Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект краткосрочной практики "Веселые зверюшки" (4-5 лет)

Конспект краткосрочной практики "Веселые зверюшки" (4-5 лет)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Название КОП: «Веселые зверюшки».

Количество занятий: 4.

Возраст: Средний.

Общая цель: Обучение конструированию различных животных по типу

оригами.

Ожидаемый результат: Создание тематической композиции.


1 занятие.

Цель: развитие речи и творческих способностей.

Оборудование: текст сказки «Теремок»; на каждого ребенка: 1 лист картона зеленого цвета А-4, 1 лист цветной бумаги 10 x 10, клей, фломастеры.

Ход занятия:

Педагог читает сказку «Теремок», обсуждает с детьми кто живет в домике, предложить изготовить свой Теремок, пофантазировать кого можно в него поселить, предложить варианты: собачка, кошка, цыпленок.

Изготовить с детьми домик по предложенной схеме (цвет домика дети выбирают сами). Нарисовать окна. Приклеить домик на приготовленную полянку.

Ожидаемый результат: умение детей рассказывать сказку «Теремок», изготовление домика по типу оригами.


2 занятие.

Цель: развитие мелкой моторики и творческих способностей.

Оборудование: «полянка» с домиком, лист цветной бумаги (для изготовления собаки) 10 x 10, клей, фломастеры.

Ход занятия:

Педагог предлагает детям вспомнить сказку «Теремок», (рассказы детей), предложить изготовить собачку и поселить ее в домик. Изготовление собачки по схеме, нарисовать глаза и нос. Приклеить на «полянку» около домика.

Ожидаемый результат: изготовление мордочки собаки по типу оригами.


3 занятие.

Цель: развитие мелкой моторики и творческих способностей.

Оборудование: «полянка» с домиком и собачкой, лист цветной бумаги (для изготовления кошки) 10 x 10, клей, фломастеры.

Ход занятия:

Педагог предлагает детям вспомнить сказку «Теремок», (рассказы детей), предложить изготовить кошку и поселить ее в домик рядом с собачкой. Изготовление кошки по схеме, нарисовать глаза и рот. Приклеить на «полянку» около домика и собачки.

Ожидаемый результат: изготовление мордочки кошки по типу оригами.


4 занятие.

Цель: развитие мелкой моторики и творческих способностей.

Оборудование: «полянка» с домиком, собачкой и кошкой, лист цветной бумаги (для изготовления цыпленка) 10 x 10, клей, фломастеры.

Ход занятия:

Педагог предлагает детям вспомнить сказку «Теремок», (рассказы детей), предложить изготовить цыпленка и поселить его в домик рядом с собачкой и кошкой. Изготовление цыпленка по схеме, нарисовать глаза и клюв. Приклеить на «полянку» около домика, кошки и собачки.

Ожидаемый результат: изготовление цыпленка по типу оригами, завершение тематической композиции.


hello_html_m7c6a3f7d.jpgПриложение.


hello_html_m4aca0f78.png

hello_html_7b029d1a.jpg


hello_html_35165f95.jpg








Краткое описание документа:

Название КОП: «Веселые зверюшки».

Количество занятий: 4.

Возраст: Средний.

Общая цель: Обучение конструированию различных животных по типу

оригами.

Ожидаемый результат: Создание тематической композиции.

1 занятие.

Цель: развитие речи и творческих способностей.

Оборудование: текст сказки «Теремок»; на каждого ребенка: 1 лист картона зеленого цвета А-4, 1 лист цветной бумаги 10 x 10, клей, фломастеры.

Ход занятия:

Педагог читает сказку «Теремок», обсуждает с детьми кто живет в домике, предложить изготовить свой Теремок, пофантазировать кого можно в него поселить, предложить варианты: собачка, кошка, цыпленок.

Изготовить с детьми домик по предложенной схеме (цвет домика дети выбирают сами). Нарисовать окна. Приклеить домик на приготовленную полянку.

Ожидаемый результат: умение детей рассказывать сказку «Теремок», изготовление домика по типу оригами.

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров603
Номер материала 254485
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх