Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект кружкового занятия "В мире животных"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект кружкового занятия "В мире животных"

библиотека
материалов

Учитель

Баранова И.В


Предмет

занятие внеурочной деятельности (кружок «ТИКО-конструктор»)


Возраст

6-7 лет


Тема

В мире животных


Цель

создать из деталей ТИКО плоские модели представителей животного мира


Предметные задачи

  1. совершенствовать умения выполнять неподвижные плоские соединения из деталей конструктора;

  2. закреплять технологические умения по работе с конструктором;

  3. повторить знания детей о представителях животного мира;


Воспитательная задача

способствовать воспитанию интереса к познанию окружающего мира и желание его сохранить

Формируемые УУД

Универсальные  учебные действия (УУД)

личностные:

- обладать мотивационной основой учебной деятельности;

- использовать адекватную самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

регулятивные:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

- адекватно воспринимать предложения и оценку  учителя, сверстника

познавательные:

-представлять информацию в нетекстовой форме;

- анализировать, сравнивать, группировать различные объекты (логические связи);

коммуникативные:

- строить понятные для партнёров высказывания;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

Оборудование

проектор, экран, наборы ТИКО, электронная презентация


Паспорт занятия









Ход занятия:



Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организационный момент

Приветствие детей:

- Здравствуйте, ребята.

на сегодняшнем занятии я хочу пожелать вам новых открытий, новых знаний и успехов.

рассаживаются за партами


2. Мотивационный этап

1) Ребята, перед вами конструкторы. Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься?


2) Чтобы узнать точно ответ на наш вопрос, предлагаю вам посмотреть коротенький фильм и определить тему занятия.


3) Молодцы! Конечно, мы сегодня побываем в мире животных. И ещё, мы создадим свой зоопарк.

ответы детей




просмотр заставки «В мире животных»










в случае затруднения самой озвучить







3. Актуализация знаний учащихся

1) Прежде всего, давайте друг другу расскажем, что мы знаем о мире животных. А каких животных мы возьмём к себе в зоопарк?


2) Молодцы! Мы создадим зоопарки в группах.







3) Посмотрите, кто живёт в зоопарке у ребят нашей школы.

дети обмениваются мнениями



беседа о содержании зверей в зоопарке, об исчезающих животных



просмотр презентации



4. Практическая работа

А теперь пофантазируйте, кто будет жить в вашем зоопарке.

выполняют создание проекта в группах

напомнить, что ребята могут создавать разных животных


5. Защита проектов

Сейчас мы с вами посмотрим и послушаем, кого вы привезли в свои зоопарки



ученики рассказывают

можно использовать стишки, которые заранее раздать группам

7. Рефлексия

1.Да, ваши зоопарки очень интересны. Возможно, когда станете взрослыми, в своём селе создадите настоящий зоопарк.

2. Какой зоопарк понравился больше всего?

Спасибо за интересную работу!

оценка проектов детей друг другом




Согласно ФГОС нового поколения учащиеся начальных классов, заканчивающие начальную школы должны обладать умениями моделировать и конструировать, используя различные материалы.   В школы в последнее время приходят ТИКО-конструкторы. Имеется несколько видов. Мы используем ТИКО – фантазёры. Такие конструкторы позволяют  получать первоначальные навыки   технического моделирования и конструирования. Использование конструкторов позволяет развивать у детей логическое и техническое мышление, кроме того применение ТИКО позволяет развивать творческие способности детей.

Данное занятие проводилось в рамках программы внеурочной деятельности «Я – ТИКО конструктор» по техническому направлению.

Занятие проводилось с использованием метода проектов:

- сначала шла разработка проекта на основе образца, то есть создание замысла;

- далее в практической работе проект реализовывался;

- и в конце шла защита своего проекта по плану (рассказ).

Основные виды деятельности на занятии: игровая, познавательная и техническое творчество.

Занятие проводилось в игровой форме с практическим.

Применялись следующие технологии: моделирующая деятельность, ИКТ, метод проектов.

По наблюдению, учашиеся находятся на 2-м уровне достижения результатов: ребята могут самостоятельно и во взаимодействии с педагогом выполнять задания данного типа, высказывать своё мнение, обсуждать свои работы и оценивать свои продукты деятельности.

Показателями эффективной деятельности учащихся на занятии были:

- осуществление действий своими силами;

- заинтересованность деятельностью;

- активность мышления, идей и проектов.

Занятие ориентировано на метапредметные и личностные результаты:

- ЗУН работы тс ТИКО;

- опыт решения проблем при работе (умение договориться о помощи и т.д.);

- приобретение опыта творческой деятельности.

Основным продуктом от деятельности учащихся на занятии стало создание модели животного Думаю, что цели занятия удалось достичь.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-376206

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"