Конспект "Курить или жить"

Комитет образования и науки

Волгоградской области

государственное казенное общеобразовательное

учреждение «Волгоградская школа-интернат № 3»

Тема занятия: Курить или жить

                     Подготовила и провела:

воспитатель Медведева М. В.

Волгоград 2017 г.

Цель: Воспитание у ребят ответственности за свое здоровье, устойчивого негативного отношения к курению.

Расширение знаний о вреде курения.

Форма: беседа с элементами тренинга.

Эпиграф занятия:

«Табак приносит вред  телу, разрушает разум, отупляет целые нации».

                                                                               Оноре де Бальзак

Оборудование: плакаты о вреде курения, рисунки.

Из истории приобщения европейцев к курению.

Табак ролом из Америки. Первыми европейцами, попробовавшими  его в 1492 году, были матросы знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба.

В числе подарков жители острова Гуанахани, который Колумб назвал Сан-Сальвадор, поднесли сушеные листья растения «петум». Сами они курили эти подсушенные на солнце листья, свернутые в трубочки. Жители Кубы, куда Колумб высадился 27 октября 1492 года, называли траву для курения «сигаро». И хотя в представлении набожных испанцев пускать дым из ноздрей, как это делали островитяне, могли лишь черти, многие матросы, да и сам адмирал, втянулись в это занятие.

В Англии в эпоху Елизаветы 1 , курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.

В России во времена царствования Михаила Федоровича Романова, уличенных в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – обрезанием носа или ушей. После сильнейшего пожара в Москве в 1634 году, причиной которого, как стало известно, было курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.

Торговля табаком и курене были разрешены в России в царствование Петра 1, который стал сам заядлым курильщиком после посещения Голландии.

                                               Ход занятия

Беседа

Для создания эмоциональной, убедительной атмосферы разговора об опасности куреня для здоровья человека, особенно для растущего организма, воспитатель обращается к фактам (наглядно):

Из каждых 100 человек, умерших от хронических заболеваний легких, 75 курили;

Из каждых 100 человек, умерших от ишемической болезни сердца, 25 курили;

Из каждых 100 человек, начавших курить, заядлыми курильщиками становятся 80;

Каждый 7-й длительно курящий человек страдает эндартериитом – тяжелым заболеванием кровеносных сосудов;

Если человек начал курить в 15 лет, продолжительность его жизни уменьшается более чем на 8 лет;

Выкуривая 20 сигарет в день, человек дышит воздухом, загрязненность которого в 580-1100 раз превышает санитарные нормы;

4000 химических веществ, содержащихся в табачном дыме, наносят непоправимый вред здоровью не только курящих, но и тех, кто находится рядом с ними пассивное курение еще опаснее.

Далее обмен мнениями детей о пагубном влиянии курения на организм человека.

                                        Опыт «Курящая кукла»

Оборудование:

·        Резиновая кукла;

·        Резиновая груша;

·        Стеклянная трубочка;

·        Кусок ваты;

·        Сигарета с фильтром;

·        Спички.

Поместить кусочек ваты в стеклянную трубочку. С одной стороны трубочки укрепить резиновую грушу, с другой – тлеющую сигарету. С помощью груши продуть воздух («выкурить сигарету»). Выкурив таким образом сигарету. Обратить внимание детей, что цвет ваты изменился, концы трубочки стали коричневыми (показать детям). Осевшие на вате («легких куклы») вещества – те самые, которые оседают в легких человека. Приводя к тяжелым последствиям.

Что является причиной распространения курения среди подростков?

Чтение и обсуждения отрывка из книги М. Твена «Приключение Тома Сойера», где автор очень выразительно описал ощущения ребят от первой затяжки и неприятные последствия курения:

«После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Гек сделал трубки и набил их табаком. Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило, но все же Том заявил:

-Да это совсем легко! Знай я это раньше, я уж давно научился бы.

-И я тоже, - подхватил Джо. – Плевое дело!..

Разговор продолжался, но вскоре он начал чуть-чуть увядать, прерываться. Паузя стали длиннее. Пираты сплевывали все чаще и чаще… Не смотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид у них был очень жалкий».

Детский организм защищался, поэтому так бурно реагировал на табак.

Почему же подростки начинают курить? (возможные ответы):

·        Из любопытства;

·        За компанию;

·        Стремление показать себя «крутым» и взрослым;

·        Слабая воля;

·        Нечем занять досуг;

·        Непонимание опасности курения;

·        «покурю и смогу бросить»;

·        Не занимаюсь спортом;

·        Влияние рекламы, кино, телевидения;

·        Наличие карманных денег

                            Парный тренинг «Убеди друга»

Одному из участников, знающему, что друг начал курить, необходимо постараться убедить его бросить это опасное занятье, пока сон ни стал заядлым курильщиком (участвуют 2-3 пары).

В заключении занятия вместе с детьми формируются главные выводы изученной темы в виде памятки.

                          Мои аргументы против курения

1.     Курение разрушает организм.

2.     Курение приводит к неизлечимым болезням.

3.     Курение снижает физическую активность.

4.     Курение портит цвет кожи.

5.     Никотин забирает свободу, человек становится его рабом.

Я выбираю жизнь!