Конспект "Квест "Экологическая тропинка"

 Государственное бюджетное профессиональное образовательное                             учреждение Архангельской области

«Архангельский финансово – промышленный колледж»

                                                               Квест

 «Экологическая тропинка»

 Прилуцкая

Светлана Павловна,

воспитатель общежития,

1 квалификационная категория

                                 2017год.

Цель:  повышение экологической культуры и содействие экологическому воспитанию учащихся.

Задачи: 
- ознакомить с глобальными проблемами загрязнения нашей области;
- сформировать основы экологической культуры; 

- развивать  творческие способности ребят;

Оборудование: таблички с названиями станций, карточки с заданиями, маршрутные листы, ручки, ноутбук, мультимедийный проектор, музыкальный центр, музыка Вивальди «Времена года»

Ход проведения:

Включается музыкальное сопровождение.

1)    вступительное слово ведущего, предлагающего студентам сыграть в квест на экологическую тему .

2)    ведущии  делает  сообщение о глобальных  проблемах загрязнения нашей области.(презентация)

3)    Квест «Экологическая тропинка»

Предварительная работа:

1. Разработка  презентации в Power Point;

2. Подготовка подарков  к празднику

3. Подбор материала по теме

- подготовить сообщение об экологической проблеме в области

-подготовить задания  к квесту

Список литературы

1.    Зеленая волна: сб. сценариев  /Сост. О.Л. Божин. - Кемерово, 2005. -
108с.
2.    Надежные технологии / С. Шибанова // Новокузнецк. - 2008. - 9
дек.(№96).-С.1,2.
3.    Соловьев Л.И. Краеведческие игры: Учебное пособие. - Кемерово:
Изд-во КРИПКиПРО, 2004. - 368с.

Интернет сайты:

 http://nsportal.ru

http://vcegdaprazdnik.ru

Ход мероприятия:

Ведут мероприятие двое ведущих.

Звучит музыка Вивальди "Времена года", "Лето", престо.

(На экране заставка с названием квеста)

Ведущии1:Добрый день, уважаемые друзья! Мы рады приветствовать вас на квесте «Экологическая тропинка».(смена слайда)

Ведущии2:А собрались мы  здесь сегодня для того, чтобы сыграть в экологический  квест, познакомится с глобальными проблемами загрязнения нашей области, обсудить ряд вопросов, связанных с такой важной проблемой современности, как охрана окружающей среды. Эта проблема особенно актуально звучит сейчас. Ежегодно в России, каждый год посвящается какой-то проблематике или сфере, к примеру, 2015 г. был объявлен годом литературы, а 2016 год объявлен и посвящен российскому кино, не стал  исключением 2017-й год.   2017 год в России объявлен годом экологии. Подобную задачу было решено воплотить в жизнь в связи с мировой тенденцией обращения общественного внимания на проблемы экологического характера каждой страны в отдельности и всего мира в целом.

Ведущии1: Опираясь на мнения экспертов, было выявлено, что современная обстановка в области экологии становится с каждым годом всё более удручающей. Ухудшается состояние почв, загрязняются воды, опресняются моря, уменьшается количество зелёных насаждений, увеличивается уровень средней температуры, что приводит к таянию ледников, уменьшается защитный озоновый слой в атмосфере…

 Ведущии2: Это далеко не окончательный перечень проблем современности, которые предстоит решить. Для поддержания состояния почв и очищения водоёмов, а также для устранения иных перечисленных выше проблем было решено провести экспертные действия продолжительностью в целый год. Благодаря данным мерам Правительство РФ намеревается в 2017 году, улучшить общую экологическую обстановку в стране, дабы не усугублять столь тревожные прогнозы экологов.(смена слайда)

Ведущии1: А какова экологическая проблема Архангельской области? Самой насущной экологической, экономической и социальной проблемой является проблема обращения с отходами производства и потребления. Срочное и эффективное решение данной проблемы обуславливается необходимостью обеспечения нормальной жизнедеятельности населения, санитарной очистки городов и поселений, охраны окружающей среды.(смена слайда)

Ведущии2: В муниципальных образованиям все также отсутствует система организованного сбора и утилизации отработанных люминисцентных ламп., сбор отработанных шин. Остается нерешенной проблема по переработке медицинских отходов, которые должны обезвреживаться и сжигаться на специальных установках.

Ведущии1:  Наиболее серьезный ущерб окружающей среде наносят крупные промышленные предприятия. К их числу можно отнести, предприятия по добыче полезных ископаемых: «Севералмаз», «Архангельское геологодобычное предприятие», «Северо – Онежский бокситовый рудник» и др. машиностроительные: «Севмаш» и «Центр судоремонта «Звездочка», основных предприятий теплоэнергетики Архангельская ТЭЦ, Северодвинские ТЭЦ-1 и ТЭЦ-2, а также испытательный космодром Министерства обороны РФ «Плесецк».(смена слайда)

Практически все из перечисленных крупнейших предприятий Архангельской области свои отходы утилизируют с различными нарушениями.(смена слайда)

Ведущии2: Не менее плачевной наблюдается ситуации и с утилизацией продуктов жизнедеятельности населения. Места, оборудованные для сбора отходов в городе, часто не отвечают санитарно-гигиеническим требованиям. Не отвечают им и места городских свалок. Естественно, уровень загрязнения почвы и поверхностных водоемов в местах свалок и прилегающих к ним территорий крайне высокий. К слову сказать, данную проблему область даже не пытается решать. Она просто закапывает одну свалку и открывает другую, опять же не соответствующую нормам.(смена слайда)

Ведущии1: Особое внимание приковано к загрязнению водных ресурсов Архангельской области. Большинство водных объектов Архангельской области имеет крайне высокий уровень загрязнения. Катастрофическая ситуация наблюдается в Северной Двине (влияние целлюлозно-бумажных комбинатов), по бассейну р. Онега( МП «Водоканал» ), по побережью Белого моря(«Севмаш», «Звездочка»).

Ведущии2:  Сброс загрязняющих веществ со сточными водами предприятий Архангельской области осуществляется в поверхностные водные объекты, принадлежащие к бассейну Белого моря. От их состояния напрямую зависит ситуация в границах Белого моря и Северного ледовитого океана. Проблема загрязнения водных ресурсов Архангельской области может быть решена повсеместным строительством современных канализационно-очистных сооружений.(смена слайда)

Ведущии1: Космический мусор

Всего в России три космодрома – «Плесецк», «Байконур», расположенный на территории Казахстана, и «Свободный» на Дальнем Востоке. Больше всего работы традиционно достаётся военному космодрому «Плесецк», откуда осуществляются запуски различных типов ракетоносителей, а также баллистических межконтинентальных ракет «Тополь» и «Тополь-М». Сегодня Россия осуществляет 20–25 космических пусков в год, в то время, как только с одного космодрома «Плесецк» в конце 70-х годов ежегодно проводилось 80-90 пусков.

Ведущии2: Ступени ракетоносителей падают на землю в специально отведённых районах, причём не только на территории Архангельской области. Отработавшие своё ступени и их фрагменты лежат в республике Коми, в Ненецком и Ямало-Ненецком автономных округах, в Томской области.(смена слайдов)

Ведущии1:  В нашем регионе 10 районов падения отделяющихся частей ракет в шести муниципальных образованиях: это Мезенский, Лешуконский, Холмогорский, Пинежский, Виноградовский районы, а также Новая Земля. У каждого типа ракетоносителя – свой район.(смена слайда)

Ведущии2: К сожалению, в России до сих пор нет общепринятой методики определения ущерба от ракетно-космической деятельности. Вот такая экологическая ситуация в  нашей области. Но есть и прекрасное только его надо беречь.

А сейчас я  приглашаю вас в путешествие по экологическим  станциям, где вы сможете одержать победу, благодаря своим знаниям, сообразительности и сплочённости команд.  Внимание, квест.  

Квест- это развлекательная игра для команды из нескольких человек, в специально подготовленном помещении. Нужно применять логику, ловкость и координацию, а так же работать в команде.

Вся ваша работа будет оцениваться компетентным жюри. В его состав входят наши помощники, которые вас будут встречать на станциях. (Представление жюри)
Теперь настала пора  познакомиться с нашими командами. (команды представляются)

Ведущии2: Сейчас вы получите маршрутные листы и можете отправляться по станциям, а там вас встретят наши помощники . Помните,  надо следовать  строго очередности  указанной на маршрутном листе. После прохождения всех станций встречаемся здесь и подводим итоги квеста. Не забывайте об осторожности во время следования по маршруту, будьте внимательны на лестницах.  Желаем удачи!(смена слайда)

Просим команды сдать маршрутные листы.(после прохождения всех станции)

 Пока жюри подводит итоги, предлагаем послушать Вивальди "Времена года", "Лето", престо.

Слово жюри (итоги, награждение)

Все молодцы! Я надеюсь, вас затронули глобальные  проблемы загрязнения нашей области. И вы запомнили проблему современности - это охрана окружающей среды. На этом наше мероприятие подошло к концу. Всем спасибо и до новых встреч.

Станция "Пернатые"
1. Это самая маленькая птица в нашей стране, в 5 раз легче воробья. Обитает в больших и старых хвойных лесах. Питается мелкими насекомыми. С утра до вечера копошится в ветвях ели, старательно очищает каждую веточку от насекомых и их личинок. Поет скромно и негромко, но почти круглый год, даже в сильные морозы. (Королек)

2.Это очень пугливая и осторожная птица. Всю свою жизнь проводит высоко на деревьях. Очень красивая и заметная. Возможно, поэтому с юга прилетает позже других птиц, когда на деревьях уже шумит листва, и улетает раньше всех, пока еще листья не опали. Самец поет удивительно красиво, а самка издает звуки, напоминающие визг кошки, поэтому ее называют и флейтой, и лесной кошкой. (Иволга)

3.Этих птиц называют "северные попугайчики". Такое прозвище они получили за свои кривые клювы: верхняя и нижняя части изогнуты в разные стороны. Гнезда строят на высоких хвойных деревьях. Птенцов они выводят зимой. Птица-отец очень заботлив. В первое время он кормит и малышей, и мать. (Клест)

4.Из соломинок, глины лепят эти птички гнезда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Некоторые гнездятся в норах на высоком берегу реки. Норы они выкапывают сами. Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они неустанно ловят мелких мошек, комаров и мух, которые летают в воздухе. Эти птицы редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. Даже воду пьют и купаются на лету, проносясь над водой и зачерпывая ее клювом. (Ласточка)

5."Меня называют "смотритель леса". Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?" (Поползень)

Станция «Логическая цепочка»

Нужно подчеркнуть лишнее в этой цепочке слово.

1. Корень, стебель, цветок,букет , лист – это части растений.
2. Солнце, камень, дуб, небо, снег – это неживая природа.
3. Вяз, ольха, пихта, ясень, клен – это лиственные деревья.
4. Боярышник, бересклет, орешник, жимолость, липа,- это кустарники.
5. Поползень, сойка, дятел, дрозд,королек – зимующие птицы.
6. Медведь, бурундук, барсук, белка - впадают в спячку.
7. Ель, сосна, пихта,береза,лиственница, туя, можжевельник – это хвойные деревья.
8. Соловей, ласточка, стриж, ворона,кукушка, жаворонки – это перелетные птицы.
9.  Воробей, соловей, жаворонок, дрозд – это птицы певчие.
10. Мать-и-мачеха, ромашка, тысячелистник, крапива, одуванчик, волчье лыко, это лекарственные растения.

Станция «Эрудит»
1. Какая древесина продаётся не кубометрами, а килограммами? (Карельская берёза)
2. Какое дерево даёт сладкий сок, как и берёза? (Клён).
3. Из какого дерева делают спички? (Из осины).
4. Какое дерево применяют для изготовления лыж? (Берёза).
5. Какой страшный зверь любит малину? (Медведь)
6. Растёт ли дерево зимой? (Нет).
7. Какой цветок называют цветком влюблённых? (Ромашка).
8. Косой ли заяц? (Нет).
9. Что делает зимой ёж? (Спит).
10. Какое животное нашей полосы обладает самым громким голосом? (Лось)
11. Самый быстрый зверь? ( Гепард).
12. Где у кузнечика ухо? (В коленях передних ног).
13. Самое большое животное? (Усатый синий кит, вес более 200 т).
14. У кого рот на брюхе? (У акулы).
15. Какие рыбы имеют оружие на носу? (Рыба-пила, рыба-меч).
16. Можно ли ящерицу поймать за хвост? (Нет, она его отбросит)

Станция  «Вспомни наше имя»

 Кто изображен на фотографии? (Показывают фотографии птиц, дети говорят названия этих птиц.) Портреты птиц: 1. Журавль 2. Дятел 3. Страус 4. Глухарь 5. Лебедь 6. Гусь 7. Сова 8. Сокол 9. Аист 10. Фламинго

Станция «Лесные загадки»
1. Кто путешествует по воздуху на нитке? 
(Паук). 
2. У кого на сучке кладовая? 
(У белки). 
3. Какую птицу называют "белобока"? 
(Сорока). 
4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? 
(Кукушки). 
5. Есть на речках лесорубы 
В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. 
(Бобры). 
6. Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. 
(Лягушка). 
7. Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. 
(Стрекоза). 
8. На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. 
(Черепаха). 
9. Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно - 
Укусит. Ясно? 
(Змея). 
10. Волны к берегу несут
Парашют - не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь - обжигает.
(Медуза). 

Станция  «Из какой мы сказки?»

Птицы — источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвященные нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них. Вам нужно ответить на вопросы.

 1. Кто снес яичко не простое, а золотое? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»)

2. С кем путешествовал Нильс? (С дикими гусями; C. Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями»)

3. С какими птицами летала лягушка-путешественница? (С дикими утками; В. Гаршин «Лягушка-путешественница»)

 4. В какую птицу превращался министр подземного королевства в сказке Антония Погорельского? (В черную курицу; А. Погорельский «Черная курица, или подземные жители»

 5. Какой птицей стал гадкий утенок, когда вырос? (Лебедем; Г. Х. Андерсен «Гадкий утенок»)

6. В каких птиц злая королева превратила одиннадцать братьев- принцев в сказке Г. Х. Андерсена? (В диких лебедей; Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди»)

7. Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку; Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»)

8. У кого лисица украла сыр в одной из басен Ивана Крылова? (У вороны; И. А. Крылов «Ворона и лисица»)

 9. Какая птица, когда стучались в дверь, спрашивала: «Кто там?». (Галчонок; Э. Успенский «Дядя Фёдор, Пёс и Кот»)

10. Назовите имя вороны из передачи «Спокойной ночи, малыши!» (Каркуша)

Станция  «Пословица недаром молвится»

 В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним некоторые из них. Я буду называть первую часть пословицы, а вы — их заканчивать.

На чужой сторонушке… (рад своей воронушке).

Лучше синица в руках… (чем журавль в небе).

 У каждой птицы… (своя песня).

Цыплят по осени… (считают).

Слово не воробей… (вылетит, не поймаешь).

Рано пташечка запела… (как бы кошечка не съела).

 Всякий кулик свое… (болото хвалит).

Глупа та птица… (которой свое гнездо не мило).

 Одна ласточка… (весны не делает).

 Молодой журавль высоко взлетел… (да низко сел).

 Соловей месяц поет, а ворона… (круглый год каркает).

 Гусь свинье… (не товарищ).

Как с гуся… (вода).

Станция «Экологическая викторина»

1.    Чем хвойные деревья отличаются от лиственных? – Не сбрасывают хвою.
2.    Чем отличается от других хвойных деревьев лиственница? – Сбрасывает свои иголки каждый год.
3.    Сколько живет гриб? — 5-10 дней.
4.    Сколько лет живет грибница? — До 100 лет.
5.    Есть ли корни у мхов? – Нет.
6.    Назовите насекомое, являющееся санитаром леса.
Неприметен в чаще леса, я – малыш, но в нужный час
Больше собственного веса поднял груз в 109 раз. – Муравей.
7.    У какого дерева даже в самый жаркий день кора остается прохладной? – У березы.
8.    Хвоя какого дерева используется в парфюмерии? – Пихты.
9.    Корни этого дерева помогают гидростроителям, скреплять берега не хуже стальной арматуры и не позволяя волнам размывать берега. – Ива.
10.    Какие деревья дарят нам маленькие вкусные орешки? – Кедры.
11.    Какая птица летает со скоростью 100-200 км/ч? – Стриж.
12.    Эти птицы прилетают к нам с первым снегом. – Снегири.

Станция «Вопросы»

1.Какое дерево дает самый лучший мед? (Липа)

2.Название, какого растения связано со звоном? (Колокольчик)

3.Соком, какого растения выводят бородавки? (чистотел)

4.Что такое икебана? (Искусство составления букета)

5.Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)

6.Где у кузнечика ухо? (на ноге)

7.Какую траву знает каждый даже незрячий? (Крапиву)

8.У кого осенью детенышей рождаются? (у зайца)

 9.Какой страшный зверь любит малину? (Медведь)

10.Что такое гербарий? (Засушенные растения)

11.Сколько ног у паука?(8)

12.Самое страшное бедствие в лесу? (пожар)

13.Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

 14.Какие птицы едят грибы? (глухари)

15. Какой гриб растёт на берёзах? ( Чага)

Станция "Пернатые"

Станция «Логическая цепочка»

Станция «Эрудит»

Станция «Вопросы»

Станция «Экологическая викторина»

Станция  «Пословица недаром молвится»

Станция  «Из какой мы сказки?»

Станция  «Вспомни наше имя»

Станция «Лесные загадки»

Команда№1

1.Станция «Лесные загадки» (5этаж,телевизионка)

2.Станция «Из какой мы сказки?»(1этаж, библиотека)

3.Станция «Эрудит» (4этаж, телевизионка)

4.Станция «Вспомни наше имя» (2этаж,комната217)

5. Станция «Вопросы»(4этаж, комната402)

6. Станция «Пословица недаром молвится» (1этаж, мед.пункт)

7. Станция «Экологическая викторина» (3этаж, теннис)

8. Станция «Логическая цепочка» (3этаж, кабинет№6)

9. Станция «Пернатые» (2этаж, тренажерный зал)

Команда№2

1.Станция «Из какой мы сказки?»(1этаж, библиотека)

2.Станция «Эрудит» (4этаж, телевизионка)

3.Станция «Лесные загадки» (5этаж,телевизионка)

4. Станция «Пословица недаром молвится» (1этаж, мед.пункт)

5. Станция «Пернатые» (2этаж, тренажерный зал)

6. Станция «Логическая цепочка» (3этаж, кабинет№6)

7. Станция «Вопросы»(4этаж, комната402)

8.Станция «Вспомни наше имя» (2этаж,комната217)

9. Станция «Экологическая викторина» (3этаж, теннис)