МБОУ «Гайнская СОШ» структурное
подразделение Детский сад «Камушка»
Пермский край, поселок Гайны
КВЕСТ-ИГРА
«Моя малая родина – поселок Гайны»
Воспитатель Созонова Марина Семеновна
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о
родном поселке.
Задачи:
формирование
чувства привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям;
формирование
у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой родине, поселку Гайны.
приобщать
детей к родной природе, культуре и традициям.
Оборудование: компьютер,
мультимедиапроектор.
Предварительная работа: экскурсии; целевые
прогулки в лес, на поляну; рассматривание фотографий, открыток о родном
поселке и его истории.
Участники игры: дети
подготовительной к школе группы.
ХОД КВЕСТ – ИГРЫ:
Воспитатель: - Сегодня мы будем
говорить о малой Родине.
-
Ребята, а что такое «малая Родина»?
Дети: Малая Родина – это наш поселок, где мы
родились, живем и растем, где живут наши родные: мама, папа, братья и сестры,
наш детский сад.
Восп-ль: Ребята, а что такое «большая
Родина»?
Дети: Большая Родина – это наша страна Россия.
- Сегодня мы
совершим путешествие по родному краю. Еще В.Г. Белинский говорил: «Любить свою
родину – значит знать ее».
Звучит
«Песня о Гайнах». Слова и музыка А.П. Мышкиной
ПИСЬМО ОТ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
«Здравствуйте, ребята, я Исследователь. Я
исследую разные города. Я увидел ваш поселок на карте Пермского края с
интересным названием. И мне так интересно стало узнать о вашем поселке: где он
находится, какие люди живут и работают в нем, о достопримечательностях поселка,
о природе? Попробуйте узнать и всё мне рассказать. В помощь вам я отправляю
игру «чудесный мешочек». Успехов вам!».
В «чудесном мешочке» игрушки:
Флаг (обозначает Гайны, вопросы про
поселок), дерево (растительный мир), животное (животный мир), человек (вопросы
про людей), домик (вопросы про улицы, здания), кушак (подвижная игра), цифра 4
(игра «четвертый лишний»), маски воробья.
Берут из мешочка по очереди игрушки и
выполняют задания, получают букву.
М –
Вопросы про поселок Гайны – отвечают все вместе
О
– Растительный мир (дерево) - отвечают девочки
Л –
Животный мир (игрушка медведь) – отвечают мальчики
О
– Люди – отвечают дети, которые родились зимой
Д –
Фотоконкурс о достопримечательностях поселка – отвечают дети , которые родились
весной
Ц
– Игра коми-пермяцкая «Кушак» - играют все дети
Ы
– 4-ый лишний, (презентация)- играют все дети
! – Сценка
«Чив, чив, воробей» - играют желающие
ВОПРОСЫ
ПРО ГАЙНЫ
- В каком поселке
Пермского края мы живем?
- Как называют жителей
нашего поселка?
- Почему наш поселок
называется Гайны?
-
- Назовите деревни, поселки в Гайнском
районе.
- Как называется газета,
которая выпускается в нашем Гайнском
районе?
- На какой улице находится
наш детский сад
- Какая улица
проходит вдоль берега реки Кама?
- Какого здания нет в нашем поселке? (почта,
ледовый дворец, вокзал, музыкальная школа).
- Какой транспорт не ездит в нашем поселке?
(автобус, такси, трамвай, велосипед)
РАСТИТЕЛЬНЫЙ
МИР
- Парма – это хвойный лес. Какие породы деревьев
встречаются в нашем крае? (Ответ: ель, пихта, сибирский кедр, сосна,
лиственница, береза, осина, ольха, ива, рябина, калина, черемуха, липа и др.)
- Лиственница – это дерево хвойной породы или
лиственной? (Ответ: хвойная порода). Сбрасывает ли лиственница иголки на зиму?
(Ответ: единственная из хвойных пород она сбрасывает иголки на зиму и тем самым
сокращает испарение, предохраняя себя от вымерзания).
Проведем «сбор ягод и грибов».
(Команда передает муляж ягоды (гриб) и называют ягоды (грибы), которые растут в нашем крае).
ЖИВОТНЫЙ
МИР
Коми-пермяцкий
округ – лесной край, 90 видов животных встречается здесь. Издавна коми-пермяки
промышляли охотой, поэтому им было важно знать, в какое время на каких птиц и
зверей можно было охотиться.
- Какие животные
обитают в нашем крае? (Ответ: лось, северный олень, бурый медведь, волк,
лисица, куница, горностай, барсук, росомаха, ондатра, рысь, белка, заяц-беляк,
бобр и др.)
Загадки
о животных
Из малых кошек, из
пятнистых,
А на ушах,
представьте, кисти!
Короткий хвост. Не
скажешь «брысь»,
Она ведь хищник
грозный… (Рысь)
Родственник
домашней хрюшке,
Хоть стоячие есть
ушки.
С пятачком.
Большой. Всеядный!
А ещё он дикий,
стадный.(Дикий кабан)
Хвост веслом!
Пловец отменный!
Да и мех имеет
ценный,
Строит «хатки» и
плотины
Из ветвей, камней
и тины.(Бобр)
Враг полёвок, птиц
и белок,
Не упустит всех,
кто мелок.
Цвет каштановый,
лоснится.
Это шустрая…
(Куница)
Игра «Метелица»
Метелица, метелица, снег повсюду стелется,
Кто кружится и вертится, тот и
заметелится!
(изображают зверей, охотник ходит, ищет
зверя)
ЛЮДИ
«Интересные люди, события, факты». Здесь
нам предстоит ответить на вопросы викторины.
1. Кто является
создателем Гайнского районного
краеведческого музея и автором герба пос. Гайны? (Верещагин А.И.)
2. Назовите
фамилию Героя Советского Союза, уроженца дер. Чажегово Гайнского района
(Созонов А.Я.)
3.
Каких былинных героев вы знаете (Пера-богатырь, Кудым-ош, Мизя-богарыть, Юкся
и др.)
4.
Назовите фамилию главы Гайнского района.
5. Где
находится памятник «пермяку-соленые
уши»? (Возле здания гостиницы «Урал» в г. Перми).
6. Почему пермяков
называют «Пермяк соленые уши»?
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ,
ЗДАНИЯ
(назвать,
что находится на фото)
ИГРА
«КУШАК»
Играющие
становятся в круг. Водящий ударяет кого-то кушаком или ремнем и бежит вдоль
круга. Того, кого ударили, бежит за водящим. Если обгоняет, становится на свое
место, если нет, то берет кушак и становится водящим.
Я хожу за кругом,
В руке у меня кушак, смотри,
А кого им задену,
Тот быстрее беги.
ИГРЫ
«ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
(Д/
игра по презентации)
СЦЕНКА
«ЧИВ ЧИВ ВОРОБЕЙ»
Мама: Чив, чив,
воробей, сбегай, грядки полей!
Сын:
Нет, папенька, нет, маменька!
Папа: Чив, чив,
воробей, в крыше дырку забей!
Сын: Нет, папенька,
нет, маменька!
Мама: Чив, чив,
воробей, самовар подогрей!
Сын: Нет, папенька,
нет, маменька!
Папа: Чив, чив, воробей,
сядь за стол поскорей!
Сын: Мигом, папенька,
сел я, маменька!
Итог
Слово: МОЛОДЦЫ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.