Конспект "Лабораторные работы по математике"

Установочная лабораторная работа.

Тема: Треугольник.

Цель: формировать у учащихся умение строить геометрическую фигуру прямоугольник

Оборудование: линейка, карандаш, резинка, лист в клеточку.

Ход работы.

1. Поставь произвольную точку А.

2. Справа от нее на любом расстоянии поставь точку В.

3. Приложи линейку так, чтобы точки А и В оказались на одной линии.

4. Соедини точки А и В, проведя слева направо.

5. Поставь точку С в стороне от отрезка АВ.

6.Соедини точки А и С.

7. Соедини точки В и С.

- Мы построили треугольник.

Задание.

Треугольник имеет … вершины.

… угла.

… стороны.

Треугольник – это геометрическая фигура, которая имеет 3 …, 3…., 3….. .

Тренировочная лабораторная работа.

Тема: Прямоугольник.

Цель: формировать умение строить геометрическую фигуру.

Оборудование: линейка, карандаш, резинка.

Задание.

А В

. .

. .

С D

1. Соедини точки А В С D. Какая фигура получилась?

2. «Собери» из отрезков прямоугольник. Обозначьте вершины.

3. Построй прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Разместите его двумя способами.

Исследовательская лабораторная работа.

Тема: Прямоугольник.

Цель: изучить свойства прямоугольника.

Оборудование: модель прямого угла, линейка, карандаш, резинка, рабочие листы.

Ход работы.

- Какая фигура появилась на доске?

(Это прямоугольник)

- Как вы догадались?

( У этой фигуры все углы прямые).

- Давайте проверим, все ли углы прямые.

(Ученики по желанию выходят к доске с моделью прямого угла и проверяют углы фигуры).

- Мы проверили и все углы оказались прямыми, значит это фигура называется…

(Прямоугольник).

Задание. Измерь противоположные стороны. Результат запиши в таблицу.

Прямоугольник

Красная сторона

Зеленая сторона

Синяя сторона

Черная сторона

Сравни длины противоположных сторон и сделай вывод.

Противоположные стороны прямоугольника ………………. (равны)

Творческая лабораторная работа.

Тема: Конструирование из геометрических фигур.

Цель: развитие конструктивных умений учащихся.

Оборудование: конверты с набором геометрических фигур.

Ход работы.

Задание. Составьте из предложенных геометрических фигур человечка.

Обобщающая лабораторная работа.

Тема: Квадрат.

Цель: обобщить знания учащихся о квадрате.

Ход работы.

- Заполните кластер.