Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект "Лабораторные работы по математике"

Конспект "Лабораторные работы по математике"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Установочная лабораторная работа.


Тема: Треугольник.

Цель: формировать у учащихся умение строить геометрическую фигуру прямоугольник

Оборудование: линейка, карандаш, резинка, лист в клеточку.

Ход работы.

1. Поставь произвольную точку А.

2. Справа от нее на любом расстоянии поставь точку В.

3. Приложи линейку так, чтобы точки А и В оказались на одной линии.

4. Соедини точки А и В, проведя слева направо.

5. Поставь точку С в стороне от отрезка АВ.

6.Соедини точки А и С.

7. Соедини точки В и С.

- Мы построили треугольник.

Задание.

Треугольник имеет … вершины.

угла.

стороны.


Треугольник – это геометрическая фигура, которая имеет 3 …, 3…., 3….. .





















Тренировочная лабораторная работа.


Тема: Прямоугольник.

Цель: формировать умение строить геометрическую фигуру.

Оборудование: линейка, карандаш, резинка.

Задание.


А В

. .


. .

С D


1. Соедини точки А В С D. Какая фигура получилась?



hello_html_249bbe2.gif

hello_html_2d2985a9.gif

hello_html_2d2985a9.gif

hello_html_249bbe2.gif


2. «Собери» из отрезков прямоугольник. Обозначьте вершины.



3. Построй прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Разместите его двумя способами.


hello_html_m9a2134e.png





Исследовательская лабораторная работа.


Тема: Прямоугольник.

Цель: изучить свойства прямоугольника.

Оборудование: модель прямого угла, линейка, карандаш, резинка, рабочие листы.


Ход работы.

hello_html_54a9f16e.gif


- Какая фигура появилась на доске?

(Это прямоугольник)

- Как вы догадались?

( У этой фигуры все углы прямые).

- Давайте проверим, все ли углы прямые.

(Ученики по желанию выходят к доске с моделью прямого угла и проверяют углы фигуры).

- Мы проверили и все углы оказались прямыми, значит это фигура называется…

(Прямоугольник).


Задание. Измерь противоположные стороны. Результат запиши в таблицу.


Прямоугольник

Красная сторона

Зеленая сторона

Синяя сторона

Черная сторона






Сравни длины противоположных сторон и сделай вывод.

Противоположные стороны прямоугольника ………………. (равны)















Творческая лабораторная работа.


Тема: Конструирование из геометрических фигур.

Цель: развитие конструктивных умений учащихся.

Оборудование: конверты с набором геометрических фигур.

Ход работы.

Задание. Составьте из предложенных геометрических фигур человечка.


hello_html_57f2ec49.gifhello_html_m6bb45e4a.gifhello_html_m55d0686f.gifhello_html_74b2b343.gifhello_html_m4160cb47.gifhello_html_5ab8d39f.gifhello_html_m494d7787.gifhello_html_m494d7787.gif


















Обобщающая лабораторная работа.


Тема: Квадрат.

Цель: обобщить знания учащихся о квадрате.

Ход работы.

- Заполните кластер.




hello_html_m1045bca8.gifhello_html_2aeb310e.gif





hello_html_7c361e62.gifhello_html_m581ac261.gifhello_html_4c8f4bd.gif


Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДВ-525786
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх