Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Конспект лекции по русскому языку на тему "Лингвистический анализ текста" (9класс)

Конспект лекции по русскому языку на тему "Лингвистический анализ текста" (9класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-лекция по теме «Лингвистический анализ текста» 9 класс

"Текст - один из компонентов художественного произведения, конечно, крайне существвенный компонент, без которого существование художественного произведения невозможно" (Лотман). Поэтому когда речь заходит о художественном произведении, то объектом анализа всегда является художественный текст. Основная задача лингвистического анализа текста - выявление общей художественной идеи, т.е. обобщения эмоционального смысла, который лежит в основе произведения, и доминантой которого является авторская точка зрения по отношению к описываемой действительности. В процессе анализа рассматриваются разные уровни текста. Порядок рассмотрения этих уровней свободный и задается спецификой конкретного произведения. Предлагаю вам краткий план, признаки текста, типы речи и стили речи. 

Краткий план анализа текста:


1. История создания произведения.

2. Тема и идея. Проблемы.

3. Сюжет и композиция.

4. Жанр.

5. Главные и второстепенные герои. Их роль.

6. Особенности языка: 

- Лексические;

- Фонетические;

- Морфологические;

- Синтаксические.

7. Изобразительно-выразительные средства. Их роль.

8. Ритмика, строфика, размер стиха (если текст – стихотворение).

9. Роль произведения в русской и мировой литературе.

10. Собственная оценка.

1. Текст, его признаки:

- тема;

- идея, микротемы, ключевые слова, план;

- зачин: готовит ли начало к пониманию текста?

- в чем особенность концовки: вывод это или призыв к размышлению?

- смысловая и грамматическая связь начала и конца текста;

- речевая ситуация?

- средства связи:

повтор слов, лексические текстовые  синонимы, антонимы,

наречия и союзы как средства связи;

особенности  синтаксических конструкций;

прямой и обратный порядок слов;

видовременная связь.


2. Типы речи.

ПОВЕСТВОВАНИЕ

- рассказывает о каких-то событиях и строится по определенной схеме:

   экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка;

- отвечает на вопросы: что? где? когда?;

- можно нарисовать несколько картинок;

- жанр: рассказ, сказка.


ОПИСАНИЕ

- перечисление признаков объекта;

- отвечает на вопрос: какой?;

- можно нарисовать одну картину;

- жанр: зарисовка.


РАССУЖДЕНИЕ

- выдвигается тезис, строятся доказательства, делается  вывод;

- текст отвечает на вопрос: почему?;

- жанр: заметка, статья, доклад, выступление.

3. Стили речи:

РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ (разговорная речь)

- основная функция – общение;

- употребление бытовой лексики;

- использование экспрессивной лексики (рубашонка,  грязища), фразеологизмов, междометий;

- синтаксическая упрощенность;

- диалогическая форма.


  СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (книжная речь)

  - основная функция – воздействие на читателя системой образов (образ автора – возвращение к идее текста);

  - художественные тропы: эпитет, метафора, сравнение, гипербола; инверсия, антитеза, риторический вопрос, повтор, оценочная лексика.


  ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ (книжная речь)                   

  - основная функция – воздействие на читателя с целью  пробудить у него определенные мысли и чувства, побудить к общественно – значимым действиям;

  - ярко выраженная позиция автора;

  - стилевые особенности – эмоциональность, страстность, образность;

  - общественно – политическая лексика;

  - лексические, языковые средства;

  - синтаксические средства: восклицательные, побудительные предложения, риторические вопросы;

  - художественные тропы.


  ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ (книжная речь)

  - основная функция: передача деловой информации, сообщение;

  - используется в документах (заявления, расписки, приказы);

  - точность изложения (употребление слов в прямом значении);

  - использование специфической лексики (оформить,  уведомить, ходатайствовать, состояться, получатель, предъявитель)                       

  - использование штампов, клише, типа: довожу до сведения, к заявлению прилагаю;

  - употребление глагольных словосочетаний вместо глаголов (навести справку, принять решение, ставить в известность);

  - употребление производных предлогов (в целях, ввиду того, что, вследствие, в связи);

  - использование сложных синтаксических конструкций, причастных и деепричастных оборотов;

   -  преимущественно прямой порядок слов.


  НАУЧНЫЙ СТИЛЬ (книжная речь)

  - основная функция – передача научной информации;

  - изложение предельно точно (употребление слов в прямом  значении);

  - образные средства языка отсутствуют;

  - широкое использование специальных терминов;

  - использование предложений сложной конструкции, вводных слов.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров280
Номер материала ДВ-081169
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх