Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект. Литературное чтение: рассказ Л.Н.Толстого "Лебеди"

Конспект. Литературное чтение: рассказ Л.Н.Толстого "Лебеди"

библиотека
материалов
  1. Орг.момент

  2. Речевая разминка:

  3. «Этот человек – великий писатель. Он всегда с нами. Через несколько лет, когда ты будешь постарше и сам начнешь читать его книги, ты, милый мальчик, с глубокой радостью почувствуешь, что он – бессмертен, он с тобой и вот дарит тебе часы наслаждения его искусством».

- Ребята, как вы думаете о ком мог сказать эти слова Максим Горький? (о Л.Н.Толстом)

- Что вы знаете об этом человеке?

- Вы, наверно, слышали выражение: «Глаза – зеркало души»

-Посмотрите в глаза этому человеку… Что вы можете сказать о нём?

(добрый, мудрый, любит детей…открытый…)

Методичка с 261(читаю…)

-Сегодня помощником на уроке будет такой эпиграф: «Чуткому сердцу откроются тайны».

- Как вы понимаете эти слова? (чуткое сердце все чувствует и горе, и печаль, и радость, и жалость…)

-Как вы думаете, чем мы сегодня займемся на уроке? (продолжим знакомиться с творчеством великого русского писателя Л.Н.Толстого)

-Перед вами картина великого русского художника Аркадия Рылова « В голубом просторе» рассмотрите её.

-Назовите главных героев этой картины.

К сожалению, не все люди умеют рассмотреть прекрасное вокруг себя. Многие известные писатели старались помочь нам узнать о жизни живого мира, научить видеть красоту природы, чтобы люди полюбили её, берегли её…

-Сегодня мы коснёмся мира прекрасного в произведении Л.Н.Толстого :Лебеди»

-Кто из вас видел лебедей?

-Что вы о них знаете?

Очень длинная шея лебедей облегчает добывание пищи из – под воды.

Питаются лебеди растениями, растущими на воде или на болоте, насекомыми и их личинками, червями, ракушками, земноводными и рыбами. Погружая свою длинную шею в воду, Птицы обрывают там растения и обшаривают ил. Со времен глубокой древности лебедь, одна из самых крупных и сильных птиц, служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. Лебединая верность действительно существует. Пары у лебедей создаются однажды и на всю жизнь. . А живут лебеди долго – до 30-40 лет. Вот как сильно привязаны они друг к другу, а так же и к своему потомству. Благодаря этому они уже достойны уважения, могут служить примером для нас, людей.

-Ребята, а кто сейчас сможет ответить на мой вопрос: чем закончился рассказ Л.Н.Толстого «Лебеди» ?

-А почему? (потому, что мы с ним еще не знакомы)

Тогда давайте его послушаем … после прослушивания постарайтесь ответить на вопрос: Какие чувства и мысли возникли у вас ? Слушаем

-Какие чувства вызвал рассказ?

-Был момент, когда вы волновались? Почему?

- Какие картины возникали в вашем воображении во время слушания?

-Давайте прочитаем ещё раз…Читать будем по цепочке, стараясь читать как можно выразительнее…

-Определите тип текста? ( описание) –Докажите…(здесь описывается один день из жизни главного героя).

-Подумайте, с какой целью Л.Н.Толстой написал его? (Чтобы поделиться с нами своими переживаниями от увиденного и привлечь наше внимание к окружающему миру…)

-Как автор описывает полёт лебедей? Найдите в тексте…прочитайте…

-Какое слово повторяется в этом отрывке? Какое значение имеет этот повтор? (автор хотел, чтобы читатель понял, что лебеди летели очень долго…)

-Что вы узнали о птицах из второго абзаца? (молодые лебеди учатся у старых жизни, законам перелёта)

-Какое слово в этом отрывке вызывает тревогу? (уморились)Как вы понимаете это слово?

Почему один молодой лебедь опустился на воду? Прочитайте…

-Как море приняло птицу? Прочитайте…

Какие чувства вызывает эта картина? (страшно за лебедя…неизвестно, что его ждёт впереди…)

-Что вызывает особую тревогу за судьбу лебедя? (он очень слаб и одинок)

-Что же произошло за ночь? (лебедь отдохнул…набрался сил…он хочет догнать остальных)

-Как вы думаете, чем закончилась эта история?





-



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.