Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект литературной игры "Кузька, Тополо и другие"

Конспект литературной игры "Кузька, Тополо и другие"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Литературная игра «Кузька, Топало и другие»

(по книгам И.Христолюбовой «Тополо,

Т. Александровой «Домовёнок Кузя» )

Цель: формирование у младших школьников интереса к чтению, желание читать литературные произведения и общаться по поводу прочитанного.

Задачи:

- формировать мотивацию чтения, отношение к читательской деятельности как сфере самореализации и творчества;

- развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное; учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения;

- обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающей мире и природе;

- ввести детей через литературу в мир человеческих отношений и нравственных ценностей.

Действующие лица: домовой Кузька, домовой Топало, ведущая



Ход игры

Топало: Привет,ребята! А чего вы такие скучные, невесёлые? Хотите я вам песенку спою? Её один мой знакомый -сверчок Петька поёт.

(поёт скрипучим, фальшивым голосом)

Ой люли, та-ра-ра!

На горе стоит гора,

А на той горе лужок,

А на том лужку дубок,

А на том дубку сидит

Ворон в красных сапогах,

Во зелёненьких серьгах.

Чёрный ворон на дубу

он играет во трубу.

Появляется Кузька: Кто тут расскрипелся, как осина старая?

Топало: Ну вот... всех потешил: и бабушку Дусю Капелькину и Зойку. А кому-то тут не понравилось.

Кузька: Как это — кому-то! Я домовёнок Кузька. Мне семь веков, восьмой пошёл. А ты -то кто?

Топало: Я? Я тоже домовой. И воообще, я самый незаменимый домовой. Меня даже на теплоход брали кататься, в путешествие!

Кузька: Ишь ты! Зато у меня есть что-то Ни у кого нет, а у меня есть (достаёт сундучок, поёт)

Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,

Расписная крышка,медная задвижка!

Раз, два, три, четыре, пять!

Можно сразу начинать.

Этот сундучок хранится у нас, домовых, очень давно. А волшебный он потому, что ежели положить в него рисунок, любую картину, то сундучок сам сочинит и расскажет сказку про то, что на картинке нарисовано. Нарисуешь мышь- про мышь расскажет. Но вот беда! Рисовать домовые не умеют. Потихоньку утаскивают у людей рисункки, уносят под печку или в закуток, опускают в сундучок и слушают сказки. Ребята, может вы поможете мне? Нарисуйте дома картинки, любые, ваших кошек и собак, любимых героев книг, а я буду про них сказки слушать, а потом и вам расскажу.

Топало: Кузя, а можно я тоже буду вместе с тобой слушать сказки? Ребята, а вы читали книгу про меня? Её написала пермская писательница И.П. Христолюбова. Она так и называется «Топало»

Нарисуйте мне моих друзей — домовых, я так давно их не видел? Я ведь один в Кутузах остался. А друзья у меня были хорошие. Самый лучший был Думало. Ничего зря не скажет, а если и скажет, то сначала подумает. Иногда целыми неделями молчал, всё думал. А ещё жили в Кутузах Крутило, Ветило, Дразнило, Глупило, Вазюкино — весёлая компания. Самые весёлые и бесшабашные домовые были Крутило и Вертило. Как разыграются — давай мельницу крутить. Мельник ругается: « Опять домовые потешаются!» А дразнило увидит кого- нибудь на дороге — засвистит, захохочет. Только никто не боялся. И от хозяина ему не раз влетало за такие выходки. Сейчас все разъехались по городам да посёлкам. Вы, ребята, нарисуйте, мне их пожалуйста. Может, сундучок расскажет , где они живут.



Кузя: У меня тоже много друзей было. Ну-ка, ребята, вспомните, кто читал книгу про меня, как их зовут: Афонька. Адонька, Вуколочка, Пармеша, Пудя, Ховря, Дидим, Теря, Беря, Фортунат, Пигасий, Молчан, Нафоня,Федул, Веденей,Бутеня, Себяка.

Топало: и что это, все твои товарищи? Так много?

Кузька: А как же! Без товарищей один Жердяй живёт. Сухой, длинный, на крыше у трубы дымом греется. Завистник, ненавистник, пакостник.

Ведущий: Кто это здесь ругается?

Топало и Кузька: Ой! Здравствуйте!

Ведущий: Здравствуйте! Кажется, я вас узнала. Кузя и Топало? И вы уже познакомились?

Топало: Конечно! Даже поссорились сначала.

Ведущий: Ребята, а что вы знаете о домовых? По русскому приданию, в каждом доме живёт домовой. Это как бы хранитель дома. Невидимое для человеческого глаза существо, и видимое или ощущаемое животными.

Топало: Да, со мной однажды такой случай был. Когда я со своими хозяевами плавал на теплоходе, всё удивлялся: « Какие же рыбы глупые, доверчивые, тольео на крючок постоянно и попадаются!» И решил рыбу из ведёрок рыбаков выкинуть обратно. Кто с места вскочил, кто застыл на месте. Кто-то закричал: «Рыба летит, рыба летит!». Кто-то слов произнести не мог. И всё потому, что я — невидимый.

Ведущий: Сегодня, когда когда в домах живёт большое количество людей, домовые проявляют себя редко. Но вообще это хозяйственное существо и любит порядок. Если хозяйка ленива,неряшлива, если посуду редко моет, домовой обязательно даст о себе знать: посудой гремит, вещи разбрасывает. Ну , а если хозяева порядок любят,если приветливые, то домовой во всём помогать будет. На Руси люди считали, что домовой радеет о хозяйском добре, смотрит за огородом.

Топало: А ещё домовые бывают добрые и злые. Я вот — добрый.

Ведущий: Да, у доброго домового всё в доме исправно, от всего прибыль. Домовые очень любят играть.

Топало и Кузька: Да, очень любим!

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, в какие игры любят играть домовые? Давайте поделимся на две команды и посмотрим, кто придумает самую интересную игру для домовят. А Кузя и Топало будут вам помогать.



Конкурс на лучшую игру для домового.

Ведущий: А когда шумными играми домовые устают развлекаться, они начинают плести косички. И вы, наверное, слышали, что наличие в доме домового и определяют по тому, заплетены ли косички у лошадей на кистях или просто из ниток. Косички самые разные: толстые и тонкие, простые и сложные.Давайте проведём конкурс «Заплети косичку».

Топало: Если мальчики умеют заплетать косы, то могут принять в нём участие. А костчки вы будете плести на этих куклах.

Ведущий: А ещё есть народное поверье, что домового нужно кормить. Для того, чтобы он был приветливым, хозяев своих любил и уважал,

Топало: Девочки, давайте-ка проверим, какие из вас будут хозяйки. Кто сможет предложить рецепт блюда для домового? А мы с Кузей выберем самый лучший и назовём его «Любимое блюдо домовят» Только это блюдо должно быть из самых простых продуктов.



Конкурс на лучшее блюдо.

Кузька: Я даже и не ожидал, что кроме моих любимых олелюшек есть столько вкусного.

Топало: А что такое олелюшечки?

Кузька: Это цветочные пирожные.

Ведущий: Ребята, кто читал книгу Т.Александровой «Кузька»? Вы, наверное, помните, что Кузя буквально засыпал всех непонятными словами. Давайте попробуем провести конкурс переводчиков.

И так, что такое «Свориться», «дряпать»? (приводятся и другие слова из лексикона домовых)

Ведущий: Ну что ж, ребята, пора нам прощаться с нашими новыми друзьями.

Кузька: А вы помните мою просьбу? Нарисуйте мне картинки для моего волшебного сундучка.

Ведущий

А расставаться со сказками не хочется. Да и не обязательно. Вы можете пригласить сказку в гости домой. Для этого надо прийти в библиотеку и выбрать себе книгу. До свидания!

До скорых встреч!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров175
Номер материала ДВ-108901
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх