Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского

библиотека
материалов

















Литературная викторина по произведениям

Корнея Ивановича Чуковского

в Группе Продленного Дня







ГБОУ СОШ №46 Приморского района

Воспитатель ГПД Романюк Анжелика Рубеновна

1 класс









г. Санкт-Петербург





Литературная викторина по сказкам Корнея Ивановича Чуковского

Цели:

  1. Познакомить учащихся с биографией К.И.Чуковского.

  2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту на примерах сказочных героев.

  3. Развивать речь, воображение, память.

  4. Способствовать бережному отношению к книге и желанию читать.

  5. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.


Оформление:

1) детские рисунки по произведениям К.И.Чуковского;
2) презентация;
3) выставка детских книг.


Подготовительная работа к проведению:

  1. Чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.

  2. Выставка книг в классе.

  3. Составление кроссвордов






















Ход занятия

1. Организационный момент.

Участие в викторине принимают 2 команды. Каждая команда за правильный ответ получает жетон. Всем участникам викторины сладкий приз.

2. Вступительное слово
- Корней Иванович Чуковский родился в Санкт-Петербурге (настоящее имя писателя Николай Васильевич Корнейчуков), в три года с матерью переехал в Одессу и учился до пятого класса в гимназии. С юношеских лет вел трудовую жизнь, много читал, изучил самостоятельно английский и французский языки. В 1901 начал печататься в газете "Одесские новости", в качестве корреспондента которой был в 1903 направлен в Лондон. После возвращения поселился в Петербурге. Затем Корней Чуковский переехал в поселок Переделкино (около Москвы). Он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра.


Но книги его живут и будут долго жить. Свою книгу « От двух до пяти» он посвятил детям.
Чуковский пишет: «Жилье стояло у самого моря и тут же перед окнами на горячем песке копошилось несметное множество малых ребят. Они ни на миг не смолкали, что слышал, то записывал»

Когда Ляле было два с половиной года, какой-то незнакомый спросил ее в шутку:
- Ты хотела бы быть моей дочкой?
Она ответила ему величаво:
- Я мамина и больше никовойная.

Однажды мы гуляли с ней по взморью, и она впервые в жизни увидела вдали пароход.
- Мама, мама, паровоз купается! - пылко закричала она.
Милая детская речь! Никогда не устану ей радоваться. С большим удовольствием подслушал я такой диалог:
- Мне сам папа сказал...
- Мне сама мама сказала...
- Но ведь папа самее мамы... Папа гораздо самее.

Было приятно узнавать от детей, что у лысого голова босиком, что от мятных лепешек во рту сквознячок, что гусеница - жена гуся, а муж стрекозы - стрекозел.

Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Затем работал, писал в своем кабинете. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.



3. Приветствие команд

Доктор Айболит

Мойдодыр

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!


Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!


Я - Великий Умывальник, 
Знаменитый Мойдодыр, 
Умывальников Начальник 
И мочалок Командир! 
Если топну я ногою, 
Позову моих солдат, 
В эту комнату толпою 
Умывальники влетят, 

4. Викторина по сказкам Корнея Ивановича Чуковского



I тур «Угадай сказку».


1.- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.


Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара).
«Муха – Цокотуха»

 И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей).
«Бармалей»

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
«Айболит»

 Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей)
«Тараканище»

 А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу).
«Федорино горе»

 А за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище).

«Крокодил»

 



С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без “Айболита”, “Федорина горя”,“Телефона”…

Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

II тур «Угадай сказку по предмету».

1.Самовар -Мойдодыр, Федорино горе, Муха-Цокотуха

2. Мыло -Мойдодыр,

3. Свечка -Мойдодыр

4. Монета - Муха-Цокотуха

5. Корыто -Федорино горе

6. Кочерга – Федорино горе


- Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: “Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

III тур «Аукцион»

1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)
2. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)
3. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)
4. Назовите сказку, в которой происходит свадьба главной героини?
(«Муха – Цокотуха»).
5. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)
6
. Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)
- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.



Физкультурная минутка.


IV тур «Музыкальная страничка».

1)Муха-цокотуха
2)Доктор Айболит
3)Федорино горе
4)Мойдодыр



Сказки Корнея Ивановича Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светится каждая строчка стихов Корнея Ивановича.

V тур «Загадки К.И.Чуковского»

4 загадки


Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну. (Иголка с ниткой).
Иголка с ниткой


Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня! (Крапива).
Крапива


Паровоз без колес!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел -
Прямо по морю пошел! (Пароход).
Пароход




Два коня у меня. Два коня.
По воде они возят меня,
А вода тверда, словно каменная. (Коньки).
коньки




- Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет  “Федорино горе”.

VI тур «Героический поступок».
- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.(Листки на столах)
Айболит  Зажгли море.
Воробей  Проглотил солнце.
Крокодил  Помыла свою посуду.
Комар  Вернул солнце в небо.
Федора  Потушила море.
Медведь  Спас Муху – Цокотуху.
Бабочка  Съел таракана.
Лисички  Вылечил зверей.

- К.И.Чуковский рассказывал: "У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К.И.Чуковский особенно запомнил – 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив какой-то запылённый бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую поэму о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на этой свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба".

Инсценировка «Муха-Цокотуха»

А (Автор), М.Ц. (Муха-Цокотуха), К (Комарик)
А
Муха, Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар и купила самовар.
М.Ц.
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!
(входят 2 таракана, 2 букашки, 1 бабочка)

ВСЕ:
Тараканы прибегали, все стаканы выпивали
А букашки- по три чашки с молоком и крендельком
Нынче Муха-Цокотуха - именинница!

А.
Приходила к мухе бабушка пчела
Мухе-Цокотухе меда принесла

М.Ц.
Бабочка-красавица, кушайте варенье!
Или вам не нравится наше угощенье?

А.
Вдруг какой-то старичок – паучок
Нашу муху в уголок поволок –
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!

М.Ц.
Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!
(все разбегаются, прячутся)

М.Ц.
А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он мне веревками крутит,
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у меня выпивает.

А.
Вдруг откуда-то летит маленький комарик.
И в руке его горит маленький фонарик.

К.
Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей.
(срубает голову пауку)
Я злодея зарубил,
Я тебя освободил.
А теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!

Все (выползают)
Вы букашечки, вы милашечки
Тара-тара-тара-тара-таракашечки!
Сапоги скрипят, каблуки стучат
Будет будет мошкара, веселится до утра:
Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Слава, слава Комару – победителю!

Подведение итогов.
IX Подведение итогов викторины

- Сказки К. Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Подведение итогов и награждение победителей.


Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь.



4. Итог викторины. Награждение.

ПРИЛОЖЕНИЕ

VI тур «Героический поступок».
- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.


Айболит


Зажгли море


Воробей


Проглотил солнце


Крокодил


Помыла свою посуду

Комар


Вернул солнце в небо

Федора


Потушила море

Медведь


Спас Муху-Цокотуху

Бабочка


Съел таракана

Лисички


Вылечил зверей


Итоговые баллы (приложение)


«Доктор Айболит»

«Мойдодыр»

Приветствие команд



1 тур «Угадай сказку»



2 тур «Угадай сказку по предмету»



3 тур «Аукцион»



4 тур «Музыкальная страничка»



5 тур «Загадки К.И. Чуковского»



6 тур «Героический поступок»



Итоги






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского, 1 класс

Образовательная область: "Ознакомление с биографией писателя и его произведений"

Цели:

  1. Познакомить учащихся с биографией К.И.Чуковского.
  2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту на примерах сказочных героев.
  3. Развивать речь, воображение, память.
  4. Способствовать бережному отношению к книге и желанию читать.
  5. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.


Подготовительная работа к проведению:

  1. Чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.
  2. Выставка книг в классе.
  3. Составление кроссвордов
Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров979
Номер материала 272487
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх