657835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского

Конспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

















Литературная викторина по произведениям

Корнея Ивановича Чуковского

в Группе Продленного Дня







ГБОУ СОШ №46 Приморского района

Воспитатель ГПД Романюк Анжелика Рубеновна

1 класс









г. Санкт-Петербург





Литературная викторина по сказкам Корнея Ивановича Чуковского

Цели:

  1. Познакомить учащихся с биографией К.И.Чуковского.

  2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту на примерах сказочных героев.

  3. Развивать речь, воображение, память.

  4. Способствовать бережному отношению к книге и желанию читать.

  5. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.


Оформление:

1) детские рисунки по произведениям К.И.Чуковского;
2) презентация;
3) выставка детских книг.


Подготовительная работа к проведению:

  1. Чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.

  2. Выставка книг в классе.

  3. Составление кроссвордов






















Ход занятия

1. Организационный момент.

Участие в викторине принимают 2 команды. Каждая команда за правильный ответ получает жетон. Всем участникам викторины сладкий приз.

2. Вступительное слово
- Корней Иванович Чуковский родился в Санкт-Петербурге (настоящее имя писателя Николай Васильевич Корнейчуков), в три года с матерью переехал в Одессу и учился до пятого класса в гимназии. С юношеских лет вел трудовую жизнь, много читал, изучил самостоятельно английский и французский языки. В 1901 начал печататься в газете "Одесские новости", в качестве корреспондента которой был в 1903 направлен в Лондон. После возвращения поселился в Петербурге. Затем Корней Чуковский переехал в поселок Переделкино (около Москвы). Он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра.


Но книги его живут и будут долго жить. Свою книгу « От двух до пяти» он посвятил детям.
Чуковский пишет: «Жилье стояло у самого моря и тут же перед окнами на горячем песке копошилось несметное множество малых ребят. Они ни на миг не смолкали, что слышал, то записывал»

Когда Ляле было два с половиной года, какой-то незнакомый спросил ее в шутку:
- Ты хотела бы быть моей дочкой?
Она ответила ему величаво:
- Я мамина и больше никовойная.

Однажды мы гуляли с ней по взморью, и она впервые в жизни увидела вдали пароход.
- Мама, мама, паровоз купается! - пылко закричала она.
Милая детская речь! Никогда не устану ей радоваться. С большим удовольствием подслушал я такой диалог:
- Мне сам папа сказал...
- Мне сама мама сказала...
- Но ведь папа самее мамы... Папа гораздо самее.

Было приятно узнавать от детей, что у лысого голова босиком, что от мятных лепешек во рту сквознячок, что гусеница - жена гуся, а муж стрекозы - стрекозел.

Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Затем работал, писал в своем кабинете. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.



3. Приветствие команд

Доктор Айболит

Мойдодыр

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!


Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!


Я - Великий Умывальник, 
Знаменитый Мойдодыр, 
Умывальников Начальник 
И мочалок Командир! 
Если топну я ногою, 
Позову моих солдат, 
В эту комнату толпою 
Умывальники влетят, 

4. Викторина по сказкам Корнея Ивановича Чуковского



I тур «Угадай сказку».


1.- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.


Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара).
«Муха – Цокотуха»

 И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей).
«Бармалей»

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
«Айболит»

 Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей)
«Тараканище»

 А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу).
«Федорино горе»

 А за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище).

«Крокодил»

 



С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без “Айболита”, “Федорина горя”,“Телефона”…

Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

II тур «Угадай сказку по предмету».

1.Самовар -Мойдодыр, Федорино горе, Муха-Цокотуха

2. Мыло -Мойдодыр,

3. Свечка -Мойдодыр

4. Монета - Муха-Цокотуха

5. Корыто -Федорино горе

6. Кочерга – Федорино горе


- Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: “Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

III тур «Аукцион»

1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)
2. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)
3. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)
4. Назовите сказку, в которой происходит свадьба главной героини?
(«Муха – Цокотуха»).
5. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)
6
. Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)
- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.



Физкультурная минутка.


IV тур «Музыкальная страничка».

1)Муха-цокотуха
2)Доктор Айболит
3)Федорино горе
4)Мойдодыр



Сказки Корнея Ивановича Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светится каждая строчка стихов Корнея Ивановича.

V тур «Загадки К.И.Чуковского»

4 загадки


Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну. (Иголка с ниткой).
Иголка с ниткой


Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня! (Крапива).
Крапива


Паровоз без колес!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел -
Прямо по морю пошел! (Пароход).
Пароход




Два коня у меня. Два коня.
По воде они возят меня,
А вода тверда, словно каменная. (Коньки).
коньки




- Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет  “Федорино горе”.

VI тур «Героический поступок».
- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.(Листки на столах)
Айболит  Зажгли море.
Воробей  Проглотил солнце.
Крокодил  Помыла свою посуду.
Комар  Вернул солнце в небо.
Федора  Потушила море.
Медведь  Спас Муху – Цокотуху.
Бабочка  Съел таракана.
Лисички  Вылечил зверей.

- К.И.Чуковский рассказывал: "У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К.И.Чуковский особенно запомнил – 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив какой-то запылённый бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую поэму о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на этой свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба".

Инсценировка «Муха-Цокотуха»

А (Автор), М.Ц. (Муха-Цокотуха), К (Комарик)
А
Муха, Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар и купила самовар.
М.Ц.
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!
(входят 2 таракана, 2 букашки, 1 бабочка)

ВСЕ:
Тараканы прибегали, все стаканы выпивали
А букашки- по три чашки с молоком и крендельком
Нынче Муха-Цокотуха - именинница!

А.
Приходила к мухе бабушка пчела
Мухе-Цокотухе меда принесла

М.Ц.
Бабочка-красавица, кушайте варенье!
Или вам не нравится наше угощенье?

А.
Вдруг какой-то старичок – паучок
Нашу муху в уголок поволок –
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!

М.Ц.
Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!
(все разбегаются, прячутся)

М.Ц.
А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он мне веревками крутит,
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у меня выпивает.

А.
Вдруг откуда-то летит маленький комарик.
И в руке его горит маленький фонарик.

К.
Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей.
(срубает голову пауку)
Я злодея зарубил,
Я тебя освободил.
А теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!

Все (выползают)
Вы букашечки, вы милашечки
Тара-тара-тара-тара-таракашечки!
Сапоги скрипят, каблуки стучат
Будет будет мошкара, веселится до утра:
Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Слава, слава Комару – победителю!

Подведение итогов.
IX Подведение итогов викторины

- Сказки К. Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Подведение итогов и награждение победителей.


Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь.



4. Итог викторины. Награждение.

ПРИЛОЖЕНИЕ

VI тур «Героический поступок».
- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.


Айболит


Зажгли море


Воробей


Проглотил солнце


Крокодил


Помыла свою посуду

Комар


Вернул солнце в небо

Федора


Потушила море

Медведь


Спас Муху-Цокотуху

Бабочка


Съел таракана

Лисички


Вылечил зверей


Итоговые баллы (приложение)


«Доктор Айболит»

«Мойдодыр»

Приветствие команд



1 тур «Угадай сказку»



2 тур «Угадай сказку по предмету»



3 тур «Аукцион»



4 тур «Музыкальная страничка»



5 тур «Загадки К.И. Чуковского»



6 тур «Героический поступок»



Итоги





Краткое описание документа:

Конспект литературной викторины по произведениям Корнея Ивановича Чуковского, 1 класс

Образовательная область: "Ознакомление с биографией писателя и его произведений"

Цели:

  1. Познакомить учащихся с биографией К.И.Чуковского.
  2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту на примерах сказочных героев.
  3. Развивать речь, воображение, память.
  4. Способствовать бережному отношению к книге и желанию читать.
  5. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.


Подготовительная работа к проведению:

  1. Чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.
  2. Выставка книг в классе.
  3. Составление кроссвордов
Общая информация

Номер материала: 272487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.