Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект логопедического занятия: Дифференциация Т-Д в слогах, словах.

Конспект логопедического занятия: Дифференциация Т-Д в слогах, словах.

Скачать материал

 

Тема: Дифференциация Д-Т в слогах, словах. (2 класс)

 

Цели:

1. Упражнять в слухоречевой дифференциации звуков [т-д ]на материале слогов и слов.

2. Развивать фонематический слух, фонематическое, зрительное и тактильное восприятие.

3. Совершенствовать навыки звукового и слогового анализа.

4. Расширять словарь детей путем подбора слов антонимов.

5. Совершенствовать навык пространственной ориентировки.

Оборудование: инд.зеркала на каждого ребёнка; схемы звуков [т-д, ть-дь]; инд.карточки со сложным фоном; миска с горохом; мелкие предметы в названии которых есть звуки [т-д, ть-дь]; мяч.

Орг. момент: назвать признаки весны. (картинки)

Дыхательная гимнастика: «весенний ветерок».

Ход:

   I. Закончить стихотворение:

Уложили дятла спать

В деревянную кровать.

Он в кровати всем назло

Продолбил себе …     (дупло)

 

По небесам оравою бредут мешки дырявые,

И бывает иногда: из мешков течет вода.

Спрячемся получше

От дырявой …             (тучи)

 

Жарко дочке без панамы,

Вот и хлопоты у мамы.

Отыскала мама тень –

Сразу стал прохладным …   (день)

 

Когда порою одиноко –

Вдруг в тишину ворвется звон,

И голос друга из далёка

Тебе подарит …     (телефон)

 

В словах: дупло, тучи, день, телефон – назвать первый звук.

 

Сообщение цели: сегодня будем учиться различать звуки [т-д] и [ть-дь] в слогах, словах.

  II. Уточнить артикуляцию звуков [т-д], затем [ть-дь].(инд. зеркала, речевые профили).

- Одинаково ли положение органов артикуляции при произнесение звуков [т-д]?

- Чем отличаются эти звуки? (работой голосовых связок).

- Дать характеристику этим звукам. (схемы звуков).

Чтение стихотворений из книги Лопухиной И. С. – Логопедия. Звуки, буквы и слова.

 

а) Языком, передним краем,

    В дёсна верхние ударим.

   - Т! – и выдохнем сильнее,

    Чтобы было всем слышнее:

    Т – не звонкий, Т – глухой,

    Т – короткий, Т – взрывной!

 

 

б) - Д, д, д, - долбим мы звонко:

    - Дождик, дом, дупло, дублёнка.

     В дёсны, вверх язык ударит,

     Голос звонкий звук украсит.

 

  III. Звуки [т-д]; [ть-дь] соотнести с буквами

Гимнастика для глаз.

 

На сложном фоне найти и обвести буквы Т-Д. (инд. карточки). (см. приложение).

 

  IV. Миска с горохом. В ней мелкие предметы.

Нащупать мелкий предмет, назвать его, какой звук [т], [д], [ть] или [дь] услышали в названии предмета. Определить на каком по счету месте, «зашифровать слово».

Предметы: звезда (5д), стул (2т), петушок (3т), свисток (5т), панда (4д), крокодил (6д), уточка (2т), тигр (1т), динозаврик(1д), зонтик (4т).

 

  V. Послушать слова. Определить какой звук - [т-д], [ть-дь] услышали в слове и в каком слоге. Слог записать.

Ударил (да), туман (ту), утих (тих), медаль (даль), соседи (ди), цветок (ток), медовый (до), неделя (де), надул (дул), усатый (тый), стены (сте), старушка (ста).

 

Физ. минутка.

 

  VI. Ориентировка на листе бумаге. По инструкции найти предмет; назвать его; слово разделить на слоги; начертить схему. Определить какой звук – [т-д], [ть-дь] услышали в слове и в каком по счету слоге.

1.      2кл. вверх, 1кл. вправо, 1кл. вверх. радуга

  1. 1кл. вверх, 2кл. вправо, 1кл. вниз. автомобиль
  2. 1кл. влево, 2кл. вверх. бурундук 
  3. 3кл. вправо, 2кл. вверх, 1кл. влево. платок
  4. 1кл.влево, 1кл. вверх, 1кл. вправо. конфета
  5. 1кл. вверх, 3кл. вправо, 2кл. вверх. ладошки
  6. дети самостоятельно определяют место картинки. солдаты 

 

   VII. Работа с инд. карточками. Вставить пропущенные буквы Т-Д; списать слова; буквы Т-Д подчеркнуть. Подобрать антонимы.

Голо...ный (сытый), …обро (зло), …онкий (толстый), ме…ленно (быстро), …алеко (близко), …усклый (яркий),  све…лый (темный), прав…а (ложь), на…ел (снял), …ихий (громкий), …ёплый (холодный).

 

   VIII. Изменить в словах звуки [т-ть] на [д-дь] и наоборот. (Игра с мячем).

Тело-(дело); дрова-(трава); том-(дом); удочка-(уточка); тушь-(душ); дочка-(точка); тоска-(доска); тина-(Дина); день-(тень); тачка-(дачка).

 

Итог: Какие звуки мы учились сегодня различать?

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

найти букву  Т

 

 

 

найти букву  Д

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект логопедического занятия: Дифференциация Т-Д в слогах, словах."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2015 1709
    • DOCX 496 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 33839
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Правовое регулирование деятельности медицинских сестер

36/72 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы гидратации: технологический процесс и оборудование

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы организации производственной эстетики

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе