Конспект логопедического занятия "Мебель"

Тема: «Чудесные превращения»

Цель: развитие грамматического строя

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

—   обобщение  словарь детей по теме «Мебель»;

—образование и употребление прилагательных;

—   автоматизация в игровой деятельности звуков;

Коррекционно- развивающие:

               - развивать зрительное внимание и восприятие, фонематический слух, мышление.

Коррекционно-воспитательные:

                - воспитание навыка сотрудничества, активности.

Оборудование:  мнемосхемы скороговорок, специ­альные и призовые фишки (примерно по 30 штук), мяч, магнитно-маркерная доска.

Деятельность педагога	Деятельность детей	Ожидаемый результат
I.В.Ч. Здравствуйте. Давайте разомнем  наши язычки, а для этого возьмите карточку и четко произнесите скороговорку.	Дети здороваются, берут карточку и четко произносят скороговорку.	Автоматизация поставленных звуков
II.Основная часть 1.Сегодня я вас приглашаю в мебельный  магазин. Я буду продавать вам мебель, а вы будите покупателями. Я продам мебель тому, кто назовет 2-3 признака.	Мне нужен, красный мягкий диван и .т.д	Употребление прилагательных.
2.        А сейчас надо расставить мебель, сначала поставим мебель со звуком л, р, рь	Я поставлю стул, т.к слышу звук л	Развитие фонематического слуха
III Динамическая пауза А теперь давайте поиграем в прятки. Спрячьте мячи под мебель или за мебель	Я спрятал мяч под стол, за шкаф	Развитие общей моторики и употребление предлогов
IV 1. Гимнастика для глаз А теперь давайте сделаем гимнастику для глаз . Посмотрите на плакат и выполняйте четко	«Эни-бени-погоди, в нашу группу попади!», дунем на пальчики и откроем «за­мок». Вот вы и превратились из маленьких волшебников в девочек и мальчиков.
III. Подведение итогов занятия Логопед благодарит всех детей за проделанные ими пре­вращения. Все поздравляют лучших рассказчиков, аплодируют им.	Подсчитывает фишки вместе с игроками каж­дой команды, определяет победителей.	Создание положительного эмоционального настроя у детей