Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект логопедического занятия на тему "Автоматизация звука Л"

Конспект логопедического занятия на тему "Автоматизация звука Л"

Скачать материал

 

 

 

ТЕМА: Автоматизация звука «л».

 

Цель: Автоматизация звука «л».

 

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

·        Закрепить представление о правилах артикуляции и характерных особенностях звука «л»;

·        Развивать речевой слух, фонематическое восприятие;

Коррекционные:       

·        Развивать длительный плавный выдох. Выработка длительной направленной воздушной струи.  

·        Развивать артикуляционную моторику, используя артикуляционную гимнастику.

·        Развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением.

·        Развитие зрительного внимания и конструктивного праксиса.

·        Развивать память внимание, мышление.

·        Развитие фонематического слуха.

·        Автоматизация звука «л» в слогах, словах, предложениях.

Воспитательные:

·        воспитывать самостоятельность, доброжелательность, интерес к обучению при помощиигровых ситуаций, и смены разнообразных видов деятельности.

·        воспитывать у ребенка активность и внимательность на занятии.

·        воспитывать у детей умение вслушиваться в свою речь и в речь окружающих.  

 

ОБОРУДОВАНИЕ:

Зеркала индивидуальные, профиль артикуляционный, карточка для изолированного произнесения звукаи развития силы голоса, игрушка Лунтик, картинка Милы. Лабиринты. Карандаши.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД ЗАНЯТИЯ

Орг.момент
Л:Здравствуйте, ребята! Давайте начнем сегодня утро с улыбки.

Какой может быть улыбка? 

Д: Доброй, красивой, открытой, привлекательной, яркой. 
Л: Улыбнитесь себе, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям,улыбнитесь мне.

    (Перед детьми сухойбассейн с фасолью,среди фасоли спрятаны части разрезной

 картинки (5 частей) «Лунтик»).

Л:В этом сухомбассейне спрятанакартинка, которая распалась на части, соберите ее и

 узнаете, кто сегодня будет с нами играть.Дети опускают руки в сухой бассейн

и достают по одной частикартинки.

(Развитие целости восприятия).

Игра «Собери картинку»

(За столом дети собирают разрезную картинку).

Л: Знают взрослые и дети, что упал с другой планеты

Фиолетовый зверек – детям маленьким дружок.

Вы узнали, кто это?

Д: ЭтоЛунтик.

(На стол выставляется игрушка Лунтика).

Л: Вы знаете, откуда он к нам прибыл?

Д: С луны прилетел.

Л: Он очень устал с дальней дороги, пусть он отдохнет.Покажем ему наши знания?

Д: Да.

Артикуляционная гимнастика.

Л: Сейчас мы отправимся в морское путешествие.К путешествию нужно как следует подготовиться.

     - Давай напечем блинов в дорогу Упражнение «Блинчик».

-К блинам возьмем вкусное варенье Упражнение «Вкусное варенье».

-Перед выходом в море давай проверим, как перенесем качку Упражнение «Качели».

-Вот уже ветер надул парус нашего кораблика Упражнение «Парус».

-Все готово к отплытию, корабль загудел и поплыл: л-л-л.

(Закрепление четкого произнесения изолированного звука [л]).

Игра «Корабль плывет».

(Дети карандашом прокладывают путь кораблю по указанному на картинке маршруту ипроизносят: Л-Л-Л-Л в течение всего пути).

Л:Расскажите, как нужно правильно произносить звук [л]. Где находиться язычок?

Артикуляция [л]:

Д: Губы открыты, зубы разомкнуты, кончик языка поднят и упирается в альвеолы

заверхние зубы, выдыхаемый воздух теплый.

Л:Скажи, звук [л] гласный или согласный?

Д:Согласный.

Л:(развитие воздушной струи)

- Давай покажем, как мы удивились Лунтику:

- протяжно на выдохе произнесем: О-о-о-о!?(делаем удивленное лицо)

- Покажем, как мы рады Лунтику: (громко, протяжно, радостно).

-А-А-А-А!!(радостное лицо)

- Как мы огорчимся, потому что Лунтикуйдет:  (тихо, протяжно, печально).

-У-у-у-у (печальное лицо).

(Ребенок имитирует движения из текста)

Логоритмика «Любим с Лунтиком играть».

Любим с Лунтиком играть – как кузнечики скакать,(прыжки на двух ногах)

И как пчелки полетать (махи руками)

На цветочек тихо сели (присесть  на корточки)

Мы вздохнули и уснули.(руки под щеку)

Л:Молодцы!

(Автоматизация [л] в слогах).

Л: Предлагаю покататься на лодочке вместес Милой (картинка).

(Детипроизносят чистоговорки, надавливая каждым пальцем на массажный мяч).

Ла-ла-ла -  Мила в лодочке плыла                              (Большой палец)

Ло-ло-ло -  светит солнышко тепло                       (Указательный палец

Лу-лу-лу -  рада Милочка теплу( Средний палец

Лы-лы-лы - песни Милочки слышны (Безымянный палец)

Ла-ла-ла - Клава в лодочке сидела, вместе с Милой песни пела   (Мизинец)

Л: Молодцы!

(Автоматизация [л] в словах).

Игра «Назови ласково».

Л:Лунтиклюбит, когда слова произносят ласково:называй картинку, а потом

это слово скажи ласково.(Дети по цепочке четко называет картинки со звуком [л])

Лодка — лодочка,ложка — ложечка, полка — полочка.

Лампа — лампочка, лошадь — лошадка, скалка — скалочка.

Лавка — лавочка, бутылка — бутылочка,точилка — точилочка.

Итог:

- Кто приходил в гости?

- С каким звуком мы сегодня работали?

- Что вам сегодня больше всего понравилось?

 Ребята, вы все сегодня очень хорошо занимались, играли. Лунтикприготовил вам подарки (картинка-раскраска).

 

Молодцы. Спасибо за ваше старание!

 

 

 

 

      

 

 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 13»

 

 

 

 

Конспект открытого логопедического занятия

в старшей группе

Тема: «Автоматизация звука «л».

 

                                                                                                              Подготовил:

                                                                                                                      учитель-логопед

                                                                                   первой квалификационной категории

                                                                                                                                Курило О.Н.

 

 

Оренбург.

 

   

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект логопедического занятия на тему "Автоматизация звука Л""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 797 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2018 314
    • DOCX 252.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курило Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Курило Ольга Николаевна
    Курило Ольга Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3086
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Общие вопросы экологической безопасности

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии тайм-менеджмента

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе