Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия на тему: "Ягоды" для детей старшей группы с ОНР.

Конспект логопедического занятия на тему: "Ягоды" для детей старшей группы с ОНР.


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Логопедическое занятие "Ягоды". Учитель-логопед: Кучукбаева Л.Н.

Цель: — закрепить название ягод, их пользу, особенности;

- составление предложений;

- развитие внимания, памяти, мышления;

- воспитывать бережное отношение к природе.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент .

Игра «Что с чем рядом? »

На доске – 5-6 картинок. Логопед спрашивает: «Что рядом с малиной (клубникой, смородиной, крыжовником, ежевикой) ? Дети отвечают: «Рядом с малиной клубника и смородина. И т. д.

2. Игра «Составление предложение» .

На доске – три картинки с изображением ягод. Логопед задает детям вопрос: «Что ты съешь сам, что отдашь другу, а что положишь в корзинку? » Дети отвечают.

3. Физминутка. Мы с друзьями в лес пойдем,

Ягоды, грибы найдём,

Их в корзинки соберём

И домой мы принесём

Мы кричим в лесу: «АУ» !

Эхо там живёт в бору.

Дети импровизируют движения в такт стихотворению.

4. Игра «Подбери слово» .

Логопед спрашивает детей: «ЧТО можно делать с ягодами? » (Искать, собирать, сушить, пробовать, варить, мыть, есть, класть и т. д. )

5. Составление рассказа «Ягоды» .

Шиповник-это ягода. Она растёт в лесу на кустах. Кусты колючие, у них шипы. Шиповник красный, внутри у него — маленькие косточки. Шиповник очень полезный, в нём много витаминов.

Дети хором произносят рассказ. Затем логопед просит рассказать индивидуально .

6. Итог.


Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров1192
Номер материала ДВ-256108
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх