Инфоурок / Логопедия / Конспекты / КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ (по формированию лексико-грамматического строя речи)

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ (по формированию лексико-грамматического строя речи)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов





КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ


(по формированию лексико-грамматического строя речи)



по теме «Посуда»






Цели: активизировать предметный и глагольный словарь по теме «Посуда»;

развивать коммуникативную функцию речи;

развивать психологическую базу речи (внимание, восприятие, память,

мышление);

упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм имен

существительных;

упражнять в практическом согласовании существительных в род. и

творительном падежах;

знакомить со словообразованием, развивать чувство языка;

продолжать работу по закреплению навыка составления предложений

по данной схеме с заданными словами;

развивать двигательное воображение и общую моторику.


Ход занятия:

1. Организационный момент.

Логопед знакомит детей с темой занятия и читает стихотворение:

Ты знаешь, какая
бывает посуда,
И как без неё нам
приходится худо?
Попробуй поесть
без тарелки и ложки …
Без миски никак
не накормишь и кошки!

2. Дидактическая игра «Магазин посуды»

У логопеда на столе картинки с изображением предметов посуды.

Детям предлагается «купить» посуду.

Каждый ребенок выходит к столу и говорит, какую посуду он хочет купить.

Предметы называются во множественном числе («Я хочу купить чашки» или «Дайте мне, пожалуйста, ложки»)




3. Дидактическая игра «Расставь посуду по порядку»


У каждого ребенка на столе по четыре картинки-сериации (изображения одинаковых предметов разного размера), которые они «купили».

Кастрюли и чашки,
ложки, ножи …
Всегда всю посуду
в порядке держи.

Дается инструкция «расставить посуду по порядку» (от большего предмета к меньшему слева направо).





4. Дидактическая игра «Медведь и Мишутка»

У логопеда в руках большой игрушечный Медведь и маленький Мишутка.

Каждый из детей называет свой предмет посуды в начальной и уменьшительно-ласкательной форме, согласуя существительные в нужном падеже, дополняя фразы логопеда:

- Медведь пьет из …(чашки), а Мишутка пьет из… (чашечки).

- Медведь ест большой … (ложкой), а Мишутка маленькой …(ложечкой)


.




5. Динамическая пауза «Посуда»

Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.

Н.Нищева





6. Дидактическая игра «Угадай посуду»

У детей на столах по одной картинке с изображением следующих предметов посуды: масленка, солонка, чайник, кофейник, супница, салатник, сахарница.

Логопед просит детей внимательно послушать «загадки» про эту посуду и поднять картинку с «отгадкой».

- Туда кладут масло (сахар, салат, соль).

- Туда наливают кофе (чай, суп).

Логопед называет поднятую ребенком картинку и обращает внимание на похожее звучание слов (масло-масленка, сахар-сахарница и т.п.)




7. Составление четырехсловных

предложений по данной схеме.


На доске нарисована схема предложения из четырех слов,

выставляются по две картинки («повар» и «салатник», «бабушка»

и «супница», «мама» и «чайник»).

Дети с помощью педагога составляют по желанию

предложения по схеме

(«Повар готовит вкусный салат»,

«Бабушка варит рыбный суп»,

«Мама заварила душистый чай»

и т.п.)



8. Итог занятия.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-353171
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>