Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия по лексической теме "Животные" для детей старшего дошкольного возраста

Конспект логопедического занятия по лексической теме "Животные" для детей старшего дошкольного возраста

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

В настоящее время одной из актуальных задач специальной педагогики является повышение эффективности процесса коррекции нарушений языкового и речевого развития у детей старшего дошкольного возраста. Необходимость ее решения определяется, во-первых, тем, что речевые нарушения часто встречаются в дошкольном возрасте. Во-вторых, своевременное проведение коррекционной работы позволит устранить причины потенциальной неуспеваемости детей в школе и снизить риск их дезадаптации в новых социальных условиях.

Как отмечают многие авторы, применение компьютерной техники позволяет оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с нарушениями развития и значительно повысить эффективность любой деятельности.

В своей работе в структуру логопедических занятий я включаю цикл упражнений «Игры для Тигры». Данная компьютерная логопедическая технология делает образовательный процесс более эффективным и динамичным, по сравнению с традиционными методиками, повышается мотивационная готовность ребенка к занятию, что положительно сказывается на результатах работы. К каждому из компьютерных упражнений нами были придуманы небольшие стихи-рифмовки.

Наряду с развивающими, воспитательными и образовательными задачами у ребенка формируется психологическая готовность к использованию компьютера как средства решения задач своей деятельности.

Список литературы:

  1. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь. – СПб.: Дельта,2001.

  2. Выгодская И.Г., Берковская Н.В. Звукоград, Буквоград, Златоустия. Материалы для подготовки к обучению грамоте детей 5 – 7 лет. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999.

  3. Лизунова Л.Р. «Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста»: Учебно-методическое пособие – Пермь: ПОИПКРО, 2005.

  4. Тимотен Е.И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальных групп детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи. – СПб.: «Детство-Пресс», 2002.
















КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ «ЖИВОТНЫЕ»

с использованием компьютерной логопедической технологии

«Игры для Тигры»



Цель – развитие лексико-грамматических категорий и обогащение словаря детей по теме «Животные».


Задачи:

  1. Развивать слуховое, зрительное внимание, восприятие и память

  2. Развивать мелкую моторику пальцев рук

  3. Совершенствовать звуковую сторону речи

  4. Развивать умение структурировать и использовать в речи словосочетания, предложения

  5. Развивать умение отвечать на вопросы

  6. Развивать способность классифицировать предметы, понимать причинно-следственные отношения и расширять объем словаря прилагательных

  7. Закрепить навык выполнения движений с большим мячом для развития общей моторики, быстроты реакции в сочетании с речевой деятельностью

  8. Развивать коммуникативные навыки

  9. Формировать навыки работы на компьютере с использованием

манипулятора «мышь»

  1. Развивать словесно-логическое мышление


Оборудование: большие и средние мячи, рабочие листы, предметные картинки, раскраски с изображением животных, компьютерная логопедическая технология «Игры для Тигры».



Ход занятия


Организационный момент

Отгадывание загадок:

«По деревьям скок-скок и орешки щелк-щелк» (белка).

«Ходит лесом косолапо, а зимой сосет он лапу» (медведь).

«Кто зимой холодной в лесу ходит серый, злой, голодный» (волк).

«Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки, мчится,

что есть духу, хвост короче уха. Живо угадай-ка, кто же это?» (зайка).

«С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, а хвост колечком» (собака).

«Отворилась тихо дверь, и вошел усатый зверь,

сел у печки, жмурясь сладко, и умылся серой лапкой» (кот).

«Спереди пятачок, сзади крючок, посередине спинка, а на ней щетинка» (свинья).


Развитие мелкой моторики

Упражнение «Котенок-шалун».

Котенок мамочку зовет – мяу-мяу, мяу-мяу.

Соединяют одноименные пальцы обеих рук.

Он не напился молока – мало-мало, мало-мало.

Сжимают пальцы рук в замок, опуская и поднимая их.

Покормит мама молочком – мур-мур-мур, мур-мур-мур.

Поглаживают ладонью одной руки тыльную сторону другой.

Свернется маленьким клубком – ур-ур-ур, ур-ур-ур.

Потирают кулачком о кулачок.

Потом с клубочком поиграет – цап-цап-цап, цап-цап-цап.

Сжимают пальцы рук.

И нитку быстро размотает – ап-ап-ап, ап-ап-ап.

Совершают круговые движения указательных пальцев вокруг друг друга.


Упражнение «Кошка выпускает коготки».

Поджать подушечки пальцев рук к верхней части ладони, прошипев, как рассерженная кошка: «Ш-ш-ш!».

Быстро выпрямить и растопырить пальцы, промяукав, как довольная кошка: «Мяу!».


Компьютерное упражнение «Кто сказал мяу?»

Компьютерное упражнение «Кто живет в лесу?»

«У каждого зверя голос собственный, у каждого зверюшки песня своя, они прокричат, вы, тихонько послушайте, и кто вас позвал, угадайте, друзья».

Детям предлагается прослушать звучание голосов домашних и диких животных и определить, чей голос сейчас прозвучит.


Игры с мячом

«Знают взрослые, и дети мамы есть у всех на свете, и не только у детей есть у маленьких зверей »

Логопед бросает ребенку мяч и называет животное, ребенок возвращает мяч и называет детеныша животного (кошка – котенок).


«Чья у зверя голова подскажи скорей слова»

Логопед бросает ребенку мяч и называет животное, ребенок возвращает мяч, образуя из существительного притяжательное прилагательное (у лисы голова – лисья).

Передача мяча может быть разнообразной.


Работа на листе «Кто что любит»

«Кто-то косточку грызет, кто-то зернышки клюет, молоко лакает, рыбку уважает, а теперь спрошу вас я, что у Тигры едят друзья?».

Детям предлагается соединить изображение животного с тем, «кто что любит».


Компьютерное упражнение «Чей домик?»

«Всем на свете нужен дом, чтоб жилось уютно в нем. Нужен взрослым и ребятам, птицам, рыбкам и зверятам».

Ребенку предлагается определить, кто может жить в предъявленном «домике».


Игра с мячом

«Мы волшебники немного был один, а станет много».

Логопед бросает ребенку мяч и называет животное «например, одна кошка», ребенок возвращает мяч «много кошек».


Компьютерное упражнение «Что из чего?»

«Знает каждый из детей, что есть польза от зверей - кто-то домик стережет, кто-то молоко дает, шерсть для варежек подарит, от мышей наш дом избавит».

Ребенку предлагается разместить предметные картинки в подходящих для них домиках по принципу «что из чего сделано».


Работа на листе «Четвертый лишний»

«Вот зверюшки сели в ряд, на ребят они глядят, кто тут лишний из зверей? Отвечайте поскорей».

Ребенку предлагается определить, какое изображение лишнее.


Компьютерное упражнение «Музыка»

Итог занятия

Дети хорошо потрудились на занятии и за это животные «играют» им на музыкальных инструментах, ребята отгадывают, кто, на чем играет, и получают в подарок раскраски с изображением животных.



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-105819
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>