Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия по профилактике дисграфии на тему «Весна» (1 класс)

Конспект логопедического занятия по профилактике дисграфии на тему «Весна» (1 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект логопедического занятия по профилактике дисграфии

на тему «Весна» (1 класс)

Цель: уточнить знания детей по теме «Весна»

Задачи:

Образовательные:

  • закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением;

  • совершенствование навыка чтения

Коррекционные:

  1. совершенствование зрительного восприятия;

  2. развитие зрительно-моторной координации;

  3. развитие мелкой и общей моторики;

  4. развитие воображения;

  5. формирование навыков буквенного и слогового гнозиса;

  6. развитие чувства ритма;

Воспитательные:

  • воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к природе;

  • воспитывать умение работать в коллективе


Оборудование: подносы с манной крупой (3 шт.), картинки-схемы примет весны, картинка ежа, цветные карандаши, бархатная бумага, нитки.


Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Л: Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Вставайте в круг.

Игра «Скажи не ушко»

Л: Давайте поиграем в игру «Скажи на ушко». Я тихонечко скажу Степе фразу на ушко, а он, так же тихо, передаст ее Жене, А Женя – Милене. А Милена громко скажет то, что она услышала.

Фраза: Пришла весна!

Л: Молодцы. А что такое весна? Какие вы знаете весенние месяцы? Садимся за парты.


  1. Основная часть.

1. Игра « Приметы весны»

Л: Давайте поиграем в игру «Приметы весны». Рисовать мы будем на подносе с манной крупой. Я вам в течении нескольких секунд покажу 4 схемы- приметы весны, вам нужно их запомнить, а потом нарисовать на подносе.

Л: Что изображено на первой картинке? Какое предложение придумаем про весеннее солнце? (Пригревает ласковое солнышко)

Л: Как вы думаете, что символизирует вторая картинка? Что придумаем про ручейки? (Журчат веселые звонкие ручейки)

Л: Что вы видите на 3 картинке? Что происходит весной с землей? (Сугробы темнеют и тают. Появляются первые проталинки)

Л: Что изображено на 4 картинке? Что делают птицы весной? (Возвращаются из теплых стран перелетные птицы. Они вьют гнезда и выводят птенцов)

Л: Что символизирует 5 картинка? Что происходит с деревьями весной? (Деревья оживают, наливаются соком. Набухают почки. Кое-где выглядывают первые клейкие листочки)


2. Игра «Звуки весны»

Л: Весной природа просыпается, и мир наполняется новыми звуками. Послушай и повтори также.

Капель звенит так: « Кап-кап-кап, кап-кап-кап»

Грачи кричат: «Крак-крак, крак-крак»

Ручейки бегут и поют песенку: «Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля»


3. Игра «Определи буквы в рисунке»

Л: Ребята, какие животные просыпаются весной? Посмотрите на этого ежа, он нам принес буквы. Давайте возьмем цветные карандаши и обведем все буквы разным цветом.


hello_html_m1ae66f26.jpg

4. Физкультминутка «Мишка»

Л: Ребята, а кто еще проснулся весной?

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)

Потянулся он со сна: (Потягивания — руки вверх.)

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил. (Вращения головой.)

Наклонился взад-вперёд, (Наклоны вперёд-назад.)

Вот он по лесу идёт.

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки —

Для медведя витаминки. (Наклоны: правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)

Наконец медведь наелся

И на брёвнышке уселся. (Дети садятся.)


5. Рисование веревочкой

Л: Ребята, а теперь, давайте с помощью ниточки нарисуем весеннюю веточку, на которой появились первые почки.

hello_html_m57bb9b04.png

6. Игра «Составь слова»

Л: На доску прикреплены слоги. Нам нужно из них собрать слова. Слова даны во множественном числе.

Гра-чи

Стри-жи

Ку-куш-ки

Лас-точ-ки

Во-ро-ны

Сквор-цы

Л: Какое слово лишнее? Почему? (вороны - зимующие птицы)


  1. Итог занятия.

Л: Ребята, чем мы занимались на занятии? Какое задание вам понравилось?





Литература

  1. Андреева Н. Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Ч. 1: Устная связная речь. Лексика: пособие для логопеда. М.: ВЛАДОС, 2012. – 182 с.

  2. Османова Г.А., Позднякова Л.А. Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет) – СПб.:КАРО, 2007. – 88с.+ 32с. цв.вкл.

  3. Яровская О.Н. Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет – СПб.: КАРО, 2014.-96с.

  4. Никитина А.В. Рисование веревочкой

  5. http://www.fizkult-ura.ru/sci/fizkultminutki/12

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Вашему вниманию представлено логопедическое занятие по профилактике дисграфии на тему «Весна». Занятие проводится с учащимися 1 класса в 4 четверти. Контингент: дети с ОНР, испытывающие трудности в обучении чтению и письму.

В ходе данного занятия идет обобщение знаний детей по теме «Весна». В занятии присутствуют нетрадиционные методы рисования: рисование на подносе с манной крупой и ниткография.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров643
Номер материала 255612
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх