Конспект логопедического занятия по теме "Зима"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»

Конспект логопедического занятия

по теме: «Зима»

Подготовили и провели воспитатели:

Ю.А.Ефремова

Декабрь 2016 год.

Цель: подготовка к коррекции звукопроизношения.

Задачи:

- совершенствовать навыки речевого выдоха;

- выработать правильное, полноценное движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков, и объединение простых движений в сложные — артикуляционные уклады различных фонем;

- развивать фонематический  слух и восприятие;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия:

Организация детей  (Дети встают в круг на ковре.  Воспитатель показывает куклу Снегурочку)

- Я, девочка — Снегурочка.

Из кружев мой наряд.

Пришла я к вам, ребята,

В чудесный детский сад!

Давайте познакомимся.

Покажите мне свои ладошки, возьмите соседа за руку

И назовите своё имя.

 (дети поочерёдно называют своё имя и берут за руку соседа).

- Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть.

Пальчиковая гимнастика.

- Приготовили свои ручки, первое упражнение

Ø Ушки – рожки

Ø Колечки – цепочка (с увеличением темпа)

Ø Паучок плетёт паутинку

- Молодцы, ребята.

- А сейчас сядет тот, кто назовёт признак зимы.

(Дети садятся на свои места)

- А сейчас давайте покажем Снегурочке, как мы научились правильно произносить слово «Дед Мороз», но для этого нам необходимо немного потренироваться.

Интерактивная артикуляционная гимнастика.

(интерактивный комплекс на отработку звуков р, рь).

Ø Вкусное варенье

Ø Гармошка

Ø Грибок

Ø Маляр

Ø Качели

Ø Лошадка

Ø Часики

Ø Чашечка

Ø Чистим зубки

- А сейчас дружно «Дед Мороз». Молодцы.

- Зимой часто дуют холодные ветры. Мы тоже умеем правильно дуть. Давайте изобразим вьюгу.

Отработка речевого выдоха

- Возьмите палочку – вертушку в руки, сложите язычок трубочкой, сделайте глубокий вдох, а затем долгий продолжительный выдох. (3-5 раз). Молодцы. Отложите вертушки на край стола.

(Воспитатель приглашает детей на ковёр).

 Превращение в снежинки.

—Вы будете со мной играть?

Дети: Да!

— Будете моими снежинками?

Дети: Да!

— У меня есть волшебный колокольчик.

Колокольчик мой звени,

Всех в снежинок преврати.

- В какое время года появляются снежинки?

Дети: Зимой

- Все предметы зимними скорее называй,

С этими словами в игры поиграй.

Игра «Доскажи словечко» со снежком.

-  Ребята, посмотрите в окошко. Я проснулась ранним утром, выглянула в окно и удивилась. Зимушка-зима, что же ты наделала?  Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом.

Закончи предложение одним из этих слов и будет твой рассказ о снеге и зиме готов.

- На улице...

- Мы ждали ...

- Белый цвет у ...

- Мы рады ...

- Мы любуемся ...

- «Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю ... (Снег.)

- С неба всё скользят пушинки —

 Серебристые ... (Снежинки.)

- На дорожки, на лужок

Всё снижается ... (Снежок.)

- Вот веселье для ребят —

Всё сильнее ... (Снегопад.)

- Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в ... (Снежки.)

- Словно в белый пуховик

Нарядился ... (Снеговик.)

- Рядом снежная фигурка —

Эта девочка — ... (Снегурка.)

- На снегу-то, посмотри —

С красной грудкой ... (Снегири.)

Игра «Назови ласково» со снежком.

- Пришло время поиграть в снежки. Я буду называть слово, а вы будете говорить о нем ласково.

Снег-снежок                   Сосулька — сосулечка

Мороз- морозец             Дерево- деревце

Ветер- ветерок               Горка — горочка

Лёд- ледок, льдинка      Санки- саночки

Холод- холодок             Снежинка - снежиночка

Зима- зимушка              Снегурка – Снегурочка

Узор - узорчик

- А сейчас сядут тихо девочки, мальчики.

(Дети садятся на свои места)

Интерактивная игра «Спаси овечку»

- Я хочу предложить вам поиграть в игру, которая называется «Спаси овечку». Слушайте внимательно правила.

(Воспитатель включает игру)

- Молодцы, всех овечек спасли.

- Раз, два, три – волшебный колокольчик звени, снежинок в детей преврати.

Итог