Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия по вызыванию(активизации речи) с ребёнком раннего возраста
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект логопедического занятия по вызыванию(активизации речи) с ребёнком раннего возраста

библиотека
материалов

PowerPlusWaterMarkObject17859838

Конспект занятия по вызыванию (активизации) речи

у ребёнка раннего возраста.

Составил: учитель-логопед Шамина Л.Н.

Задачи: продолжать вызывать интерес у ребёнка раннего возраста к совместным играм со взрослым, активизация речи, развитие артикуляционной моторики (учить повторять движения языком по подражанию), развитие общей и мелкой моторики (учить выполнять движения по подражанию и слову), умения сопоставлять предмет(игрушку) и его плоскостное изображение(картинку), глазомер (уметь приклеить картинку-наклейку на лист).



Кошка и котята.

Раздаётся : «Мяу! Мяу!» (можно использовать аудио-запись, «мяуканье» механической игрушки или сам взрослый мяукает. Взрослый-это сам логопед или мама)

Логопед: Кто это? Кто так говорит? (привлечь внимание ребёнка)

Пойдём, найдём (идут на звук – находят кошку-игрушку).

Да это же кошка, киса. Посмотри (рассматривают игрушку).

Это киса к нам пришла. Мяу, мяу, киса. Давай с ней поздороваемся (стараться вызвать отклик ребёнка, повтор им звукоподражаний).

Рассматривание игрушки и называние частей тела.

Где у кисы глазки? Вот глазки у кисы. А где у (имя ребёнка) глазки? (всё сопровождается показом) – далее рассматривают все части тела кошки, ребёнка, мамы, логопеда(тёти).

Давай поиграем с кисой.

Обыгрывание потешки «Киска, киска, киска, брысь!»

Всплеснуть руками.

По желанию ребёнка можно поиграть 1-2 раза.

Как же киса говорит?

«Мяу-мяу!» говорит. Давай с ней поговорим (вызов звукоподражания).





Артикуляционные упражнения.

  • Киса хочет молочка. Давай ей нальём в мисочку молочка («мисочка»= согнуть ладошку) – «СССССССССС» (имитация жестом, как будто наливаем в мисочку молока другой рукой.

  • Киса пьёт(лакает) язычком молочко (лакательные движения широким язычком; ну или как получится у малыша. Взрослый все движения выполняет вместе с ребёнком.)

  • Киса облизывает губы (рот) – облизать языком губы (по кругу в одну сторону, в другую; можно попробовать и каждую губу по-отдельности, верхнюю губу вперёд-назад=подготовительное упр. к «балаболке»)



Массаж, самомассаж лица.

Киса поела и стала умываться, мыться. Давай и мы умоемся, как киса.

Маша (имя ребёнка) моет лобик, щёчки, носик…..(поглаживание частей лица; если логопед или родитель владеет навыками массажа, то можно сделать логопедический массаж лица).



Опять раздаётся мяуканье.

«Мяу! Мяу!»…. кто это? Давай поглядим. Ребёнок со взрослым идёт по комнате, заглядывает везде (всё сопровождаем речью. Например, «под столом-нет, на окне-нет…..).

Кто же? Где мяукают? Да вот же они! Это маленькие котятки (достать котят-игрушки).

Рассматривание котят.

Котята и мама-кошка очень любят прятаться.

Давай с ними поиграем! Кошка с котятами будут прятаться, а мы их звать. Помогай!



Игра «Позови!»

Киски убежали. (Взрослый прячет кошку и котят, например, себе за спину или под стол.) Давай их позовём: «кис-кис-кис!» (+ жест рукой)

Как только ребёнок скажет-взрослый показывает игрушки. «Мяу!», - вот они.

Игра повторяется несколько раз-по желанию ребёнка.



Тебе понравилось играть с киской и котятками? Им тоже очень понравилось с тобой играть.

Работа с наклейками.

У киски есть портрет. Вот он (показать картинку)

hello_html_m228bf7f5.jpg

Рекомендуется рассмотреть с ребёнком рисунок кошки, части тела кошки, всё озвучить.



У мамы кошки есть котятки. Вот они. Давай их приклеим.

hello_html_7909e49f.jpg

Ребёнок с помощью взрослого приклеивает наклейку (или вырезанную картинку с помощью клея-карандаша).



Вот какой ты молодец!

Кошка и котята говорят тебе спасибо! Мяу! Мяу!

Кошка прощается с ребёнком, а он с игрушками: «Пока-пока!»







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Не секрет, что в последнее время многие мамы обращают внимание на то, что их малыш (до 3 лет) не разговаривает и просят логопеда позаниматься. Вот и у меня есть такой опыт занятий с малышами. Хочется поделиться некоторыми наработками, как с коллегами, так и с мамами. Ещё малыши очень любят всякие наклейки (многие издательства издают книжки с наклейками), но не все родители знают, как можно простое наклеивание картинок превратить в увлекательное занятие по вызыванию(активизации) речи малыша. Предлагаю вашему вниманию один из конспектов по книжке "Наклейки для самых маленьких". Комментарии приветствуются!

Общая информация

Номер материала: ДБ-132076

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"