186088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект логопедического занятия с заикающимися детьми средней группы на этапе вопросно-ответной речи на тему: "К нам осень пришла".

Конспект логопедического занятия с заикающимися детьми средней группы на этапе вопросно-ответной речи на тему: "К нам осень пришла".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида № 44 «Родничок»













Конспект логопедического занятия

с заикающимися детьми средней группы

на этапе вопросно-ответной речи

на тему: «К нам осень пришла»


Подготовила:

учитель – логопед

Пономарева Светлана Владимировна




hello_html_m131dfd85.jpg


























г. Саров


Задачи:

  • Расширять и уточнять знания детей об осени, осенних явлениях, изменениях, происходящих с деревьями, животными (П).

  • Побуждать детей отвечать без заикания одним словом или коротким предложением на конкретные вопросы при наличии наглядного материала, внимательно слушать образцы речи логопеда, точно выполнять словесные задания (Р).

  • Побуждать употреблять глаголы в повелительном наклонении, существительные в дательном падеже, с уменьшительно-ласкательными суффиксами, относительные прилагательные, синонимы, антонимы. Упражнять в употреблении предлогов с, под, на (Р).

  • Развивать диафрагмально-реберное дыхание, удлиненный речевой выдох, артикуляционную, мелкую и общую моторику, координацию речи с движением, межполушарные связи (Ф Р).

  • Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие, память, логическое мышление.

  • Воспитывать уверенность в своих силах, умение не перебивать говорящего.

  • Воспитывать бережное отношение к природе.


Оборудование и материалы.

Демонстрационные: магнитофон, запись «Осенней песни» П. И. Чайковского, «Осень» - кукла, большая и маленькая корзины, поднос. Картина с изображением дерева без листьев с грибами на ветках.

Раздаточные: карточки-символы – «ветер», «туча», «воздух», «вода», «солнце», «дождь»; осенние листья, дидактическая игра «Варенье», призы (конфеты), корзиночки.


Словарная работа.

Пассивный словарь: живая природа, неживая природа, композитор.

Активный словарь: (глаголы) моросить, пронизывать, наползать, надвигаться, остывать, охлаждаться, закрываться, кружиться, шуршать, сохнуть, гнить; (прилагательные) ненастный, пасмурный, грустный, печальный, веселый, вишневый, грушевый, яблочный, тусклый; (существительные) корень, ствол, ветки, листья, кленочек, дубочек, ивушка, рябинушка, берёзонька, липонька, осиночка.


Пропедевтическая работа.

Наблюдение за изменениями в природе, погодой, листопадом. Игры: «С какого дерева лист?», «Времена года», рассматривание картин Левитана «Золотая осень»; «Поздняя осень». Чтение стихов А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало», «Ветрено».


Индивидуально - дифференцированный подход

Побуждать Валеру, Машу, Алёшу употреблять в простых словах звук ш. Удерживать внимание Егора, Миши, Сони.


1

Ход занятия.

I Вводная часть.

1 упражнение «Любопытная Варвара» - релаксация, дыхание.

(дети стоят свободно на ковре перед логопедом, за детьми стоят стулья полукругом)

Логопед:

- Утром заглядывала ко мне наша знакомая бабушка Варвара. Она мне сказала, что сюда торопится очень необычная гостья. Откуда она узнала?

Бабушка добрая, никогда не сердится, если мы её показываем в игре «Любопытная Варвара». Садитесь на стулья, давайте покажем бабушку.

Логопед тихо говорит. Дети выполняют движения вместе с логопедом.

-Любопытная Варвара смотрит влево (медленный поворот головы влево),

Смотрит вправо (медленный поворот головы вправо),

А потом глядит вперёд (вперед).

И нечаянно заснёт.

Положите руки на животик. Надуваем шарик (медленный вдох), а теперь сдуваем: х-х-х-х-х… Ещё раз. Почувствуйте, как руки движутся с животиком вперёд (вдох) и назад: х-х-х-х-х…

Закройте глаза, опустите голову, расслабьтесь. Варвара спит.

(Логопед говорит очень медленно и тихо)

-Снится сон Варварушке:

Будто спит на травушке,

Будто солнышко печет,

Тихо реченька течет…

Один, два, три, четыре, пять,

Но пора уже вставать.

Потянитесь … и проснитесь. (Встают со стульев).


2. Упражнение «Ветер»

Логопед:

- Ребята, слышите, ветер шумит. Кто-то к нам в гости спешит.

Поднимите язычок вверх и пошумите, как ветер: ш-ш-ш… (Дети выполняют).

Садитесь за столы, будем встречать гостью.


II Основная часть.

1. Сюрпризный момент.

Звучит музыка. Вносится большая кукла в осеннем наряде с корзинкой. Кукла плавно «танцует», кружится (на руках у логопеда).

Логопед:

- А вот и гостья, узнали, кто она?

Дети:

- Осень.

Логопед:

- Правильно. Осень пришла к нам под звуки чудесной музыки композитора Петра Ильича Чайковского «Осенняя песня».

А пришла, чтобы поговорить об изменениях в неживой и живой природе. (Ставит куклу на подставку перед детьми на стол, корзинка рядом).

2

2. Упражнение «Приказы».

Логопед:

- Осень пожаловалась, что не хочет природа с летом расставаться, не хочет изменяться. Поможем Осени, поиграем в «Приказы»? (Дети соглашаются).

- А кому будете приказывать, нарисовано на картинках в корзинке. (Дети берут по одной карточке из корзинки Осени, рассматривают).

Логопед и дети:

- Егор, ты кому будешь приказывать?

-Ветру.

- А ты кому, Алёша?

- Дождю. (Опрос всех детей).

Логопед:

Послушайте, как я уверенно, требовательно прикажу туче:

- Туча, наползай, надвигайся.

Миша, повтори. (Миша повторяет).

Примерные приказы детей:

- Вода, остывай.

- Воздух, охлаждайся.

- Ветер, дуй, пронизывай.

- Дождь, лей, мороси…

Логопед хвалит детей.


3. Упражнение «Что, какое?».

Логопед:

- Посмотрите в окно. Послушалась вас природа?

Дети:

-Да.

Логопед:

- Давайте порадуем Осень, наполним корзинку осенними словами-признаками.

Будьте внимательными, не повторяйте ответ товарища. Какая бывает осенью погода?

Дети:

-Пасмурная. Холодная. Дождливая.

Логопед:

-Солнышко осенью какое?

Дети:

- Тусклое. Холодное. Не ласковое…

Логопед:

- Дождь какой?

Дети:

- Холодный. Затяжной. Моросящий.

Логопед:

А настроение какое?

- Грустное. Печальное. Тоскливое.


3


4. Физминутка «Дождик».

Логопед:

-Выходите в круг. Будем создавать бодрое, хорошее настроение. А Осень полюбуется нами. Постучим ножками как дождик. Встаньте прямо, руки на пояс.

Дождь, дождь целый день

(ритмичные удары правой ногой).

Барабанит в стёкла.

(ритмичные удары левой ногой).

От воды, от воды

(ритмичные удары правой ногой).

Вся земля размокла.

(ритмичные удары левой ногой).

(Повторяют 2 раза).


5. Упражнение «Листья».

Логопед, обращаясь к кукле Осени:

- Мы с ребятами раньше говорили о насекомых, которые осенью прячутся, о птицах, улетающих в теплые края, о зверях, готовящихся к зиме, а о деревьях еще не говорили.

Вспомните, летом корни деревьев из почвы пили воду (руки опущены, сгибание и разгибание пальцев рук) и по стволу дерева (руки скользят вдоль туловища вверх) вода поднималась к веткам и листьям (руки вверх – встороны). А осенью корни не пьют воду. Что происходит с листьями? Передавайте друг другу

листочек и называйте слова. (Отдаёт ребенку осенний лист)

Дети, передавая лист:

- Желтеют, отрываются, падают, кружатся, лежат ковром на земле, шуршат под ногами, сохнут, вянут, гниют…


6. Упражнение «Ласковые слова».

Логопед (подбрасывает листья вверх, создавая эффект листопада).

- Вот какой листопад. Листья разные летят.

Пусть хорошее настроение будет и у деревьев, сбросивших листву.

Кладите листики в корзинку и называйте дерево, с которого упал листок.

Логопед (поднимает лист клёна):

- Этот лист с кленочка.

Дети:

- Этот лист с берёзоньки.

- Этот листик с ивушки.

- Этот лист с рябинушки.

- Этот лист с дубочка.

- Этот листик с липоньки.

Логопед:

-Ну, вот собрали все листья. Они такие красивые, разноцветные, подарю их Осени.

Присаживайтесь за столы.


4

7. Упражнение «Необычное дерево».

Логопед:

- Ой, а вот ещё одно дерево. Оно необычное. Что на нём?

Ребёнок:

- Грибы.

Логопед:

- Где грибы?

Дети:

- На дереве. Под деревом.

Логопед:

- А как они туда попали?

Ребёнок:

- Белка сушить повесила.

Логопед:

- Зачем?

Дети:

- На зиму запасла.

Логопед:

- Да, ведь осень запасиха.


III заключительная часть.

Упражнение «Варенье».

Логопед:

- Да, белки делают запасы на зиму. И люди запасают сушеные грибы, солёные овощи, фруктовые соки… Бабушка Варвара запасла много варенья. Убрала банки на полки. Помогите ей расставить оставшиеся банки так, чтобы в ряду не было одинаковых. (Дети заполняют 2 пустых клеточки из 9. Логопед проверяет правильность. Хвалит детей).


Итог занятия

Логопед держит в руках куклу Осень:

- Осени очень понравилось, как вы про неё рассказывали, за это она вам дарит подарки (конфеты).

Дети:

- Спасибо.

Логопед:

- Осень спрашивает, а варенье то у Варвары какое было?

Дети:

- Яблочное, грушевое, вишнёвое.

Логопед:

- Молодцы, ребята, занятие окончено.






5

Общая информация

Номер материала: ДВ-106933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.