8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект логопедического занятия «Синичкин День» (для детей 5-6 лет компенсирующей направленности)

Конспект логопедического занятия «Синичкин День» (для детей 5-6 лет компенсирующей направленности)

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 50 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

 

 

 

 

Конспект логопедического занятия «Синичкин День»

(для детей 5-6 лет компенсирующей направленности)

 

 

 

Автор: Учитель – логопед – Григорьева Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пгт. Вырица

2020г.

Дата проведения:12 ноября 2020  года

Место проведения: МДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида», логопедический кабинет.

Участники мероприятия: дети группы «Почемучки», учитель – логопед Григорьева Н.А.

Цель занятия:

- формировать знания детей о зимующих птицах, их внешнем виде, повадках.

Задачи занятия:

1. Коррекционно-образовательные

- закрепление знаний  детей о зимующих птицах региона

- формирование навыка составления описательного рассказа

-формирование  грамматически правильной  речи детей (согласованию частей речи друг с другом);

- закрепление правильного произношения поставленных звуков, формирование  навыки самоконтроля за речью;

2. Коррекционно-развивающие

- развитие дыхания,

- развитие  тонкой и общей моторики, координации  движений.

3. Коррекционно-воспитательные

-воспитание интереса к жизни птиц, бережного   отношение к природе, желание помочь птицам пережить суровое зимнее время;

-воспитывать интерес к народным традициям;

- формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности ответственности.

Оборудование: магнитная доска, контейнер с палочками, рабочие тетради, пеналы с карандашами, предметные картинки, интерактивный стол.

Оборудование: презентация, интерактивный стол.

 

Ход занятия:

1.Организационный момент

Логопед:- Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички, послушайте и отгадайте загадку:

Шустро зёрнышки клюёт.

Спать с утра нам не даёт.

Голосистая певичка-

Желтопузая. (Синичка)

Логопед:- 12 ноября с давних пор на Руси отмечается  Синичкин День. В этот день люди готовятся к встрече зимующих птиц. Они мастерят и вывешивают кормушки, готовят для птиц угощение, читают о птицах стихи и играют в игры

2.Подбор прилагательных к существительному.

Логопед: - Ребята, а какая синичка? Ч то мы можем про неё сказать? (маленькая, желтогрудая, шустрая)

3.Составление описательного рассказа о синичке.

4.Физкультурная минутка: 

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

5.Работа со стихотворением « Синичка» Татьяны Казыриной

Логопед читает стихотворение

Фартук желтенький надела,
К нам синичка прилетела.
И сидит стучит в окно
— Кушать хочется давно!
Вы меня к себе пустите,
Обогрейте, угостите.
Окна добрые я знаю
К ним зимой и прилетаю

Логопед как вы думаете, зачем синичка стучит в окно,

Кто из вас вспомнит  чем питаются синички?

6.Работа над общеречевыми навыками.

Логопед : я знаю считалочку про синичку

Эта птичка-невеличка
Называется синичка!
Раз-два-три-четыре-пять!
Будет в гости прилетать.
Пять-четыре-три-два-раз!
А кормушка есть у вас?

Логопед : Давайте с вами выучим эту считалку.

7.Отгадывание загадок. Закрепление названий зимующих птиц.

Кроме синиц с нами зимуют и другие птицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки:

1 загадка:   В серой шубке перовой.

                    И в морозы он герой.

                    Зимовать не улетает,

                    Под карнизом обитает. (Воробей)

2 загадка     Кто там прыгает, шуршит,

                    Клювом шишки потрошит,

                    Голоском речистым, чистым-

                    лее! лее! лее!- поет со свистом! (Клёст)

3 загадка:   Не дровосек, не плотник,

                    А первый в лесу работник. (Дятел)

4 загадка:    Верещунья, белобока, а зовут её …. (Сорока)

5 загадка:    На окне дремала птица:

                   “Галка-галка, что вам снится?”

                    Отвечала птица сонно:

                   “Я не галка, я ….(Ворона)

6 загадка:    Серенький, аккуратненький,

                    Воркует, сидит, на подружку глядит. (Голубь)

7 загадка:    Стойкий, стужам не подвластный,

                    Песней славит он зарю,

                   Знать недаром, галстук красный

                   Дан с рожденья (снегирю)

8.Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей (ритмично сжимать и разжимать кулачки)

Прилетело. Мы расскажем.

Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибать по пальцу)

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых пёрышках

Всем хватило зернышек (снова сжимать и разжимать кулачки).

Логопед: - Как вы думаете как  зимой живётся птичкам?

9.Дыхательное упражнение. « Согреем синичку»

10.Д.И « Накорми птиц» Развитие слухового внимания

Логопед: Игра «Прилетели птицы»
Ребята,а вы хорошо запомнили птиц? Я  сейчас проверю когда я буду произносить названия птиц, вы хлопаете, если что - то другое, вы – топаете. Начали!
Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны…
Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы, голуби, синицы, кролики…
Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чижи и аисты. Кукушки, лебеди и утки. и спасибо шутке!

11.Итог занятия..

Логопед: Какой праздник мы сегодня отмечаем?                                                                Что в этот день делают люди?                                                                                      Как мы можем помочь птицам?                                                                                                   Хлебных крошек не жалей!                                                                                                   Птиц ты покорми скорей!                                                                                                               Птицам голодно зимой –                                                                                                  Давай заботится о них с тобой.                                                                                                            Будем с птицами дружить                                                                                                     И этой дружбой дорожить.

 

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект логопедического занятия по развитию речи в рамках совместного проекта "Синичкин день"Цель занятия: - формировать знания детей о зимующих птицах, их внешнем виде, повадках.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.