Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматической стороны речи на тему "Зима"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект логопедического занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматической стороны речи на тему "Зима"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 комбинированного вида» города Мценска















Конспект логопедического занятия в старшей группе

по развитию лексико-грамматической стороны речи




Лексическая тема: «Зима»





Подготовила: учитель-логопед

I квалификационной категории С.В. Авилова















Программные задачи

Коррекционно-обучающие:

  1. Обогащать активный словарь детей по теме «Зима».

  2. Учить детей образовывать качественные и притяжательные прилагательные.

  3. Учить детей образовывать глаголы с помощью приставок и форму глагола «хочу».

  4. Упражнять детей в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

  5. Дать представление детям о символах зимней Олимпиады – 2014.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать зрительное восприятие и зрительную память.


2. Развивать зрительно-пространственную ориентацию:

  • развитие общей моторики;

  • развитие мелкой моторики.


3. Развивать слуховое восприятие, слуховое внимание, слуховую память.

  1. Развивать мимические мышцы лица.


Коррекционно-воспитательные:

  1. Воспитывать у детей самоконтроль за речью.

  2. Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за свою Родину.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Здоровье», «Коммуникация».

Оборудование: две магнитные доски, конверт с заданиями, игрушки-символы, дидактические разрезные картинки.



Ход занятия

I. Организационный этап

- Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Светлана Викторовна. Я пришла к вам из другого детского сада. Мне сказали, что в вашем детском саду тоже много дружных и веселых ребят. Давайте познакомимся.


II. Мотивационно-ориентировочный этап

- Наши ребята из детского сада «Солнышко» передают вам большой привет и эту загадочную коробочку. Разрешите вместе с вами заглянуть в нее. (Достаю игрушки.)

- Ребята, какие-то совсем неизвестные герои. Вы не знаете, кто это?

- Спасибо, что вы мне напомнили. Это символы Олимпиады, которая скоро начнется у нас в России, в городе Сочи – Леопард, Зайка и Белый Мишка.

Рассказ логопеда о символах Олимпиады.

Леопард – знаток горных склонов, он учит своих друзей кататься на сноуборде.

Зайка представляет ледовые виды спорта (хоккей, фигурное катание).

Белый Мишка занимается бобслеем и санками.

Все эти виды спорта – зимние, и занимаются ими в какое время года? (зимой).

Ой, ребята, посмотрите, здесь какие-то задания. Наверное, они для вас, чтобы, выполнив их, вы стали знающими болельщиками. Все выполненные задания мы будем отмечать на «Доске достижений». За каждое правильно выполненное задание будет вешаться снежинка.


III. Поисково - практический этап

1. Лексико-грамматические игры на образование качественных прилагательных.

1 задание. Так как Олимпиада будет зимняя, то и задания на тему о зиме.

Игра «Скажи со словом «зимний».

Что может быть «зимний»?

Зимний день

Зимний вечер

Зимний месяц

Зимний праздник

Зимний ветер (Отмечаем на доске)

2 задание.

Игра «Из чего какой?»

Зимой горка из снега (какая?) – снежная;

дорожка изо льда (какая?) – ледяная;

погода с морозом (какая?) – морозная;

погода с ветром (какая?) – ветреная;

день с солнцем (какой?) – солнечный;

тучи со снегом (какие?) – снеговые.

С этим заданием вы тоже справились. Отметим на доске.

Чтобы зимой не замерзнуть на улице – нужно больше двигаться.


2. Лексико-грамматическиая игра на образование формы глагола «хочу».

1 задание.

Игра «Ты хочешь – я хочу»

Оля, ты хочешь покататься на санках? – (Я хочу покататься на санках.)

Ваня, ты хочешь покататься на коньках? - …..

Петя, ты хочешь побегать? - …

Коля, ты хочешь попрыгать? - …

Катя, ты хочешь погулять? - …

Маша, ты хочешь похлопать? - …

Миша, ты хочешь заниматься спортом? - …

- Молодцы, ребята, будете заниматься спортом – будете здоровыми и красивыми. Подрастете, и, может быть, сами примете участие в Олимпиаде.

- И с этим заданием вы справились успешно, давайте отметим это на доске.

3. Динамическая пауза, направленная на развитие координации речи с движением.

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий.

И совсем-совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два – поймаем.

Три – уроним и сломаем.


4. Лексико-грамматическиая игра на образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

1 задание

Ребята, для следующего задания нам будет нужен снежок, который мы только что слепили. Как вы думаете, он настоящий? А что бы с ним случилось, если бы он был настоящий?

Игра «Назови ласково»

Зима – зимушка,

снег – снежок;

санки – саночки;

метель – метелица,

снеговик – снеговичок;

лед – ледок;

ветер – ветерок;

солнце – солнышко.

Справились мы с этим заданием? Отметим на доске достижений.


5. Лексико-грамматическиая игра на образование глаголов с помощь приставок

1 задание

Игра «Доскажи словечко»

Леопард на сноуборде к горке подъехал.

Леопард на сноуборде от горки отъехал.

Леопард на сноуборде с горки съехал.

Леопард на сноуборде вокруг горки объехал.

Леопард на сноуборде через дорогу переехал.

Леопард на сноуборде далеко уехал.

Леопард на сноуборде к нам опять приехал.

- Какие вы, ребята, молодцы! Отметим наши достижения.


6. Массаж лицевых мышц

Пока Леопард катался, мы немного замерзли. Мороз невелик, а стоять не велит. Давайте погреемся, а то уже и щеки у вас холодные.

Солнышко проснулось.

Лобика коснулось,

Лучиками повело

И погладило.


Солнышко проснулось,

К щечкам прикоснулось,

Лучиками повело

И погладило.


На ветвях развесил иней

Ночью Дедушка Мороз.

Он сегодня очень сильный –

Щиплет щеки, лоб и нос.

Побежим домой скорей,

Не догонит нас мороз!

Рукавичкой посильней

Разотрем мы щеки, нос.

- Лицо-то мы согрели, а вот все тело еще зябнет.


7. Лексико-грамматическиая игра на образование притяжательных прилагательных

1 задание

Игра «Чьи, чья?»

У Маши мерзнут руки.

Коля, чьи руки мерзнут? – (Машины руки мерзнут)

У Лизы мерзнут плечи.

Саша, чьи плечи мерзнут? – …

У Наташи мерзнут ноги.

Миша, чьи ноги мерзнут? - …

( то же со словами «шея», «пальцы»)

-Молодцы, отметим свои достижения.


8. Игра на развитие мелкой моторики и пространственных представлений.

1 задание

Игра «Разрезные картинки»

- И вот наши руки стали теплыми, пальцы быстрыми, наверняка вы без труда соберете эти разрезные картинки. У кого кто получился?

И с этим, последним, заданием вы отлично справились. Отметим это на доске.

IV. Оценочный этап.


- Подойдите, пожалуйста, к «Доске достижений» и посмотрим, все ли мы задания выполнили, чтобы стать знающими спортивными болельщиками?

Заданий было шесть. Посчитайте сколько снежинок на доске. И снежинок шесть. Значит, мы все задания выполнили правильно. Хорошим болельщиком будет и Саша, и Маша, и Миша,…. Что вам понравилось? Какие задания показались вам интересными? Какое задание было самым трудным?

- Пришло время нам прощаться. Надеюсь, что вы будете следить за соревнованиями наших спортсменов. А я пожелаю вам удачи и здоровья, так же как и нашим спортсменам. Всего вам доброго, ребята. А на память вам от наших ребят детского сада «Солнышко» памятные символы зимней олимпиады в Сочи.













8


Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров449
Номер материала ДВ-541062
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх