Конспект логоритмического занятия «Добрый доктор Айболит»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ     «СОЛНЫШКО»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ

Конспект логоритмического занятия

«Добрый доктор Айболит»

в группе раннего возраста

«Капелька»

                                                                                       Воспитатель:

                                                                               Лизунова Екатерина Николаевна

с.Ишунь

Логоритмическое занятие –это объединение словесного материала, музыки и движений, то есть воздействующих на слух, память, речь и эмоции малышей

Конспект логоритмическрго занятия

«Добрый доктор Айболит»

Тип занятия:  интегрированное

Вид деятельности: игровое взаимодействие в сочетании координации движений и   речи

Форма организации: нетрадиционная

Цель: речевое  развитие  малыша в сочетании с движением, словом и музыкой

Задачи:

Оздоровительные: укреплять костно-мышечный аппарат, развивать дыхание, общую и мелкую моторику, артикуляционный аппарат, воспитывать чувство равновесия, правильную осанку, походку, плавность и динамичность движений;

Обучающие: формировать двигательные навыки и умения, пространственные представления и способности произвольно двигаться в пространстве, развивать переключаемость и координацию движений;

Воспитательные: воспитывать положительные личностные качества, любовь к диким животным, подражательность, активность, коллективизм, самостоятельность, смелость, решительность…

Предварительная работа:

    Чтение отрывка из сказки «Доктор Айболит»

    Разучивание потешек, пальчиковой гимнастики, физ. минутки.

    Разучивание  танцевальных движений.

Методы и приёмы:

    Наглядно- зрительные приёмы, такие, как показ педагогом движения; подражание образам; использование зрительных ориентиров и наглядных пособий.

    Приемы для обеспечения тактильно-мышечной наглядности с применением различного инвентаря 

    Наглядно-слуховые приёмы для звуковой регуляции движения: инструментальная музыка и песни, погремушки; короткие стихотворения.

Оборудование: иллюстрация из сказки Доктор Айболит, погремушки, диски,    музыкальный центр, пособия на поддувание.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель показывает иллюстрацию из сказки Доктор Айболит. 

(ФОТО)

Воспитатель : Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечится

И корова, и волчица

И жучок, и паучок, и медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Воспитатель : Дети! Посмотрите! Кто к нам пришел? Правильно, добрый доктор Айболит! Айболит – врач, а врачи все любят чистых и аккуратных детей. Давайте покажем и расскажем  как мы умываемся по утрам.

Пальчиковая игра «Водичка, водичка».

Водичка, водичка, (перебираем пальцами сверху вниз)

Умой мое личико, («умываемся»)

Чтобы глазки блестели, (показывать на глазки)

Чтобы щечки краснели, (похлопывать по щёчкам)

Чтоб смеялся роток, (улыбаемся)

Чтоб кусался зубок. (стучим зубками)

(ФОТО)

Воспитатель : Вот такие чистюли у нас, доктор Айболит.

Воспитатель : Доктор Айболит спрашивает : -А у вас случайно ничего не болит? Давайте покажем ему ваше горлышко.

Артикуляционное упражнение «Бегемотик» + звукоподражание (а-а-а-а-а)

(ФОТО)

Воспитатель : Все здоровы, аккуратны!

Все в порядке, все ОК!

Можно поиграть скорей!

Покажем гостю, чем мы занимаемся в нашей группе.

Играть будут ребята на инструментах, не простых, на музыкальных!

 Где же нам взять музыкальные инструменты? (ответы детей).

Есть у нас музыкальный уголок, вот там и найдем их! В путь!

Мы ногами топ-топ-топ (Забавные уроки Е. Железновой) –общеразвивающие упражнения.

(ФОТО)

Воспитатель : Вот и пришли, возьмем погремушки в ручки и звонко поиграем на них!

Игра на музыкальных инструментах (погремушки) под музыку «Веселый оркестр» (Топ-хлоп)

 (ФОТО)

Воспитатель : Вот какие у нас славные музыканты!

Доктор Айболит, у нас бабочки есть.

Дыхательная гимнастика «Бабочки летают»

(ФОТО)

Воспитатель: Молодцы дети! А теперь давайте станцуем вместе с бабочками Становитесь в круг!

Танцевальная разминка «Бабочки» (Е. Железновой)

(ФОТО)

Воспитатель : Теперь настало время отдохнуть, бегите скорее на нашу полянку!

Упражнение на релаксацию "Отдых"

(ФОТО)

Дети лежат на модулях.

Воспитатель : отдыхают ручки, отдыхают ножки, глазки отдыхают. Посмотрите на верх и преставте, что на небе облака, солнышко светит, отдыхайте, отдыхайте…».

Литература:

- Е.Железнова «Музыка с мамой»

-М.Ю.Картушина  «Логоритмические занятия для малышей»

-Е.А. Алябьева « Расскажи стихи руками»

- Е.В.Кузнецова « Логоритмические минутки»