Конспект мастер - класс с родителями «Тряпичная кукла-оберег»

Конспект  мастер - класс с родителями  «Тряпичная кукла-оберег»                        с детьми старшей группы

 Составил: воспитатель 1 категории МАДОУ ДС №6 «Буратино»

Корнийчук Валентина Николаевна

Цели ОД: Формирование представлений о разнообразии народного  декоративно - прикладного искусства:  Кукла-оберег.

 Учить устанавливать связь между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены.

Развивать интерес к старинным и современным игрушкам.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Развивать интерес к слушанию литературных произведений. Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы.

Зрительный ряд: любимые куклы детей, кукла - оберег.

 Пособия: для изготовления куклы: клубки ниток по  количество детей, украшения.

Картон,  ножницы.

Выставка кукол – самоделок.

Словарь: оберег.

Предварительная работа. Рассматривание игрушек - самоделок, народных игрушек, изготовление куклы - пеленашки, игры с куклой - пеленашкой, рассматривание иллюстраций о процессе изготовления игрушек, сюжетно-ролевые игры «Дочки - матери».

                                                        Ход

- Сегодня в нашей группе много гостей - это любимые куклы наших девочек, родители. Вы хотите познакомиться с нашими гостями? Давайте попросим девочек представить нам своих кукол.

Дети рассказывают о своих куклах (как зовут куклу, как она одета, из чего она сделана, как они с ней играют).

Воспитатель: А сейчас попросим наших мам рассказать о своих куклах, с которыми играли в детстве. (родители рассказывают о любимых куклах)

- Вот мы и познакомились с нашими гостями.

  - Как можно назвать всех кукол по-другому? (одним словом)

Дети: игрушки.

Воспитатель: Посмотрите, какие куклы есть у нас на выставке.  (рассматривание кукол)

 - Такими куклами играли ваши бабушки. Как она называется? (Кукла - пеленашка.)

- Из чего ее делали?

- Как с ней можно играть?

- Правильно, ее можно покачать, спеть ей колыбельную, а можно и рассказать сказку.

- Хотите, я вам тоже сказку расскажу?

Воспитатель читает отрывок из сказки «Василиса Прекрасная».

Беседа по содержанию:

- Дети, скажите, что оставила мать для Василисы? (Куклу.)

- Вот такую же куклу, которую называли кукла - оберег, она передавалась от матери к дочери.

- Скажите, дети, из чего она сделана?

- А чем она отличается от наших современных кукол? (Нет лица.)

- Безликой куклу делали потому, что боялись уподобить ее человеку, т. к.

в старину считали, что кукла с лицом обретала «душу» и могла

повредить ребенку. Куколку клали в колыбельку маленькому ребенку и

считали, что она его оберегает, отсюда и пошло название:

 кукла – оберег.

Такие куклы были в каждой семье и

относились к ним очень бережно.

Воспитатель:- Хотите, я покажу, как делалась такая кукла?.

Дети: ДА.

Воспитатель показывает процесс изготовления куклы.

Дети совместно с родителями выполняют задания по показу воспитателя.

Воспитатель: - Эти    куклы будут  жить  с вами, и будут вас оберегать..

Воспитатель: - Как называется такая кукла?

Дети: Кукла - оберег

- От чего она будет нас оберегать?

- А как вы к ней будете относиться?  (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте поиграем  с нашими куклами.

Физминутка

Поднимает кукла руки,

Вверх-вниз, вверх-вниз! (поднимать и опускать руки вверх)

А потом она танцует,

Покружись, покружись! (повороты вокруг себя)

После танца всем ребятам

Поклонись, поклонись! (наклоны вперед)

Итог. Дети играют с куклами в «Дочки – матери»