Конспект мастер-класса «Изготовление вепсской обереговой куклы»

                                                                                 МДОУ №1 группа №8

                 Конспект мастер-класса

«Изготовление вепсской обереговой куклы»

                                                                                                                                                
                                                                   Подготовлен: Афанасьевой Т.И.

                                                    Приозерск-2018

Описание: мастер-класс предназначен для  родителей и воспитанников подготовительной к школе группы.

Назначение: игровая кукла для ребенка; оберег; подарок своими руками.

Цель:

обучение технике выполнения обереговой тряпичной куклы.

Задачи:

Обучающие:

¾      учить создавать объекты материальной культуры;

¾      прививать навыки работы с тканью при создании народной игрушки;

¾      совершенствовать трудовые  навыки: складывание, сворачивание,  скручивание, обматывание, завязывание;

¾      формировать знания, умения, навыки выполнения тряпичной обереговой куклы.

Развивающие:

¾      развивать мелкую моторику рук и глазомер;

¾      развивать умения ручного труда.

¾      способствовать приобщению участников мастер-класса к элементам славянской культуры, формированию творческого подхода к выполнению заданий.

 Воспитательные:

¾      пробуждать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям русского народа;

¾      восстановить и сохранить для новых поколений такое  явление, как народная традиционная кукла.

¾      формировать потребность в творчестве, интересном и познавательном досуге;

¾      воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, настойчивость, аккуратность;

¾      заинтересовать участников мастер-класса в возрождении и сохранении народных традиций семейного рукоделия.

Оборудование и материалы: лоскутки ткани; разноцветные нити

Демонстрационный материал: иллюстрации по теме мастер – класса; готовые образцы куклы. Дидактический материал: инструкционно- технологические карты.

План проведения:

Организационный момент:
- приветствие
-проверка готовности участников мастер-класса к предстоящей работе.

II. Вводный инструктаж: объявление темы, цели и задач мастер-класса.

III. Теоретическая часть:
Слово педагога:
-назначение обереговой куклы;
-особенности выполнения куклы;
-инструктаж по технике безопасности;

IV. Практическая часть.
-совместная работа взрослого и ребенка по инструкционно- технологической карте.
-оказание помощи участникам мастер-класса.
-подведение общих итогов, выставка работ участников мастер-класса.

Ход:

Педагог: Еще в середине XX века почти в каждой семье в деревне дети играли тряпичными куклами. Каждая кукла – это небольшой шедевр рукоделия, она несет в себе определенный образ, ориентирована на семейные ценности, подчеркивает роль мужчины и женщины в семье. Народные  куклы активно побуждают детей к различным играм, требующим их живого участия. Это особенно актуально в век засилья компьютерных игр. Куклы могут быть похожими, но не одинаковыми, при их изготовлении не  используются «жесткие» выкройки, что дает толчок для развития творчества. Именно поэтому нужно привлекать детей к самостоятельному изготовлению таких кукол. Традиционная народная кукла на протяжении многих  лет практически не изменилась, так как бережно передавалась в семье из поколения в поколение. Это даёт  импульс к развитию фантазии у ребенка.
   Главной особенностью этой куклы является то, что делают ее без иголки. 
Сворачивая и завязывая ткань, не делают ни одного шва и укола иголки, ведь это наша подружка и оберег, и колоть ее тело иголкой нельзя…
Кусочки ткани нужного размера отрываются руками, без помощи ножниц.
Чувство меры и красоты подсказывают создательнице куклы ее образ. По старинным традициям все элементы кукольной одежды выполняются из лоскутов ткани, оставшихся от шитья или от старой изношенной одежды. Стягивая кукольное тельце нитками, отмечаются пропорции фигуры: голова, талия.    Условная человекоподобная фигурка  выполняла магическую роль, служила оберегом. Она участвовала в обрядах и праздниках, в ритуальных событиях  жизни.
          Тряпичные куклы, сшитые из нового лоскута, специально делали в подарок к крестинам, к дню ангела, к празднику, выказывая родственную любовь и заботу. В семье же, для своих детей, куклы «вертели» обычно из старого тряпья. И не по бедности, а по ритуалу кровной близости. Считалось, будто ношеная материя хранила родовую силу и, воплотившись в кукле, передавала ее ребенку, становясь оберегом.

   В народе куклам не давали имени собственного, как это водится в городской традиции. Озвучивание имени могло нарушить охраняемую целостность куклы: ведь ее мог назвать и чужой недоброжелательный голос. Имя уподобляло куклу человеку, конкретному лицу. Значит, с помощью нареченной куклы можно было нанести вред, воспользовавшись сходством имен для колдовства.
              Изображение лица в кукле долго было в крестьянской среде под запретом. Безликость сохраняла куклу в целости, подобно упаковке. На вопрос, почему у куклы нет лица, деревенские женщины отвечали, что оно ей просто не нужно, что в доме не должно быть лишних глаз. Значит, зрячая кукла опасна для ребенка. Ведь глаза, нос, рот, уши, даже нарисованные, - все равно есть врата, через которые происходит связь с космическими силами, светлыми и темными, добрыми и злыми.

Для изготовления куколки нам понадобятся:
- белая ткань для головы;
- наполнитель - вата или синтепон (для головы);
-  ткань  15х30 см для сарафана;
-ткань для рук 10х20 см;
- хлопковая ткань для платка — половина квадрата 20х20 см по диагонали;
- белые  нитки.

 Аккуратно скатанный шарик из   ватки кладётся в центр белого квадрата. Когда пальцы будут катать и разравнивать все  морщинки, не забудьте, что это голова и лицо, постарайтесь разровнять все складочки. Очень важны мысли при таком   разравнивании.Говорите про себя: "Мои мысли чистые, светлые, добрые. Голова умная, чистая, здоровая.  Кожа молодая,  гладкая, румяная".  Не допускаются отрицательные мысли, например: "нет плохих мыслей, голова не болит и т.п.", проговаривайте только положительные фразы – "добрые мысли, здоровая голова".Шарик аккуратно перевязывается снизу красной нитью. Не забывайте, что здесь и дальше необходимо считать навивки (то есть обороты ниткой вокруг ткани), они должны быть всегда чётные по количеству, а вот узелки, закрепляющие навивки - нечётные. Допустим, перевязали шею 10 навивками - сделайте 3 фиксирующих узелка. Нитку обрывайте или откусывайте зубами - при изготовлении кукол-оберегов нельзя пользоваться ножницами или иглами. Завязываем  платок по- деревенски и перевязываем красной нитью не отрезая. Берем два  треугольника для рук, каждый из треугольников по длинной стороне подгибаем на 0,5 см (внутрь) и складываем как самолетик (внутрь) срезами два раза. Привязываем руки к шее куклы красной нитью, не обрезая ее. Берем прямоугольник для юбки. Переворачиваем куколку вниз головой и обматываем лоскутиком-юбочкой (лицевой стороной  внутрь). Перевязываем туго ниткой под грудью куклы. Теперь выворачиваем юбочку. Поправляем и выравниваем складочки. Также подвязываем и передничек (отгибаем на лицо куклы, туго перетягиваем на поясе и отворачиваем).
Куколка, сделанная с любовью своими руками, будет предметом гордости ее мастерицы.

Кукла просто загляденье,

Детям всем на удивленье,

Коль хотите научиться

Эту куклу мастерить,

Вам придется не лениться

И старанье приложить!

Краткое описание документа:

Мастер-класс предназначен для родителей и воспитанников подготовительной к школе группы.

Назначение: игровая кукла для ребенка; оберег; подарок своими руками.

Цель:

обучение технике выполнения обереговой тряпичной куклы.

Задачи:

Обучающие:

• учить создавать объекты материальной культуры;
• прививать навыки работы с тканью при создании народной игрушки;
• совершенствовать трудовые навыки: складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание;
• формировать знания, умения, навыки выполнения тряпичной обереговой куклы.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук и глазомер;
• развивать умения ручного труда.
• способствовать приобщению участников мастер-класса к элементам славянской культуры, формированию творческого подхода к выполнению заданий.

Воспитательные:

• пробуждать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям русского народа;
• восстановить и сохранить для новых поколений такое явление, как народная традиционная кукла.
• формировать потребность в творчестве, интересном и познавательном досуге;
• воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, настойчивость, аккуратность;
• заинтересовать участников мастер-класса в возрождении и сохранении народных традиций семейного рукоделия.

Оборудование и материалы: лоскутки ткани; разноцветные нити

Демонстрационный материал: иллюстрации по теме мастер – класса; готовые образцы куклы. Дидактический материал