555527
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект «Математический фольклорный досуг»

Конспект «Математический фольклорный досуг»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития детей № 231

г. Нижний Новгород.
















КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ


Тема: «Математический фольклорный досуг»




Разработала: воспитатель

Панжинская Оксана Сергеевна












2013 г.

Математический фольклорный досуг

(подготовительной группе)


Программные задачи: повторить с детьми порядковый и обратный счет,

УПРАЖНЯТЬ ДЕТЕЙ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ, В РАЗГАДЫВАНИИ ЛАБИРИНТОВ, В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ НА ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЯ СЫПУЧИХ ТЕЛ (МУКА, САХАР), ВСПОМНИТЬ С ДЕТЬМИ ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ,

ГДЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЧИСЛА 7,З.

Создать у детей радостное настроение.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: детское ведёрко, «математический лабиринт» по числу детей, рисунок с семью утятами, карандаши, повязка для глаз, карточки с определённым количеством нарисованных кружков, пирог - пазл.

ХОД ДОСУГА:

Воспитатель зазывает детей:

Собирайся народ!

Вас много интересного ждет!

Много игр, много шуток

И весёлых прибауток!

(под фонограмму русской народной мелодии входят в группу дети)

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Вдоль улицы во конец

Шел удалый молодец,

Не товар продавать,

Себя людям показать.

Да он не один пришел. Посмотрите, сколько с ним красных девушек и удалых молодцев пришло, скажите-ка мне, молодцы, сколько свами красных девушек пришло?

-А сколько молодцов? (дети считают и отвечают)

Аи! Да молодцы! Присаживайтесь, пожалуйста!

Дети садятся на стулья. Девочка встает, берет ведро и выходит под слова воспитателя:

Посылали молодицу под горушку по водицу,

А водица далеко, а ведёрко велико!

На встречу ей идёт ещё одна девочка. Между ними происходит разговор:

-Ульяна, Ульяна, где ты была?

-В новой деревне!

-А что видела?

-Петушка в сапожках,

Курочку в серёжках,

Селезня в кафтане,

Утку в сарафане.

И корову в юбке,

В тёплом полушубке!

Ребята, давайте поможем Ульяне посчитать, сколько всего зверей она видела.

(дети считают и дают ответ)

-кто был 3 по счёту?

-а кто был 5 по счету?

-какой была по счёту утка?

Аи, дуду, дуду, дуду!

Потерял мужик дуду,

Шарил, шарил-не нашел

Сам заплакал и пошел.

-Ребята, давайте поможем мужику найти дудку.

(дети подходят к столам и разгадывают лабиринт)

-молодцы, ребятки, помогли найти дудку.

А сейчас послушайте загадку:

Всех их мама очень любит

Слушаться им всем велит.

Говорит: «придет к нам волк,

Он в двери постучит.

Вы ему не открывайте».

Кто ответит без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Ну, конечно, это... (семеро козлят)

-как называется сказка, в которой главными героями являются семеро козлят?

-какой математический термин вы услышали в названии этой сказки?

-назовите сказки, в названии которых встречается число и цифра 7?

(Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Цветик-семи цветик», «Семь семионов-семь гномов»)

-сколько дней в неделе?

-назовите их.

-чтобы нам не скучать пора пословицы и поговорки повспоминать, где встречается цифра 7.

Семь бед один ответ.

Семеро одного не ждут

Лук от семи не дуг.

За семью морями.

До седьмого пота.

Семь раз отмерь - один раз отрежь.

У семи нянек дитя без глазу.

Молодцы!

-а вот еще задание семь утят плавают в пруду и всё время ссорятся.

Нужно провести три линии, чтобы их всех разъединить.

(дети выполняют задание)

Задачи: У Сашки в кармашке конфеты в бумажке

Он дал по конфете Свете и Пете

Ирине, Галине, Марине и Нине,

И сам съел конфету, а больше их нету!

-Сколько было конфет?

2)В снег упал Сережка, а потом Антошка

А за ними Гена, Коленька и Лена,

А потом еще Игнат позже всех упал Марат.

-Сколько было всех ребят?

Воспитатель:- А сейчас мы с вами поиграем. Выходите! А игра называется «Нос». Считалка: плыл у берега пескарик

Потерял воздушный шарик.

Помоги его найти

Сосчитай от 10.(счет от 10 до 0)

Водящему завязывают глаза, он должен отсчитать каждый 3 нос у ребёнка. На кого попадет, тому дается флажок.

-Сколько всего флажков? (три)

-А давайте вспомним пословицы и поговорки с этим числом.

Заблудился в трёх соснах.

-Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года.

-От горшка три вершка.

-Наврал с три короба.

-Обещанного три года ждут.

-Плакать в три ручья.

-А назовите мне сказки, где встречается цифра 3.(«Три медведя», «Три богатыря», «Три орешка для золушки»)

-Молодцы, ребятки. А сейчас мы попросим наших молодиц испечь пирог к чаю.

Ти-та-та, ти-та-та,

Пожалуйте решета,

Мучки насейте,

Пирожки затейте.

Пирожки-то на дрожжах,

Не удержишь на вожжах.

А чтобы испечь вкусные, пышные пироги-надо отмерить столько стаканов муки, сколько кружков на 1 карточке, и столько стаканов муки, сколько кружков на 2 карточке (две девочки замешивают тесто и «ставят» их печься)

А пока печется наш пирог мы с вами послушаем наших молодцев

(поют частушки)

-Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

Девяносто два блина,

Два корыта киселя,

Пятьдесят пирогов-не найти едоков!

Хозяйку потешь пирога поешь

-А чтобы попробовать наш пирог мы с вами должны его собрать(собрать пирог пазл)

-Вот какой пирог у нас с вами получился.

-Мы его после занятия превратим в настоящий и попьём с чаем.

Всем спасибо за внимание.

«Сделал дело - гуляй смело. А пока печется наш пирог, мы с вами послушаем наших молодцев (поют частушки)

-Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

Девяносто два блина,

Два корыта киселя,

Пятьдесят пирогов-не найти едоков!

Хозяйку потешь, пирога поешь

-А чтобы попробовать наш пирог мы с вами должны его собрать(собрать пирог пазл)

-Вот какой пирог у нас с вами получился.

-Мы его после занятия превратим в настоящий и попьём с чаем.

Всем спасибо за внимание.

«Сделал дело - гуляй смело.


Общая информация

Номер материала: ДВ-118360

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.