1124806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокАлгебраКонспектыКонспект мероприятий на неделю математики для 6-7 классов.

Конспект мероприятий на неделю математики для 6-7 классов.

библиотека
материалов

>Вид: Соревнование.

Оборудование:

  • современная компьютерная техника: компьютер, проектор, экран;

  • раздаточный материал, таблица результатов конкурсов для жюри, плакаты с заданиями, грамоты.

Методы обучения: Проблемно-поисковый, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.

Цели мероприятия:

  • привитие интереса к математике;

  • развитие у учащихся логического мышления;

  • развитие познавательных интересов;

  • развитие творческого подхода к предмету;

  • воспитание у учащихся внимательности, аккуратности, дисциплинированности.

Задачи мероприятия:

  • Воспитательная - развитие познавательного интереса, воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде;

  • Учебная - повторение и закрепление основного программного материала;

  • Развивающая - развитие у учащихся памяти, внимательности, любознательности, умения излагать мысли.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ

  1. Организационный момент (8 мин).

  2. Постановка темы и цели мероприятие (2 мин).

  3. Путешествие в мир занимательных вопросов и задач (1 ч).

  4. Итоги мероприятия (5 мин).

  5. Выступление жюри и обсуждение результатов (5 мин).



ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Организационный момент.

Наше путешествие посвящено математике - той самой науке о числах, величинах и фигурах, без которой жизнь людей невозможно представить.

"Математика - царица всех наук" - такое гордое, царственное определение дал ей великий немецкий математик Карл Фридрих Гаусс. Математика - обширнейшая область знаний человека.



Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.



Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Поэтому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.


Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.


И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов!

Сегодня соревнуются умнейшие, находчивые, увлеченные, остроумные команды математиков. __________________________________________________названия команд



Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач
Мы поход продолжаем свой смело
В мир загадок и сложных задач.


Не беда, что идти нелегко,
И не бойтесь, что путь будет труден,
Ведь открытия сложные людям
Никогда не давались легко.

(Представление команд, название, девиз)



Присмотрись, дружок к ним повнимательней:

Эти люди очень любознательны.

Они не пугаются трудной задачи,

Задача для них – это посто удача!

И каждый решеньем гордится своим,

Любимой науке всяк верность хранит.



1 этап. "Великие ученые"

Каждой команде предлагается по очереди назвать имена и фамилии известных математиков. Побеждает команда, последней назвавшая фамилию.

2 этап. "Звездное небо"

Это конкурс на скорость, правильное выполнение и защиту своего задания. Каждая команда выбирает звезду с задачей. Решив ее защищает свое решение. (см. приложение 1)

Пока команды выполняют задание, вашему вниманию представляют свой художественный номер 6 (7) А класс.



3 этап. "Хитрые задачки" конкурс шарад

Каждой команде предлагается по 3 шарады. Которые они за определенное время должны разгадать.



  1. Он грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «у» на «о» -

Будет круглое число. (Сурок - сорок).



  1. Я приношу с собою боль,

В лице большого искаженье.

А «ф» на «п» заменишь коль.

То превращусь я в знак сложенья. (Флюс - плюс)



  1. С буквой «р» - с овцы стригут,

В нити прочные прядут.

А без «р» - нужна для счета,

Цифрой быть – ее работа. (шерсть - шесть).



  1. Число я меньше десяти.

Меня тебе легко найти.

Но если букве «я» прикажешь рядом встать,

Я все: отец, и ты, и дедушка, и мать. (семь - семья).

  1. Рождаюсь на мебельной фабрике я,

И в каждом хозяйстве нельзя без меня.

Отбросишь последнюю букву мою –

Названье большому числу я даю. (стол - сто).



  1. Надутый он, но не сердит,

На нитке весело летит.

Букву «ф» в конце пристроим,

Шею им теплей прикроем.

Словно печка, будет греть,

С ним труднее заболеть. (шар – шарф)



  1. С глухим шипящим –

Кругл, как мячик.

Со звонким – как огонь, горячий. (шар – жар)



  1. Счастливой цифру ту считают,

При счете часто применяют.

А «м» вот на «т» поменяли –

И рыбы немало поймали. (семь – сеть)



  1. С «ш» - для счета я нужна.

С «м» - обидчикам страшна! (шесть – месть).



Пока команды разгадывают шарады, вашему вниманию представляют свой художественный номер 6 (7) Б класс.

4 этап. "Бьют часы двенадцать раз"

Поется в одной песне. А сколько ударов в сутки делают часы, если в двенадцать часов (дня или ночи) они бьют двенадцать раз, в два часа - два раза и т.д., да еще бьют один раз, отмечая середину каждого часа? (180 раз)

1. Если Оля идет в школу пешком, а обратно едет на автобусе, то всего на дорогу она затрачивает полтора часа. Если же она едет на автобусе в оба конца, то весь путь занимает у нее тридцать минут. Сколько времени тратит Оля на дорогу, если и в школу и из школы она идет пешком? (2 ч. 30 мин.)

2. 15 шариков можно сложить в виде треугольника, но нельзя сложить в виде квадрата - одного шарика не хватает. Из какого количества шариков, не превосходящего 50, можно сложить как треугольник, так и квадрат? (36 шариков)

3. Средний возраст игроков футбольной команды - 22 года. Во время матча один из игроков получил травму и ушел с поля. Средний возраст оставшихся игроков стал равен 21 году. Сколько лет футболисту, получившему травму? (32 года).



Пока участники решают задачи мы поиграем с залом. За каждый правильный ответ получают жетон, который прибавляет по 1 баллу командам.



Задачки с подвохом:

Для математики, дружочек,

Нужна тетрадочка в …. (клеточку).



Варит отлично твоя голова:

Пять плюс один получается… (6).



Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно… (4).

Ты на птичку посмотри:

Ног у птички ровно …(2).



У меня собачка есть,

У нее хвостов аж …(1)



Говорил учитель Ире,

Что два больше, чем…(1)



Знает точно ученица:

От десятка ноль отнять – будет….(10)



У доски ты говори,

Что концов у палки … (2)



Ходит в народе такая молва:

Шесть минус пять получается… (1)



На уроках будешь спать –

За ответ получишь …(2)



Вот пять ягодок в траве.

Съел одну. Осталось … (4)



Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две – всего … (5)

Итак команды готовы. Слушаем их результаты.



У каждого из нас своя прямая,

Им пересечься только раз дано.

И в их пересеченьи мы встречаем

Свою беду, судьбу, удачу, но…



У каждого из нас своя окружность,

Не проходящий круг проблем. Забот,

Потерянность, утраченность, ненужность

И новый к потепленью поворот.



У каждого из нас свой треугольник.

И убегая от страстей своих,

Мы мечемся, настигнутые болью

И счастьем, поделенным на троих.



Наши команды стойко прошли все испытания. И сейчас, пока жюри подсчитывает окончательные баллы. Вашему вниманию художественный номер 6 (7) В класса.



Просим наше уважаемое жюри подвести итоги конкурса и наградить победителей.



(пока подсчитывают баллы) танец от 6 В класса



Слово жюри.



Заключение: это ложь, что в науке поэзии…

За чертогами формул, забыв о весне,

В мире чисел бродя, как лунатик,

Вдруг гармонию выводов дарит струне,

К звучной скрипке прильнув, математик



Настоящий ученый он тоже поэт,

Вечно жаждущий знать и предвидеть.

Кто сказал, что в науке поэзии нет?

Нужно только понять и увидеть!



Мы поздравляем победителей и желаем вам успехов в учебе. Наша неделя математики объявляется закрытой!





Приложение 1



Звезда 1. На сколько сумма всех четных чисел первой сотни больше суммы всех нечетных чисел первой сотни? (на 50)



Звезда 2. Найти сумму наибольших однозначного, двузначного, трехзначного и четырехзначного чисел. (11106)



Звезда 3. Вычислить: 5+10+15+20+25+…+100. (1050)



Звезда 4. Который сейчас час, если оставшаяся часть суток равна прошедшей? (9 ч.)



Звезда 5. Когда отцу было 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне теперь лет? (23 года)



Звезда 6. За книгу заплатили 60 руб. и еще стоимости ее. Сколько стоит эта книга? (90 руб.)



Звезда 7. Наполненный доверху водой сосуд имеет массу 5 кг, а заполненный наполовину – 3 кг 250 г. Сколько воды вмещает сосуд?

(3,5 л)



Звезда 8. Антон лег спать 23 февраля в 19 ч. и завел будильник, чтобы он разбудил его утром в 8 ч. Сколько часов спал Антон, если предположить, что он сразу уснул? (1 ч.)



Звезда 9. Разделить 10 на две части, разность которых 5. (2,5 и 7,5)





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.