Конспект мероприятия "День весенних именинников" 3 класс

День весенних  именинников

Цель: поздравление именинников, родившихся весной.
Задачи: 
- создать праздничную атмосферу;
- развивать коммуникативные способности учащихся;
- способствовать формированию дружного коллектива;
- развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
- воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.

Ход мероприятия

Ведущий. Как поется в песне, «День рождения – праздник детства, и никуда от него не деться». С этим согласятся, наверное, все. Этот праздник мы ждем целый год. И у каждого он наполнен какими-то своими воспоминаниями, чувствами. Все праздники существуют для всех, а день рождения – праздник индивидуальный. День рождения – праздник особенный, потому что именно в этот день звучат самые лучшие и самые добрые слова в адрес именинника.

- Давайте проверим, как вы все готовы, слушаем внимательно и выполняем

Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
День Рожденья - день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
именинников поздравить?.. (Да)
Или к бабушкам отправить?.. (Нет)
им подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
- Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!

Ведущий: Сегодня новорожденным сможет себя почувствовать несколько ребят из нашего класса!  
Мы поздравляем девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

Назовите первый месяц весны?  

Кто, скажите, без затей,

Любит всех своих друзей?

Любит петь и веселиться,

Но не любит он сердиться.

Пластилином  увлечён.

Кто такой? Он всем знаком.

                         (  семен )

И красива, и стройна,

И умна, и весела,

Она прекрасна как картина,

Зовут её….

                 (  Карина)

Есть у нас еще одна девчонка,

Она отлично учится,

И с любой задачей справится,

И все у неё получится.

И нет прекрасней её лика,

Ведь все известно, это……..(вика)

Именинники выходят под общие аплодисменты

Ведущий.
Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.

А теперь настало время

Поздравленья принимать.

Будут лучшие друзья

Пожеланья вам читать.

Поздравление от одноклассников:

1 ученик

День рожденья – день чудесный,

Радостный, весёлый.

Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе.

2 ученик
 Вас, ребята, поздравляю
 И желаю никогда
 Вам с болезнями не знаться,
 Быть здоровыми всегда!

3 ученик

А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И, конечно, никогда

Малышей не обижать.

4 ученик

Мам и пап не огорчать!
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести!

Март

В Древнем Риме март был первым месяцем года и весны и посвящался Марсу, покровителю полей и стад. В честь него месяц так и назвали. Март именуют зимобором, потому что тепло борется с холодом. Древнерусское название марта сухой  связано с малым количеством атмосферных осадков. Сухой март – плодородие, дождливый – неурожай. Длинные сосульки – к долгой весне. Снег скоро тает – к мокрому лету.

Наши именинники талантливы, умны.

Наши именинники надёжны и дружны.

Без них в нашем классе было бы грустно,

Без них в нашем классе было бы скучно.

Посмотрите, посмотрите

на наших именинников!

Они такие хорошие,

Они такие пригожие.

5 ученик

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте как солнышко, красивыми!

Будьте, как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

 6 ученик

 Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
 

КОНКУРСЫ

Ведущий: Дорогие именинники, я предлагаю вам из ребят – гостей выбрать   себе  по 3 товарища. Получилось три команды.

1.      "Скованные одной цепью"

Каждому ребенку выдать по 5 скрепок. По команде все начинают соединять свои скрепки. Как только первые участники соединят свои, они передают это звено вторым участникам, вторые - третьим и т. д. Побеждает команда, которая быстрей собрала свою цепь. Можно объявить, что это испытание дружности и слаженности команды. Ну и ловкости рук, конечно.

2.      Конкурс загадок. По одной загадке каждой команде.

А загадки вы любите отгадывать?

Загадки о весне

Висит на дереве изба,
У ней ни крыши, ни столба.
Весной полна она жильцов -
Горластых маленьких...
Ответ: Птенцов

Как на ровном месте кочка,
На ветке появилась...
Ответ: Почка

Мы — братья младшие реки,
Мы озорные...
Ответ: Ручейки

На дороге я лежу
И разинь я сторожу.
Ты можешь каждую весну
Мою измерить глубину.
Ответ: Лужа

Кто-то к нам шагает
Быстрыми шагами.
И сугробы тают

Под ее ногами!
Ответ: Весна

Без топора ломает лед
И с юга птиц домой зовет.
Ответ: Весна

Красна девица пришла,
Зеленых кружев наплела.
Деревья нарядила
И землю всю покрыла.
Ответ: Весна

Ведущий. Скучно бывать на праздниках и не играть в веселые и задорные игры. Они делают праздник ярким, неповторимым и незабываемым.

Игра
ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ
Ведущий говорит слова:
"Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!"

(Игроки повторяют всё за ведущим)

Викторина

1. Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)

2. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

3. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)

4. Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте)

5. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)

6. Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)

7. У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (Буква «о)

8. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)

9. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

10. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

11. Каких камней в море нет? (Сухих)

12. Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)

13. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

14. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

15. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)

Сценка «Опять двойка»

конкурс  «Знатоки сказок»(среди именинников)

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)
2. Назовите героиню сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка)
3. Что за герой сказки очень любил обувь, и как его прозвали? (Маленький Мук)
4. Какой сказочный герой посеял деньги в надежде, что вырастет денежное дерево? (Буратино)
5. Туфелька Золушки простая или золотая ?( хрустальная).
6. У колобка на шее был бант или галстук? (нет)
7. Мальвина - брюнетка или блондинка? (голубые волосы)
8. Чиполино-это помидор или тыковка? (луковичка).

Песня ( песня Крокодила Гены)

Ведущий.

Сейчас, вместо традиционного каравая, мы испечём для наших именинников – необыкновенный торт. Возьмитесь все за руки, чтобы получилась длинная цепочка. Именинники становитесь первыми, будете печь наш пирог.

Игра «Торт»

Правила игры: По сигналу именинники, стоящие первыми в цепочке, начинают поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться.

Ведущий.

Вот какой торт получился! С какой же начинкой будет наш торт?

(Дети высказывают свои предложения)

А чего не хватает на именинном торте? (свечек)

Давайте поднимем руки вверх. Вот какой замечательный получился торт.

Молодцы, красивый торт у нас получился в этот раз, а сколько же свечек должно быть на нашем именинном торте? (ДЕСЯть) А давайте проверим чья цифра 10 будет самая симпатичная.   С завязанными глазами вы каждый рисуете свой знак. А родители мне помогут.

  Ведущий : А сейчас я буду вам рассказывать шуточное стихотворение, а вы должны помочь подобрать рифму.
  Я захотел устроить бал,
  И я гостей к себе …
  Купил муку, купил творог,
  Испек рассыпчатый …
  Пирог, ножи и вилки тут.
  Но что- то гости …
  Я ждал, пока хватало сил,
  Потом кусочек …
  Потом подвинул стул и сел,
  И весь пирог в минуту …
  Когда же гости в дом ….
  То даже крошек …

Ведущий: Спасибо за помощь в составлении стихотворения. А вот и наш торт!
Задувание свечей.

 Поздравление от одноклассников:

С днём рождения поздравляем

и от всей души желаем

Счастья большого, как шар земной,

Звонкого смеха, как эхо весной,

Нежности лёгкой, как зелень берёз,

Всё, что задумано, чтобы сбылось!

Как солнечный день

Как чудесная сказка

Пусть жизнь ваша будет

Всё время прекрасна!

Будьте хорошими,

Будьте красивыми,

Будьте весёлыми

Добрыми, милыми.

Чтоб счастье и радость в улыбке светились.

Чтоб все пожелания осуществились!!!!

 Всем, удачи и хорошего настроения!