Конспект мероприятия "Говорящий попугай" (2 класс)

Внеклассное мероприятие по английскому языку                        

"    ".

2-й класс

Цель: Повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.

Задачи:

• Развитие навыков говорения и аудирования в процессе творческого общения.
• Раскрытие творческого потенциала учащихся.
• Воспитание чувства сопереживания за успех одноклассников.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, презентация, жетоны, призы за участие.

Ход мероприятия

Ведущий: Hello, friends! Добро пожаловать в наш английский фестиваль. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие на нашем сказочном паровозике. Мы будем останавливаться на разных станциях, а так же проявлять наши таланты и зарабатывать  жетоны.
Итак вы являетесь пассажиры  нашего  поезда и сейчас я предлагаю вам   по билетикам найти ваш вагон и занять места.
(дети тем временем достают из мешочка данный билетик и занимают места под данным номером, 1, 2 или3)

Ведущий: Итак, друзья, если никто не против, то мы отправляемся в путешествие по творческим станциям на нашем волшебном поезде.

Ведущий:

Не сидите, не шумите,
А активность проявите!
Покажите нам таланты,
И певцов и музыкантов 
И актеров, и поэтов,
Ждут призы вас всех за это!

Я надеюсь, что вам будет весело и интересно на протяжении всего нашего путешествия. А не скучно бывает только тогда, когда ты сам участвуешь в делах. Та группа, которая  была самая активная, сообразительная, талантливая и в конце нашего путешествия будет победителем.

Ведущий 1: Просим занять свои места согласно купленным билетам! Во время движения нашего поезда, просьба с мест не вставать, голову в окно не высовывать!

А так же:

Не шалить, 
Не болтать, 
На вопросы отвечать!

Договорились? Let’s go! (Проводник дает сигнал отправления)

(слайд 1 “Станция  Повторюшки”)

Ведущий 1: Oh! It’s our first station! Мы приближаемся к первой станции “Повторюшки”, кажется, нас здесь кто - то ждет! Да это же первое задание! Вам необходимо выполнить это задание.
учитель читает данное задание , дети повторяют звуки за учителем. При правильном произношении звуков  дети получают жетоны)

Ведущий: учитель благодарит за принятия участия в этом задании, и мы отправляемся в путь далекий. Мы приближаемся к следующей станции под  названием «Рыбы»   
Игра «Рыбы» (отработка звуков [w] [ts] – What’s your name?)

 Задание на слайде…..

Дети выполняют устное задание стоя. При указании имя на английском  языке занимают свои места.

Ведущий: вот теперь мы с вами и узнали, как звучат наши имена на английском языке. Мы  занимаем места в нашем  паровозике  и отправляемся дальше.

Только с места не кричать!
Нужно руку поднимать!
Смотрим на экран!
Наша следующая станция «Пчелы».  Внимательно смотрим на экран , какое задание нам приготовила эта станция?
Дети выполняют следующее задание со звуками.
                                               Игра «Пчелы» (отработка звуков [D][T] )

Ведущий  You are very clever and bright! But we have to go to the next  station! Our trip must go on! Let’s go! (Проводник дает сигнал отправления)

   Физкульминутка с презентацией дети  под музыку выполняют движения  и поют песенку “ If you are happy….”

Слайд This is …

Ведущий: Let’s stop here! I see many people at the station! They are buying tickets! I think,  мы можем повторить This is …

Дети глядя на экран повторяют за учителем данные предложения. (чья команда  произносит лучше получает жетон)

Ведущий: И мы переходим к следующему заданию, научимся правильно  благодарить на английском языке.  Задание на слайде…

Ведущий: Ребята, нас уже поджидает следующее задание. На этой станции вы должны проявить  внимательностью 
Слайд Numbers…

Слайд “Running game”

 Те участники, которые правильно выполнили задание, могут перейти к следующему слайду и прочитать выразительно стишки. Кто лучше?

Ведущий: Oh, how interesting! I believe, you are our future poets!  You are really talented! Clap your hands!

Дети подсчитывают количество фишек и объявляется команда победителей.  Победителям и детям принимающих участие в мероприятии предоставляется мультфильм … 

You were very active “passengers”! Let’s finish our party.
Thank you for your work! I wish you good results in English! See you later! Good-bye!