1214577
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект мероприятия к проведению недели начальных классов "Весенняя капель"

Конспект мероприятия к проведению недели начальных классов "Весенняя капель"

библиотека
материалов

Тема: викторина для уч-ся 3-4 классов «Весенняя капель».

Составила: учитель начальных классов МБОУ Северотатарской СОШ Кочкина Елена Николаевна.

Цели:

- вовлечь детей в проведение мероприятия, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

- развивать организационные способности в каждом; умение работать в команде, творческие инициативы, активность и самостоятельность учащихся;


- формировать уважительное отношение друг к другу;

формировать чувство ответственности за порученное дело, умение доводить его до конца.

- формировать уважительное отношение друг к другу;


Оборудование: компьютер, проектор, экран, воздушные шары, маркеры, листы бумаги и ручка.


Подготовительный этап: команды получают цветочное название и разучивают стихотворение о цветке, имя которого носит команда.

Ход викторины

Ведущий: Здравствуйте уважаемые участники, гости и жюри!

Еще земли печален вид,

А воздух уж весною дышит,

И мертвый в поле стебель колышет,

И елей ветки шевелит.

Еще природа не проснулась,

Но сквозь редеющего сна

Весну послышала она

И ей невольно улыбнулась. (Слайд 1) название викторины

Весна время обновлений, романтики, новых надежд и сил. После долгой зимы пробуждается природа, возвращаются перелетные птицы, распускаются первые цветы и кажется, что начинается новая жизнь. Наверное, весну любят все: за тепло, за надежду и за красоту. Начало весны по календарю попадает на 1 марта .Весна это цветы.

Представление команд. Каждая команда подбирает стихотворение о выбранном цветке (стихотворение команды готовят заранее).

Максимальная оценка конкурса – 5 баллов.

1. Конкурс «Цветочный». Представление команд.

Команда «Ромашки» . (Слайд 2)

Маленькое солнце
Маленькое солнце на моей ладошке, -
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки…
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
Зацвели ромашки – наступило лето.
Из ромашек белых вяжутся букеты.
В глиняном кувшине, в банке или чашке
Весело теснятся крупные ромашки.
Афанасий Фэт
● Команда «Лилии» . (Слайд 3)

Темной ночью белых лилий

Сон неясный тих.

Ветерок ночной прохладой

Обвевает их.

Ночь их чашечки закрыла,

Ночь хранит цветы

В одеянии невинном Чистой красоты И. Бунин

Команда «Астры» . (Слайд 4)

Осколки звезд – игольчатые астры...
Как в корабле парят в хрустальной вазе,
Неведомы им страсти и пиастры.
Они в своей небесной фазе
Нам дарят неземную красоту,
Желанье в небо возвратиться,
Полетов постигая высоту,
Звездою новой возродиться.
Лариса Кузьминская

2. Конкурс «Цветочная абракадабра» (слайд №5-9)

- Вы любите цветы? Кто же их не любит. Ведь каждый цветок- это упавшая с неба звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Даря друг другу цветы люди выражают свои чувства: любовь, уважение, признательность ,почтение.

- « Цветы , как люди, на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца обогревая,

Как маленькие тёплые костры.

- Цветы всегда вдохновляли художников, поэтов, музыкантов.

И следующий конкурс: « Цветочная Абракадабра».

Взяв начало одного слова и конец другого, можно получить новое слово, напоминающее абракадабру. Догадайтесь, из названий каких растений составлены следующие слова.


  • Ромашилия (Ромашка, лилия)

  • Мимозгаритка (Мимоза, маргаритка)

  • Тюльпачеха (Тюльпан, мать-и-мачеха)

  • Нарцирхидея ( нарцисс, орхидея)

  • Орхидасмин (орхидея, жасмин)

  • Незабудирень (незабудка, сирень)

  • Ландырожник (Ландыш, подорожник)

  • Василоза (Василёк, роза)

  • Лютиоргин (Лютик, георги

  • Гвоздистра (Гвоздика, астра)

Пиодиолус (пион, гладиолус)

  • Одуванчиалка (одуванчик, фиалка)



3. Конкурс «Восьмёрочка». (Слайд 10)

Команды получают по три вопроса, связанные с цифрой 8. За каждый правильный ответ команде зачисляется по одному баллу.

Команда «Ромашки»

  1. Когда у слонов бывает восемь ног? (Когда их два.)

  2. Назовите восьмой месяц года. (Август.)

  3. Какой месяц года получил свое название от латинского числительного восемь? (Октябрь.)

Команда «Лилии»

  1. Кто имеет восемь ног, но не зовется осьминог? (Паук.)

  2. У семерых братье по одной сестре. Сколько всего детей? (Восемь.)

  3. Через восемь лет после полета в космос Юрия Гагарина человек впервые ступил на … На какую планету? (На Луну.)

Команда «Астры»

  1. Сколько месяцев в восьми годах? (96 месяцев)

  2. Чем станет четырехугольник, если отрезать все четыре угла? (Восьмиугольником.)

  3. Какая цифра на циферблате механических часов расположена напротив восьмерки? (Цифра два.)

4.Конкурс «Выбери правильный ответ»

Что происходит со льдом на реке весной? (Слайд 11)

Кто плачет только весной? (Слайд 12)

Какие птицы прилетают весной первыми? (Слайд 13)

Во что превращается снег на солнце? (Слайд 14)

Что появляется на полях, когда тает снег? (Слайд 15)

Какие части растений «радуются» тому, что тает снег? (Слайд 16)

6. Конкурс « Собери пословицу». (Слайд 17)

На весеннюю тему

5. Конкурс «Весенние загадки»

Он соло пел среди ветвей.

Певца назвали …(соловей, воробей, ласточка). (Слайд 18)

У дупла листок пришпилен, а живёт там дядя …(беркут, филин, сова). (Слайд 19)

Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: ку-ку,ку-ку. (кукушка, синичка, трясогузка). (Слайд 20)

Всех прилётных птиц черней, чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь.

А зовётся птица …(ворона, грач, чайка ) (Слайд 20)

Плотник острым долотом строит дом с одним окном. (дятел, стриж, чиж) (Слайд 21)

6. Конкурс «Воздушный».

На воздушных шарах нарисовать цветы

7. Конкурс «Картина»

Название картины и кто ёё написал

8. Конкурс «Блиц опрос»

  1. Какой сок собирается весной? Березовый

  2. Что согласно пословице весенний день кормит? Год

  3. Когда на Земле наступает астрономическая весна? 21 марта – день весеннего равноденствия

  4. В каком месяце наступает весна в Австралии? В сентябре

  5. Наши предки считали появление этой птицы в апреле символом прихода весны. Кукушка

  6. Какая часть растений первой отзывается на потепление весной? Корни

  7. В какой стране весну встречают целых полгода? В России, так как весна в разных часовых поясах наступает по-разному

  8. Дыхание каких весенних цветков растапливает лед? Мать-и-мачехи. Стебли этого цветка «дышат», и от этого тепла тает лед

  9. Существует ли в природе перелетные звери? Да, существуют. Многие летучие мыши на зиму улетают на юг

  10. Какой весенний месяц в старину назывался травник? Май

  11. В честь какого бога назван месяц март? В честь римского бога Марса

  12. Какую птицу, согласно пословице, нужно встречать вместе с весной? Грач

  13. Почему грач прилетает первым? Грачу проще других птиц добывать себе корм в земле, доставая личинок клювом

  14. Какой из весенних цветков меняет свой цвет целых четыре раза? Медуница. Когда цветок распускается, то становится розовым, потом пурпурным, затем фиолетовым, а в конце синим

  15. Какой весенний месяц должен быть холодным, чтобы не быть голодным, согласно народной мудрости?  (Май)





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.