Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект мероприятия "Когда мои друзья со мной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект мероприятия "Когда мои друзья со мной"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Лицей»












Конспект мероприятия

вокально-хоровой студии

«Фея Гармонии»

«Когда мои друзья со мной»












Выполнила:

Игумнова Ж.А.,

руководитель кружка

«Фея Гармонии»








г.Арзамас, 2016


Конспект музыкального занятия «Когда мои друзья со мной»

Тема занятия: «Когда мои друзья со мной»

Цель занятия: Формирование межличностных отношений в отряде в процессе музыкальной деятельности

Планируемые результаты:

Предметные УУД:

научатся проводить интонационно-образный анализ музыкальных произведений, находить взаимосвязи между различными видами искусств, передавать характер музыкальных образов в песнях, закрепят понятия «дружба, друг»

Личностные УУД:

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Метапредметные УУД:

Коммуникативные:

уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение, уметь оценивать друг друга.

Регулятивные:

самостоятельно определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания.

Познавательные:

уметь извлекать информацию, представленную в виде текста песни, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее, анализ, синтез, сравнение, формулирование познавательной цели, построение логической цепи рассуждений, уметь доказывать.

Тип занятия: Комбинированное занятие

Формы, приёмы и методы эмоционального воздействия:

проблемно-поисковая ситуация; беседа; игра; создание ситуации успеха;

метод анализа и размышления о музыке: словесные (рассказ, беседа);

наглядные (демонстрация); практические (пение).

Образовательные ресурсы: компьютер, мультимедиа, экран.

План занятия:

1. Организационное начало.

2. Актуализация знаний.

3. Постановка проблемы.

4. Рефлексия.

Ход занятия:

Педагог: Здравствуйте! Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема занятия. А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда прослушаете песню.

(Слушают и подпевают песню «Когда мои друзья со мной» М.Пляцковского и В.Шаинского)

Конечно же, вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить. О дружбе. И тема нашего занятия «Когда мои друзья со мной». Сегодня мы будем обсуждать несколько серьезных вопросов. Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? Что значит дружить?

Ответы детей.

Педагог: Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы. Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов. Ребята, а кого мы можем назвать другом?

Ответы детей.

Педагог: Друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в светлые минуты жизни. Ребята, какие мультфильмы о дружбе вы смотрели?

Ответы детей: «Незнайка и его друзья», «Крокодил Гена и Чебурашка», « Вини- пух и его друзья», «Малыш и Карлсон», «Тимка и Димка», « Крошка Енот», «Маша и медведь», «Фиксики», «Простоквашино», «Щенячий патруль», «Белка и Стрелка» ...

- Молодцы, много мультфильмов вы знаете. Сейчас я предлагаю поиграть в музыкальную игру «Угадай мелодию», в которой прозвучат известные песни из перечисленных вами мультфильмов. Нужно разделиться на две команды и выбрать капитанов. Правила игры: по очереди для каждой команды будет звучать фрагмент какой-то песни. Балл заработает команда за правильно угаданную и спетую песню (куплет или припев). Если ответа нет или он неверный, соперники имеют право дать ответ.

Список песен к игре «Угадай мелодию»:

«Неприятность эту мы переживем»

«От улыбки»

«Песенка Чебурашки»

«Голубой вагон»

«Ничего на свете лучше нету»

«Песенка Водяного»

«Пусть бегут неуклюже пешеходы»

«Антошка»

«В траве сидел кузнечик»

«Кто ходит в гости по утрам»

«Чунга-чанга»

«Колыбельная медведицы»

«Настоящий друг»

Педагог: Пока жюри подводит итоги, проведем музыкальную паузу, участие в которой также оценивается. Танцуем и поем нашу любимую песню вместе с Барбариками «Дружба – это не работа».

Педагог: Ребята, скажите, а у вас есть друзья? Поднимите руку, у кого они есть? А вы можете объяснить, почему свои отношения вы называете дружбой?

Ответы детей.

Педагог: - Дружба - это ежедневная, ответственная работ для друзей. Настоящая дружба возникает между людьми, которые трепетно, бережно и терпеливо относятся друг к другу. Какое надежное и емкое слово. Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Какие пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?

Ответы детей:

1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей

2. Человек без друзей, что дерево без корней.

3. Друга ищи, а найдешь, береги.

4. Дерево живет корнями, а человек друзьями.

5. Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

6. Старый друг лучше новых двух.

7. Нет лучше дружка, чем родная матушка

- Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями! (Дети читают законы по цепочке).

Основные законы дружбы:

1. Один за всех, и все за одного.

2. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

3. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

4. Радуйтесь вместе с друзьями.

5. В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Педагог: - Ребята вы согласны с законами Дружбы? Вы будете их соблюдать?

Кто из вас будет стараться жить по законам дружбы в нашем летнем лагере? Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».

Предлагаю завершить нашу встречу песней «Когда мои друзья со мной».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДБ-231917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх