1345592
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект мероприятия на тему "Масленица"

Конспект мероприятия на тему "Масленица"

библиотека
материалов

"Проводы зимы – масленица"

Цель: ознакомление учащихся с проведением масленицы на руси.

Место проведения: пятница, спортивный большой зал, столовая.

Оборудование: кукла масленицы, праздничные газеты, шары, ленты, спортивный инвентарь, костюмы для актёров, народная музыка (инструменты), столы с угощением (блины, самовар…).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка из песни «У моей России»

Ведущая:

Умом Россию не понять, 
Аршином общим не измерить
 
У ней особенная стать,
 
В Россию можно только верить.

Звучит народная плясовая музыка.

Ведущая: У русского народа, как и у других народов, есть своя музыка, песни, обычаи и праздники.

Вбегают скоморохи.

1 скоморох: Ха-ха-ха! Глянь-ка, сколько кругом зевак собралось!

2 скоморох: А чего они сошлись, сами поди не знают. Лучше бы дома сидели.

1 скоморох: Наверное, на блины набежали. Видел, какие столы в столовой?

2 скоморох: Да!!! Слушай, брат, вот что я знаю. Ехал один наш мужик лесом в слободу на ярмарку за покупками. В яр спустился, глядь - лисы хоровод водят. И все такие наряженные. И чего это они?

1 скоморох: Да, это что! Я вот что знаю. У бабки Агафьи мыши развеселились, бегают из угла в угол и посмеиваются, а коту Ваське усы сбрили. И чего это они?

Ведущая: Я отвечу на ваши вопросы – и лисы, и мыши зиму провожают да весну поджидают. И народ здесь собрался, чтоб зиму проводить и весну встретить. Весёлые русские песни попеть да в игры поиграть.

Звучит музыка зимы.

1 скоморох: Ой! Смотрите, сама Матушка Зима к нам в гости идёт.

Зима: Низкий поклон вам, добрые миряне! Поморозила я вас на славу. Довольна моя душенька. А может, на вас ещё морозца напустить?

Скоморохи хором: Нет, не надо, спасибо.

Зима: А раз нет, то порадуйте меня, повеселите. Покажите свою силу и ловкость, да удаль молодецкую!

2 скоморох:

А кто сильнее из ребят, 
А ну, берёмся за канат!
 
Тот, кто перетянет,
 
Самым сильным станет.

Перетягивание каната

Зима: Спасибо вам! Порадовали вы меня, повеселили.

Ведущая: Матушка Зима! Спасибо тебе за снежок, за снежные горки, за зимние каникулы и праздники Нового года и Рождества Христова.

1 скоморох: Даже за сильные морозы спасибо, на то ты и Матушка Зима.

2 скоморох: А теперь дозволь передать власть Весне-Красне. Она уж не за горами. Поможет нам в этом Масленица.

Звучит песня «Здравствуй Весна»



Ведущая:

Душа ль ты наша, Масленица, 
Сахарные твои уста,
 
Сладкая твоя речь!
 
Приезжай к нам в гости
 
На широкий двор,
 
На горах покататься,
 
В блинах поваляться.

Ряженые вносят куклу-Масленицу (музыка).

1 скоморох:

Наша Масленица дорогая 
Ненадолго к нам пришла.
 
Мы думали, на семь недель,
 
Оказалось – на семь дней.

Первый день – встреча.

2 скоморох:

Спешите, спешите, спешите скорей! 
Нет праздника нашего веселей.

1 скоморох:

Масленицу встречаем – зиму провожаем.

(Провожают Зимушку).

Начальная школа:

1-й: Дорогая наша гостья, Масленица 
2-й: Дуня белая, Дуня румяная 
3-й: Коса длинная, триаршинная 
4-й: Лента алая, двуполтинная 
5-й: Платок беленький, новомодненький 
6-й: Лапти частые, головастые.

Ведущая: Недаром в народе говорят про масленицу пословицы. Кто порадует нашу гостью?

(Прослушиваются домашнее задание каждого класса).

2 скоморох: Второй день – заигрыш.

Исполнение частушек:

Девчата:

Начинаю я припевку 
Первую, начальную.
 
Я хочу повеселить публику печальную.
 
Чтобы печка разгорелась,
 
Надо жару поддавать,
 
Чтобы песня лучше пелась,
 
Надо пляской помогать.
 
Не смотрите на меня –
 
Глазки поломаете,
 
Я не с вашего села,
 
Вы меня не знаете.
 
У меня коса большая,
 
Ленточка коротенька,
 
Про меня не думай, парень,
 
Я ещё молоденька!
 
Пошла плясать
 
Бабушка Лукерья,
 
На затылке нет волос –
 
Привязала перья.

Парни:

На окошке два цветочка: 
Голубой да аленький.
 
Я парнишка боевой,
 
Хоть и ростом маленький.
 
Я плясал на три ноги,
 
Потерял я сапоги.
 
Оглянулся назад –
 
Сапоги мои летят.
 
Елки-долги, елки-долги,
 
Елки да осиночки,
 
На поляне девки пляшут,
 
Скрипают ботиночки.

Девчата:

За частушки, друг мой милый, 
Три рубля тебе дам,
 
По глазам по вашим видно,
 
Что понравились мы вам.

Скоморохи вместе: Ну ладно уж, давайте скорей следующий день объявлять. Третий день – лакомка.

Исполнение русской народной песни “ блины”.

Ведущая: А сейчас четвёртый день – разгул.

1 скоморох:

Разойдись, честной народ, 
Не пыли дорожка!
 
Добры молодцы идут
 
Погулять немножко.

Исполнение песни “Во кузнице”.

2 скоморох:

Русь талантами богата, 
Русь талантами сильна.
 
Если будут петь ребята,
 
Значит, будет жить она.

Исполнение частушек:

Пропоем мы вам частушки, 
Замечательны таки,
 
Что пойдут плясать старушки,
 
Затанцуют старики.

У меня забавы две: 
В том краю и в этом,
 
Одного люблю зимой,
 
А другого – летом.

Я – девчонка боевая, 
Боевая не совсем.
 
Боевая сушит девять,
 
А по мне страдает семь.

Я стояла на горе, 
Трое спорят обо мне.
 
Что вы трое спорите,
 
Вы меня не стоите.

Ох, довольно мы напелись, 
Дайте смену новую!
 
Ой, спасибо гармонисту
 
За игру веселую.

1 скоморох:

Возле речки, возле быстрой 
Все фиалочки растут.
 
Без частушек прожить можно,
 
Да чего-то не живут.

2 скоморох:

Ой, вы, красны девицы! 
Ой, вы, добры молодцы!
 
Загадаем вам загадки,
 
Отгадайте хором все.

Загадки (работа с залом, жетоны).

Черный, проворный, кричит “крак”, 
Червякам – враг.
 (Грач)

Не артист, а голосист, 
Не ездок, а шпоры у ног.
 (Петух)

Ни барашек и ни кот, 
Носит шубу круглый год.
 (Заяц)

Жил я посреди двора, 
Где играла детвора,
 
Но от солнечных лучей
 
Превратился я в ручей.
 (Снеговик)

Кто-то утром не спеша 
Надувает красный шар,
 
А как выпустит из рук –
 
Станет вдруг светло вокруг.
 (Солнце)

Ведущая: Хватит петь да плясать – пора пятницу с субботой объявлять.

1 скоморох: Пятый день – тёщины вечерки.

Звучит музыка. Входит тёща и за ней зятья.

2 скоморох: Ой, а как Вас зовут? (Марья Петровна)

А с вами кто? (Зятья)

1 скоморох: Тут зятья сказали, что удивить решили всех. Но нужно немного помочь им словами: “Правильно! Правильно! Правильно припели”. (Пробуют 1 раз).

Исполнение частушек.



Выхожу и начинаю 
Я свои частушки.
 
Затыкай-ка, мила тёща,
 
Свои нежны ушки!

Все: Правильно! Правильно! Правильно припели.

Тёща: Правильно, неправильно, кому какое дело.

На базаре был вчера, 
Видел там комедию.
 
Тёща лошадь продавала,
 
Называла Федею.

Все: Правильно! Правильно! Правильно припели.

Тёща: Правильно, неправильно, кому какое дело.

Лес шумит, шумит, шумит. 
Лес шумит, качается.
 
Кто крикливых тёщ полюбит,
 
Тем налог скощается.

На таможне мою тёщу 
Не пустили в Геную.
 
Говорят, что камни в почках
 
У неё драгоценные.

Как женился, появилась 
Средь кудрей большая плешь,
 
Помогите мне оформить
 
Тёще выезд за рубеж.

Если хочешь счастлив быть, 
Приходи на станцию.
 
Тёщу сдай скорей в багаж,
 
Потеряй квитанцию.

В наших дальних деревеньках 
Нравы новые ввелись:
 
Посбесились наши тёщи –
 
В интербабки подались.

Мы кончаем петь частушки, 
Хватит ерепениться.
 
Может, зря какие спели,
 
Просим извиненица.

(Тёща и зятья уходят).

Ведущая: Молодцы зятья, да и теща хороша.

1 скоморох: Седьмой день – золовкины посиделки.

2 скоморох: В эти дни устраивались семейные чаепития с поднесением подарков.

1 скоморох: У нас тоже есть, кого одарить за (…)

Награждение тех, у кого жетоны.

Ведущая: Заканчивалась Масленица “Прощенным воскресением”. Все просили друг у друга прощения.





2 скоморох:

Государыня Масленица, 
Мы тобой хвалились,
 
Блины ели, веселились!
 
Наступил твой час,
 
Ты порадуй нас!!!

Ведущая: Ну, что ж, ребята, пришла пора зиму провожать – Масленицу жечь! Давайте скажем ей хором слова:

Масленица обманщица, 
До поста довела  – сама удрала!
 
Масленица, воротись,
 
В новый год покажись!
 
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!!!”

Куклу выносят из зала.

Все участники:

Всем спасибо за внимание, 
За задор, веселье, смех.
 
За огонь соревнованья,
 
Созидающий успех.
 
Вот настал момент прощанья,
 
Будет краткой наша речь.
 
Говорим мы: “До свиданья,
 
До счастливых новых встреч!”

1 скоморох: А сейчас всех-всех приглашаем на блины.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.