Конспект мероприятия на тему "Прощай, Азбука"

                   МКОУ «Агвалинская СОШ»

                    Мероприятие на тему:

      

                    

Составила учительница нач.кл. : Гаджимагомедова       

                                                         Патимат Абдусаламовна

Под песню « Чему учат в школе»  заходят в класс ученики 1 «а» и 1 «б» класса.

Учитель:

Дорогие дети, уважаемые  родители и гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой.

     

Ученик:

Самый трудный – первый класс,

Всех труднее – первый класс,

Очень сложный – первый класс,

Потому что в первый раз!

Ученица:

Сюда пришли мы лет семи

А выйдем взрослыми людьми

В школе праздник – 

Славный праздник

Праздник Азбуки!  (хором)

Учитель:

А я вас приглашаю отправиться в путешествие по дороге изученных букв , в королевство АЗБУКИ . А  на чём поедем вы узнаете отгадав загадку.

Учитель:

– Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

Учитель:

На чем будем путешествовать?    

Дети:                       

На поезде               

                                                     

Учитель:

Ребята, чтобы попасть на этот поезд, нужно отгадать загадки.

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.                        

Дети:                             

Книга.

                              

Учитель:

Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

Дети:

Буквы.

       

Учитель:

То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

Дети:

Тетрадь.

Учитель:

С  нами в путешествие хочет пойти один очень знакомый сказочный герой.

-Угадайте, кто он?

Кто приходит часто в класс

Просит помощи у вас ?

Вот загадка .

Угадай-ка

Как зовут его ?

Дети:

Незнайка.

                   

(Незнайка входит в класс с Азбукой в руках)

Учитель:

Скорее всего он стал Знайкой, столько времени 

учил Азбуку и очень хорошо научился читать.

Незнайка:

(Держит Азбуку и говорит)

Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать

Умею я теперь читать.

Учитель:

Молодец, Незнайка!

Итак , быстро садитесь в поезд, и отправимся в путь

 к нашей АЗБУКЕ.

Ученица:

В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро – мчится.

От границы до границы

По степям до синих гор.

Ученица:

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в 1 класс.

Ученица:

Опоздать нельзя на праздник

Это каждый знает-

Мчится поезд – первоклассник

Скорость набирает.

Ученик:

Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я

Нынче в нашем классе праздник

Славный праздник Азбуки.

Звучит песня  «Голубой вагон»

Учитель:

 А вот  и королевство  «Азбука».

Кто же нас встречает.

Отгадайте – ка , ребята.

Эту девочка из сказки,

С голубыми волосами

И красивыми глазами,

Она вежлива была.

В домике в лесу жила.

И учила Буратино.

Эта девочка…

Дети:

Мальвина.

Мальвина:

Здравствуйте, мальчишки и девчонки. Поздравляю вас с окончанием АЗБУКИ.

Учитель:

-Ой! Письмо. Интересно от кого это письмо.

Давайте правильно расставим буквы.

Получилось слово: АЗБУКА

Вы все молодцы.

Давайте позовём нашу АЗБУКУ

Дети:

Азбука! Азбука! Азбука!

   

( Заходит АЗБУКА под песню «Маленькая страна»  )

     

АЗБУКА:

 -Здравствуйте, дети!

Я книга ваша  -  АЗБУКА.

Я очень рада встречи с вами

Я – учитель и помощник.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда,

Любую книжку прочитать,

Без всякого труда.

Учитель:

Дети, давайте расскажем, чему вас Азбука научила.

Буратино:

И я хочу с вами.

Учитель:

Кто же это сказал?

(  Дети танцуют под песню «Буратино» )

 

Мальвина:

 Ты озорной мальчишка

Учиться не хотел

Теперь ты к нам явился

Испортить праздник наш

Буратино:

Подумаешь школа, первый класс.

Ухожу домой сейчас

Попрошу купить компьютер

Буду целый день играть

В Интернете пропадать.

Мальвина:

Подожди не торопись

Лучше к детям приглядись

А уйти всегда успеешь.

И включиться в Интернет

Грамотою не владеешь-

Подключаться толку нет

Насмешишь ты , целый свет!

Буратино:

Ну ладно.

Учитель:

Давайте расскажем Буратино, чему Азбука нас научила.

Давайте начнем с алфавита.

( Дети поют буквы «Алфавит» )

Ученица:

Всем нам Азбука знакома,

Всех учила нас читать,

Начинали мы с простого-

Буквы, слоги разбирать.

Ученица:

33 родных сестрицы

Писаных  красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!

Ученица:

Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Ученик:

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик:

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь

Я с задачей могу справиться,

Потому что не ленюсь.

Ученик:

К слову слог прибавим снова-

Вот уже сложилось слово!

И прочесть рассказы, сказки

Мы сумеем без оглядки

Ученица:

Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова

После в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина, Москва!»

Ученица:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Поют песню « Чему учат в школе»

Учитель:

 Сколько букв в алфавите ?

Дети:

В русском языке 33 буквы. Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звука.

Учитель:

Все буквы в алфавите стоят на своих местах. Посмотрите на алфавит. Какая буква на первом месте?

Дети:

Буква А.

Учитель:

А какая на последнем?

Дети:

Буква Я.

Учитель:

Какие  буквы и когда обозначают два звука?

Дети:

Буквы е, ё, ю, я  – в начале слова, после гласных и твердого и мягкого знаков.

Танцуют под песню «Буква А»

Учитель:

Азбука , построй свой алфавит.

Азбука:

Ну- ка , гласные стройтесь в ряд! Вот сейчас все заговорят!

Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

(Входят «гласные»)

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё  есть в слове «ёж»

Ты легко её найдёшь.

Буква И

И - игрушки,

И -  игра.

Любит игры детвора.

Буква О

О – похожа на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Буква У.

Замычит бурёнка : «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э.

Этот дом похож на ваш-

У него один этаж.

 Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

 Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!

Учитель:

-Ну -  ка гласные встаньте в пары!

(а-я, о-ё,  е-э, у-ю, ы-и)

Учитель:

Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово!

Что не получается!  А почему?

Не хватает согласных! Давайте пригласим и эти буквы.

(Входят «согласные»)

А согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Буква Й.

Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н.

Н – весёлый Новый год,

Скоро в гости к нам придёт!

Буква Р.

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Буква Х.

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.

Буква Ц , как будто цапля

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

Буква Б.

По полю барашек белый

Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»

Узнаёте букву Б?

Буква В.

Буква В есть в слове « вол»,

Я её легко нашёл!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принёс нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал наш бедный гость!

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Ж.

Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З.

З  звенит, словно звонок,

Нас  торопит на урок.

Буква К.

Буква К, как куколка

Славненькая буковка!

Буква П.

П- прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква С.

С- свистит, словно свисток,

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква Ф.

Я в лесу нашёл фиалку-

Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шина

Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?

Азбука

Согласные,  найдите свои пары!

( пары: б-п, в-ф,г-к, д-т, з-с,ж-ш.)

Учитель:

А вы почему не в парах?

Буквы:

-А мы всегда звонкие непарные!

-Мы только глухие непарные!

(«буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ»)

Учитель:

-А вы почему такие грустные?

Буквы Ъ и Ь:

-Вы про нас забыли!

Учитель:

-Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

 Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове « льёт»

И в слове «дождь».

Учитель:

Молодцы, буквы!

Учитель:

А теперь, дети, исполним школьные частушки.

Ученик 1:         Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3:         Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4:         Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5:         Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 6:         Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем

Учитель:

А нужна ли всем Азбука?

Ученица

Чтобы чему – то научиться

Надо потрудиться,

Чтобы мечту осуществить

Надо знанья получать.

Ученик

Надо 11 лет учиться

Не лениться, а трудиться

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога

Ученица

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы

И все они начинали с Азбуки.

Ученик

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я              

Ученик

В книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря

И что у неба нет конца

И круглая Земля.

Ученица

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь и молнии и гром,

Про свет, тепло и газ.

Ученица

Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах

Ученица

Сколько звёзд в небесах

И деревьев в лесах,

Сколько  капель в реке

Столько книг на земле.

Ученик

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь, ты путь,

Войдешь в любую сказку

Ученик

В мире много сказок,

Грустных и смешных,

И прожить на свете

 Нам  нельзя без них.

Ученица

В сказке может всё случиться

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем гостье « Заходи! »

Учитель

  Хорошо  ли вы знаете сказки, сейчас мы это проверим.

                 «Сказочная викторина»

     

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

9. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

10. Луковый мальчик. (Чипполино.)

11. Приключения Зазнайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

Учитель: Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

Игра «Доскажи словечко»

·       Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче …                                                          (здравствуй)

·       Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет)

·       Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …                                                                           (пожалуйста)

·       Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте …       (добры)

·       Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня …                                              (извините)

·       Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания)

·       Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо)

Учитель

– Вот и подошло к концу наше путешествие. Но мы прощаемся только с первой вашей книгой, а впереди вас ждет множество путешествий по другим замечательным учебникам.

         Учитель:        Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Диплом за обучение.

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

(выдача дипломов)

       

                  

Все учащиеся получают дипломы

Ученик:  Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

Ученик: Нам « спасибо» нужно дружно

               Нашей Азбуке сказать!

               Помогает эта книжка

               Нам читателями стать.  

Ученик:  Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик:  Как сердечно радуются дети.

                Стало больше грамотных на свете.

                Скажем « Азбуке» мы до свиданья

                 И рукой помашем на прощанье.

Ученик : До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.

 Все ученики хором:     Спасибо, тебе, Азбука!

Здравствуй, Литературное чтение.

Дети исполняют песню «Прощай, Азбука.»