Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект мероприятия, посвященный празднику всех влюбленных, 14 февраля! В рамках сетевого проекта «Новый формат»

Конспект мероприятия, посвященный празднику всех влюбленных, 14 февраля! В рамках сетевого проекта «Новый формат»


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект мероприятия, посвященный празднику всех влюбленных, 14 февраля!

В рамках сетевого проекта «Новый формат»





Ведущий І: Добрый день! Мы рады вас приветствовать. Все знают, какой сегодня день, и что за праздник? Конечно! День Святого Валентина - день всех влюбленных!!! А что вы знаете о празднике? Кто такой Св.Валентин?

По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще сердечки, их еще называют валентинками.

Ведущий ІІ: Я знаю еще одну легенду. Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благословлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных.

Ведущий І: Что ты так о грустном, ведь День Св.Валентина - веселый праздник. И мы будем отмечать его весело.

Ведущий ІІ: Правильно, ведь в этом зале все влюблены.

Ведущий І: Ты преувеличиваешь, я что-то не верю.

Ведущий ІІ: Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят родителей, родители - детей, кто-то любит свою кошку, кто-то - книгу, многие любят кинофильмы.

(Зрителям): Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами.

Вот видишь!

Ведущий І Действительно…. Сейчас я убедилась! Сегодня все учащиеся, гости и просто участники нашего праздника могут показать свои творческие возможности и способности!

Ведущий ІІ: Никаких состязаний и конкурсов между команд, сегодня - не будет! Но, несмотря на это, домашнее задание все-таки было!

Ведущий І: Так давай те же начинать скорее представление, мне уже не терпится!

Ведущий ІІ: Не торопись, в этом деле, нужна сноровка! Пусть выйдет представитель от каждого класса, или команды, и вытянет жребий!

(Вытягивание жребия, расставим последовательность выступающих).

Музыкальное представление:

1______________________________

2__________________________

3____________________________

4________________________________

5________________________________



Ведущий І: Узнав про "незаконные женитьбы" Валентина, император велел заточить священника в тюрьму и потом казнить.

Ведущий ІІ: В тюрьме Валентин влюбился в слепую дочь тюремщика и исцелил её. В ночь перед казнью он послал девушке исполненную любви и нежности прощальную записку с краткой фразой "от Валентина". Отсюда - и открытки "валентинки"; а сам праздник - 14 февраля - дата казни священника, о котором не забыли и избрали покровителем всех влюбленных.

Ведущий І: И сегодня, многие из вас получили валентинки от близких людей! Многие воспользовались этим днем для признания в любви, или симпатии!!!


Ведущий ІІ: Следующим и было наше домашнее задание, приготовить образец вашей валентинки!!! Какая она должна быть, по вашему мнению, и на ваш взгляд! И все образцы валентинок мы поместим на наш стенд! Прошу! Демонстрация валентинок считается открытой!

(Музыкальное сопровождение).

Оформление стены!

Ведущий І: Каждые валентинки по-своему необыкновенные и имеют свою особенность.

Ведущий ІІ: А сейчас я хочу снова обратиться к зрителям, и попрошу вас дополнить пару! Например: Незнайка и Синегласка!

Ведущий І: Пьеро и Мальвина! Понятно? Тогда начнем!

Ведущий ІІ: Ассоль и…. (Грей), Чип и … (Дейл), Евгений Онегин и …. (Татьяна Ларина), Ромео и …(Джульетта), Наполеон и …. (Жозефина).

Ведущий І: Том и … (Джерри), Андрей Болконский и … (Наташа Ростова), Кай и …. (Герда), Руслан и ….(Людмила).

Ведущий ІІ: Молодцы! Достаточно хорошо вы знакомы с литературными героями!

Ведущий І: Еще одним заданием было, придумать инсценировку признания в любви, войти в роль трехлетнего мальчишки…

Ведущий ІІ: Или в роль 70-десятилетнего мужчины, без разницы!

Ведущий І: Итак, начнем! Не забываем про последовательность команд!

(Инсценировки).

Ведущий ІІ: Известный французский писатель сказал: «Первый признак любви у молодого человека – это робость…»

Ведущий І: «…., а у девушки – смелость!». Так вот мы сейчас и посмотрим на наших девушек и парней, у кого присутствует робость…

Ведущий ІІ: А у кого смелость! Прошу к нам выйти представителей от каждого класса, девушку и парня!

Ведущий І: Каждый участник выбирает сердечко, и находит свою половинку, находит свою пару!

Ведущий ІІ: Мы делали подсказку, что парни должны при себе иметь слова признания…

Ведущий І: Даем пару минут участникам, по готовности, мы выслушаем признание наших смелых парней!

Ведущий ІІ: А самое лучшее признание, будут определять зрители, громкими аплодисментами!

Ведущий І: Пока наши участники готовятся, я хочу вызвать два добровольца!

Ведущий ІІ: Девочку, и мальчика!

Ведущий І: Я описываю ситуацию, а вы говорите, как поступите, описываете свои действия!

Ведущий ІІ: М: Подарите ли вы девушке что-нибудь на первое свидание? Если да, то что? Если нет, то почему?

Ведущий І: Д: Вы спишите на свидание, уже практически пришли в условленное место и время, но тут вы понимаете, что что-то не так с вашим каблуком… Сломался! Как вы поступите?

Ведущий ІІ: М: Вы прогуливаетесь со своей девушкой, а тут, незнакомый человек дарит ей цветы! Что вы предпримите?

Ведущий І: Д: Как вы поступите, если вам молодой человек подарил дорогой подарок, в годовщину вашего знакомства, а вы забыли про дату, и у вас естественно нет подарка!

Ведущий ІІ: Спасибо нашим смельчакам!

Ведущий І: А мы обращаемся к нашим участникам! Молодые люди, готовы? Тогда начнем!

Ведущий ІІ: Только не забываем, громко аплодировать!

Признания, оценка зрителей!

Ведущий І: Родиной праздника «День святого Валентина» является Древний Рим.

Ведущий ІІ: Роза является символом красоты и любви.

Ведущий І: Красные хризантемы, тюльпаны, гвоздики, тоже означают любовь.

Ведущий ІІ: В Японии в День святого Валентина женщины одаривают всех любимых и просто знакомых мужчин шоколадом.

Ведущий І: В Уэльсе 14 февраля любимым дарили деревянные «ложки любви», украшенные сердечками, ключами и замочными скважинами, что означало: «Ты нашел путь к моему сердцу».

Ведущий І: Завтра мы отмечаем День Святого Валентина. Надеюсь, все, кто ждали писем с поздравлениями, их получили.

Ведущий ІІ: И пусть говорят, что 14 февраля – это не наш, западный праздник. По-моему, этот день – замечательная возможность сказать теплые слова любимым…

Ведущий І: Преподнести им забавные сувенирчики. Да просто возможность поднять настроение. Я уверена, что у нас с вами это получилось!

Ведущий ІІ: И запомните, «Не тот любит, кто всем трубит про свою любовь!».

Ведущий І: Спасибо всем за участие, любите, и будьте любимы!







Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДВ-108536
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх