Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект мероприятия "Правила дорожного движения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект мероприятия "Правила дорожного движения"

библиотека
материалов

с. Воронцовка, Ейский район, Краснодарский край

(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Государственное бюджетное образовательное учреждение Краснодарского края

специальная (коррекционная) школа – интернат с. Воронцовки

(полное наименование образовательного учреждения)











Общешкольное

мероприятие

Тема:

«Правила дорожного движения»

5 – 9 классы






Учитель: Сафронова В.И.











2016 год


Цель: закрепление знаний учащихся о правилах дорожного движения.


Профилактика детского дорожного травматизма среди школьников.
Задачи: 

коррекционно - образовательная

Закрепить правила дорожного движения, способствовать развитию мышления, скорости реакции познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки. 
коррекционно – развивающая: развивать навыки определения опасных дорожных зон и ситуаций;
применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
формировать умение коллективной работы, развивать умственную деятельность
коррекционно – воспитательная:

воспитать систему взглядов на окружающий мир; 
воспитать способность следовать нормам поведения; 
воспитать нормы социального поведения детей. 

Тип урока: систематизация знаний (урок – викторина)

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, игры.

Форма познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Материально - техническое оснащение и дидактическое обеспечение:

Компьютер, презентация, музыкальное сопровождение, карточки «Дорожные знаки», «Дорожные задачки», мяч.



План мероприятия:

 Научно-методическое обеспечение

Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах.

карточки с дорожными знаками, иллюстрации


Ход мероприятия

1.Организационный момент.

Звучит музыка. Отрывок из песни в исполнении Валерия Леонтьева «Светофор»

Учитель:

   Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает  нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания  в целях профилактики детского – дорожного травматизма, именно в начале учебного года.

Ведущий:

В школе вы – ученики,
А в театре – зрители,
А в музее, в зоопарке –
 
Все мы посетители.
А коль на улицу ты вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу…
 
Дети:
 ПЕШЕХОД

Учитель:

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Наши верные цвета (красный, желтый и зеленый)

Слайд №1 (светофор)


-Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. Сейчас вы, покажете, знаете ли вы ПДД.


ВИКТОРИНА. «Знание правил дорожного движения».

а) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)

б) Что обозначает красный свет светофора? (стоп)

в) Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание)

г) Что обозначает зелёный свет светофора? (иди)

д) Человек , совершающий пешком движение по улице.(пешеход)

е) Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (шоссе)

ё) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)

ж) Номер телефона скорой помощи.(03)


Игра - разминка

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы хором отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) 
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) 
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) 
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) 
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) 
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет) 
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет) 
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

К столу вызываются 2 ученика. Кто быстрее найдет нужный знак, покажет его залу.


     Дидактическая игра «Дорожные знаки»

1. На дороге дружно в ряд

    Полоски белые лежат

    Для тебя есть, крошка…  (пешеходная дорожка) слайд №2

2. Я хочу спросить про знак

      Нарисован он вот так:

      В треугольнике , ребята

      Со всех ног бегут куда-то.  («Осторожно, дети!) слайд № 3

3. Шли из школы мы домой

    Видим – знак над мостовой.

    Круг, внутри- велосипед,

     Ничего другого нет. (Велосипедистам проезд запрещен) слайд №4

4. Этот мостик над дорогой

    Служит нам большой подмогой

    Через улицу ведет

    Нас …    (надземный переход) слайд № 5


 5. В треугольнике, ребята,

      Человек стоит с лопатой.

    Что-то роет, строит что-то,

(дорожные работы) слайд № 6

6. Эй, водитель, осторожно! 
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на свете
В этом месте ходят … (Дети) слайд № 7



7. Ты не мыл в дороге рук.
Поел фрукты, овощи,
Заболел и видишь – пункт …
Знак «Пункт первой медицинской помощи» слайд № 8

8. Азбуку вез самосвал.
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква “Р”?
Знак «Место стоянки» слайд №9

Игра на внимание и быстроту “Собери знак”

 Это задание, ребята, на время. Необходимо быстрее собрать разрезанный дорожный знак.

Разминка

Ведущий: Я показываю цвета светофора.

Красный свет – ученики тихо стоят.

Желтый свет – ученики хлопают в ладоши.

Зеленый свет – шагают на месте.


На столе лежат карточки

Дидактическая игра : «Выбери правильный ответ»


К водному транспорту относятся:

А) электропоезд, пассажирский поезд, товарный поезд;

Б) троллейбус, трамвай, велосипед, метро;

В)теплоход, катер лодка, сухогруз.


Как называется человек идущий пешком?

А) попутчик;

Б) пешеход;

В) луноход.


Транспорт нужно ждать;


А) на перекрестке;

Б) на остановке;

В) в любом месте.


Пассажиры на остановке в транспорте должны;


А) сначала войти, затем выйти;

Б) сначала выйти, затем войти;

В) не знаю.


Как называются дорожные знаки, которые предупреждают водителей и пешеходов об опасности?


А) запрещающие;

Б) информационно – указательные;

В) предупреждающие.


Как называется человек, который едет в транспорте?


А) кондуктор;

Б) контролер;

В) пассажир.


 Игра – конкурс дорожных наук.


1.На какой дороге машина лучше тормозит?

На мокрой

На обледенелой

С ямками

На сухой

2.. Когда загорелся зеленый свет светофора, что ты будешь делать?

а) посмотришь, нет ли поблизости быстро идущего транспорта

б) пропустишь всех старушек и даму с собачкой

в) побежишь со всех ног

г) останешься стоять на месте

4. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?

а) с самого рождения

б) с 14 лет

в) когда получишь права

г) когда  выйдешь на пенсию

5. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

а) обойти автобус спереди

б) обойти автобус сзади

в) перепрыгнуть

г) пролезть под автобусом

Упражнение для снятия напряжения с глаз.


4.Дидактическая  игра “Разрешается – запрещается”


- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)


Ведущий: Давайте вспомним о правилах поведения в транспорте.


Дидактическая игра «Закончи мою мысль»

В транспорте нужно быть ……… ( собранным, внимательным)

К выходу готовиться……(заранее)

Обращаясь впереди стоящему с вопросом……(выходите на следующей остановке?)

Если пассажир не выходит, нужно обратиться с просьбой…(пропустите пожалуйста)

Причинив неудобства пассажиру попроси прощение …. (извините, я не хотел.

Простите, я случайно )



6. Автомульти

 А сейчас мы с вами вспомним сказки, мультфильмы.

Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

 

На чём ехал Емеля к царю во дворец?

                                                                 (На печке)

Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?

                                                                 (Велосипед)

Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?

                                                                 (Вареньем)

Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?

                                                                  (Велосипед)

Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

                                                                   (В карету)

На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)

Личный транспорт Бабы – Яги?

                                                     (Ступа)

На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

                                                                                                  (Поезд)

На чём летал Барон Мюнхгаузен?

                                                        (На ядре)

На чём катался Кай?                     (На санках)


Заяц: Вот я, - сказал зайчишка,

Когда уже бегу, следить за светофором, простите, не могу!

И волк сказал сердито: 

Волк: Мне просто смысла нет,

Когда гоню я зайца, стоять на красный свет!

Крот: Мне тоже он не нужен, - сказал из норки крот.

Я сам себе пророю подземный переход!

( Персонажи снимают с головы шапочки зверей )

Все: Но мы с тобой не зайцы, не волки, не кроты,

Светофор нам помогает, нас учат с малых лет,

 Идти на свет зеленый, стоять на красный свет!


ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.

.

1 ученик.

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Много знаков надо знать!

Надо знаки уважать!

2 ученик.

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное – внимание!

3 ученик.

Бурлит в движенье мостовая,

Денис увидел друга впереди:

Подумаешь, машины и …трамваи.

Ему б быстрей дорогу перейти.

Умею пробежать по мостовой,-

Подумал, побежал и …

Ой, чуть под машину не попал.

4 ученик.

Не пострадает только тот,

Кто ходит там,

Где пешеходный переход.


5 ученик.

Мир, в котором мы живем,

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

И будут все вокруг смеяться.


Игра «Дорожные задачки»

Работа с раздаточным материалом. Карточки с дорожными задачками».

Ребята, давайте решим дорожные задачи и объясним, как надо вести себя на дорогах. Для этого вы должны вспомнить математику.
(Дети 2 мин обсуждают в группах. Проверка.) 

Задача 1.( 1 группа)
Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала.
Сколько ребят правильно перешли дорогу?
 


Задача № 2 (2 группа)

Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге.
Сколько ребят поступили правильно?
 


3.Игра с мячом.

Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

- По дороге кто идет?

Пешеход.

- Кто машину ведет?

Водитель.

- Сколько глаз у светофора?

Три глаза.

-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит?

Подожди.

- Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит?

Можете идти.

- Идут наши ножки…

По пешеходной дорожке.

- Где мы автобус ждем?

На остановке.

- Где играем в прятки?

На детской площадке.

- Здорово! На все вопросы ответили правильно.

Учитель: Правда, ребята, если каждый человек соблюдал правила дорожного движения, меньше были бы слёзы и боль. Мы всегда должны их  знать  и выполнять.

Дидактическая игра «Закончи предложение»




ПДД очень важны.  Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите…  крепкими и здоровыми.



В конце мероприятия всем участникам вручить открытки

«Знатоки дорожного движения».
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-322657
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх