Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект мероприятия "Праздник Азбуки"

Конспект мероприятия "Праздник Азбуки"

библиотека
материалов

Праздник Азбуки.


Звучит музыка «Чему учат в школе» (слайд 1)


Учитель:


Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали. 
Писать и считать вы уже научились, 
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала 
Первая главная книжка. 
Первые буквы она показала 
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова, 
Слова, в предложенья и фразы. 
Огромный и красочный мир тогда 
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало, 
Пускай года пройдут и много-много дней, 
Вам Азбука хорошим другом стала, 
Мы этот праздник посвящаем ей!
(слайд 2)


Мы пригласили вас, дорогие гости, на наш праздник «Прощание с Азбукой». Все дети научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Я поздравляю вас, дети, с этой первой школьной победой.

Дети:

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Мы отпразднуем с друзьями.

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Веселитесь, друзья, вместе с нами!


Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!


Стали мы немного взрослей,

Стали мы мудрее чуть-чуть.

И читаем сами теперь,

С книгой отправляемся в путь.


Расставанья близится час,

И нельзя его избежать.

Азбуку, поверьте, не раз

Мы будем вспоминать!


Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!


Из года в год, из века в век

Работал много человек,

Писались сказки, их не счесть

И я их все смогу прочесть.


А хочешь ты узнать о бегемотах,

Слонах, ужах и о болотах

И о синичке, и о пчёлке.

Возьми об этом книгу с полки.

Тебе не надо никого

Теперь просить прочесть её.


Дети уходят и появляются снова для частушек.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!



Дети садятся.

ФИЗМИНУТКА


  • Хлопают все присутствующие.

  • Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

  • Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

  • Хлопают только те, кто любит каникулы.

  • Хлопают только те, кто любит пиццу больше, чем сосиску в тесте.

  • Хлопают только те, у кого отличное настроение.

(слайд 3)

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки,

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.


Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.


А согласные ... согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


С-С-С- змеиный слышен свист.

Ш-Ш-Ш-шуршит опавший лист.

Ж-Ж-Ж-шмели в лесу жужжат.

Р-Р-Р- моторы тарахтят.


Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.


Слово «Мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я

Я вам сказки прочитаю

И до сотни сосчитаю.


Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть…

А теперь зовут читать,

И писать, и считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Мы играем и поем,

Очень весело живём!


(слайд 4)

Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошке вслед? Нет
Брать в автобусе билет? Нет
Ай-яй-яй! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Рук не мыть когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно.
Грязь смывать без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да


Учитель:

Буквы-значки. Как бойцы на парад,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется он –
АЛ-ФА-ВИТ. (слайд 5)


(Презентация «Алфавит») (слайды 6-36)


Буква А.

 

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

 

Буква Б.

 

По полю барашек белый

Темной ночью брел несмело.

 

Буква В.

 

Буква В есть в слове "вол",

Я ее легко нашел!

 

Буква Г.

 

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принес нам гном.

 

Буква Д.

 

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

 

Буква Е.

 

Буква Е есть в слове "ель",

Заметает ель метель.

 



Буква Ё.

 

Буква Ё есть в слове "ёж",

Ты легко ее найдешь!

 

Буква Ж.

 

Узнаешь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

 

Буква З.

 

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

 

Буква И.

 

И – игрушки,

И – игра.

Любит игры детвора!

 

Буква Й.

 

Йогурт из малины

Самый наш любимый!

 

Буква К.

 

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

 

Буква Л.

 

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

 

Буква М.

 

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове "мама".

 

Буква Н.

 

Н – веселый Новый год,

Скоро в гости к нам придет!

 

Буква О.

 

О – похоже на колечко,

Словно шерстка на овечке.

 


Буква П.

 

П – прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

 

Буква Р.

 

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

 

Буква С.

 

С – свистит, словно свисток:

Удирайте со всех ног!

 

Буква Т.

 

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

 

Буква У.

 

Замычит буренка: "Му-у!"

Узнаете букву У?

 

Буква Ф.

 

Я в лесу нашла фиалку –

Только рвать фиалку жалко!

 

Буква Х.

 

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

 

Буква Ц.

 

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

 

Буква Ч.

 

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

 

Буква Ш.

 

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и "машина",

 



Буква Щ.

 

Буква Щ есть в слове "щит".

От удара он трещит!

 

Твердый знак.

 

Знак я очень твердый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

 

Буква Ы.

 

Буква Ы есть в слове "бык",

Травку бык щипать привык!

 

Мягкий знак.

 

Я – мягкий знак.

Меня найдешь

И в слове "льет", и

В слове "дождь".

 

Буква Э.

 

Этот дом похож на наш –

У него один этаж.

 

Буква Ю.

 

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

 

Буква Я.

 

Ты твердишь все: "Я да я!

Всех умнее я, друзья!"

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!


Учитель: Вообще буквы в Азбуке живут дружно, но иногда здесь случаются и ссоры.


Инсценировка стихотворения Б.Заходера «Буква Я».


Вбегает буква ''Я''. 


Учитель:

Буква ''Я'', а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя! 
Всем известно буква ''Я'' 
В азбуке – последняя. 
А известно ли кому – 
Отчего и почему?


Дети: Неизвестно!


Учитель: Интересно?


Дети: Интересно!


Учитель: Ну, так слушайте рассказ!


Рассказчик
Жили в Азбуке у нас буквы. 
Жили не тужили, 
Потому что все дружили. 
Где никто не ссорится. 
Там и дело спорится. 
Только раз 
Всё дело встало 
Из-за страшного скандала: 
Взбунтовалась буква «Я»: 


-Я, - сказала буква «Я»,- 
Главная, заглавная! 
Я хочу, 
Чтобы повсюду 
Впереди 
Стояла я! 
Не хочу стоять в ряду, 
Быть желаю на виду!


Буква Ф. 
-Фу-ты ну - ты! – фыркнул «эф» 
От обиды покраснев.

 
Буква С.

- Срам! - 
Сердито «эс» сказало. 


Буква В. 
«вэ» кричит: 
-Воображала! 



Буква П. 
Проворчало «пэ» 
-Попробуй, 
Потолкуй с такой особой! 


Рассказчик. «Я» затопала ногами. 



Буква Я. 
Не хочу водиться с вами! 
Буду делать всё сама, 
Хватит у меня ума!


Рассказчик. 
Буквы тут переглянулись, 
Все буквально улыбнулись 
И ответил дружный хор:

Буквы (хором) 
-Хорошо! 
Идём на спор.


Буква А. Если сможешь в одиночку 
Написать хотя бы строчку – 
Правда, стало быть, твоя!


Буква Я: Чтобы я, да не сумела, 
Я ж не кто-нибудь, а ''Я''!


Рассказчик

Буква Я взялась за дело; 
Целый час она пыхтела, 
И кряхтела и потела – 
Написать она сумела только: 
''Я-я-я-я-я-''


Буква Х.

Как зальётся буква ''ха'': 
-Ха – ха –ха.


Буква О

''О'' от смеха покатилось!

Буква А

''А'' за голову схватилась!

Буква Б

''Б'' схватилась за живот…


Рассказчик.

Буква Я сперва крепилась 
А потом как заревёт:


Буква Я

Я, ребята, виновата! 
Признаю свою вину! 
Я согласна встать, ребята, 
Даже сзади буквы Ю.


Буква Ю

Что ж – решил весь алфавит,- 
Если хочет, пусть стоит. 
Дело ведь совсем не в месте, 
Дело в том, что все мы вместе!


Рассказчик

Буква Я была всегда 
Всем и каждому мила. 
Но советуем, друзья, 
Помнить место буквы Я!



Песня «Буковки»

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев: Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев

В праздник, в праздник
Книги золотой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Крикнем всем: «Браво!»


Учитель:

Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились на страницах Азбуки? Вот это мы сейчас проверим.


1 задание. «Выбирай-ка». (слайды 37-38)



Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я – согл.

2) И Е Я Ю - нейотир.

1) В С Р Д – глух.

2) Ш П Н М – всегда

2 задание «Собирай-ка» (слайды 39-40)

Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

Попробуйте составить из букв слова.

  • М Е Т Б О Г Е (бегемот)

  • Р А Ж И Ф (жираф)

  • А Р Я Г У (ягуар)

  • Е Д М Е Д В Ь (медведь)

3 задание Игра «Доскажи словечко» (слайд 41)


Чтобы ручками писать,

Приготовим мы .... (тетрадь)


Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, .... (карандаш)


Чтобы вдруг он не пропал,

Уберём его в .... (пенал)


Долгожданный дан звонок –

Это кончился .... (урок)


Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению - .... (пятёрки).




Игра 4 (слайд 42)

-А сейчас проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то оттопырьте уши.

Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.





5 задание (слайды 43-44)



Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе:

ОВРУЧКАК ручка

ТЕТРАДЬБ тетрадь

РУКПЕНАЛ пенал

ОЛАСТИКМ ластик

ПАЛЬБОМГ альбом



6 задание (слайды 45-46)


Найдите ошибки в словах:


Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это.

На поляне весной вырос зуб молодой.

На пожелтевшую траву лев бросает свою листву.

Лежит лентяй на раскладушке, грызёт, похрустывая пушки.

На остров налетел ураган, на пальме остался последний баран.


7 задание «Угадай-ка»


Учитель:

Угадайте, ребята, от кого эти телеграммы.


1. Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).


2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочка-ряба»).


3. Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки. (Грязнуля из «Мойдодыра»).


4. Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк »).


5. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).


6. Пришлите, пожалуйста, капли:


Мы лягушками нынче объелись


И у нас животы разболелись!... (Цапли из «Телефона»).


7. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)


8. Эй, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).


9. Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит)


10. Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).


11. Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).



Учитель:

А я тоже прочитала много сказок, вот только забыла, как зовут главных героев. Помогите мне, ребята.

(слайды 48-51)


Домовёнок … (Кузя)


Дядя (Фёдор)


Синьор (Помидор)


Оле (Лукойе)


Почтальон (Печкин)


Доктор (Айболит)


Барон (Мюнхаузен)


Ниф (Ниф)


Али (Баба)


Винни (Пух)


Карабас (Барабас)


Наф (Наф)


Учитель:

Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов.


Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте все-все книжки.



Входит Литературное чтение. (слайд 52)

Литературное чтение.

-Здравствуйте, ребята! Для торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу первоклассников встать!

*Обещаете ли вы бережно относиться к каждой книге?

*Обещаете ли вы дружить со всеми книгами?

*Обещаете ли вы не писать, не загибать углов в ней?

*Обещаете ли вы надевать на них рубашки-обложки, вкладывать в них закладки?

*Обещаете быть активными читателями?

(вручаются удостоверения )

(слайд 53)

Дети:

До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Азбука читать научит,
Тех, кто в первый класс придёт.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.


Жить без книг теперь не сможем,

 Дорог нам их вечный свет.

 Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

 

- Спасибо, друг, за все,
Что сделала для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.
Нас научила читать и писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,
И с нами будешь ты всегда!

Учитель:

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!


Учитель: Попрощаться с азбукой мы решили нашей любимой школьной песней «Чему

учат в школе». Подпевайте


(слайды 55-57)



Слово родителям.




hello_html_58817e44.jpg


hello_html_14b9dcb4.jpg


hello_html_63abd105.jpg





hello_html_m591a1d12.jpg

hello_html_m5635eb8c.jpg

hello_html_m6183a9da.jpg

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее