Конспект мероприятия "В мире Книг"

Игротека

«В мире книг»

Цели:  Создание игротеки как  зоны активного действия, активного общения в круппах, удовлетворяющей потребность детей в контактах.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране сказок и литературных произведений. Нам только кажется, что книги – это другой мир. На самом деле герои книг – настоящие: они живут, думают, любят, огорчаются. Как и у людей, у них свои радости, проблемы.

Сегодня мы проводим литературную игротеку. Но прежде чем приступить к игре мы отберём участников основной игры.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Назовите имя литературного героя» , я буду говорить первое слово а вы продолжите.

Доктор…(Айболит) )

Крошечка…(Хаврошечка)

Курочка… (Ряба)

Кощей… (Бессмертный)

Баба… (Яга )

Папа Буратино …( Карло)

Сестрица… (Алёнушка)

Крокодил…(Гена)

Братец…(Иванушка)

Гуси…(Лебеди)

Мышка… (Норушка)

Почтальон…(Печкин)

Кому принадлежит

Золотой ключик… (Буратино)

Хрустальная туфелька… (Золушке)

 Следующая игра называется «Кто Так говорил»

- На сметане я мешён, на окошке я стужён. (Колобок)

- Я по полю пошла и денежку нашла.

- Пошла я на базар и купила самовар. (Муха-Цокотуха)

-Я побывала в Стране Чудес. (Алиса)

-Я работаю почтальоном в деревне Простоквашино. (Почтальн Печкин)

- Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)

-В какой сказке умели говорить печка, яблонька, речка? (Гуси-лебеди)

6. Какими словами обычно начинаются русские сказки? («В некотором царстве, в некотором государстве жили-были...»)

-Как звали девочку, которая попала в домик медведей, С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? (Буратино)

Задания «Угодайка»

Сколько поросят перехитрили в сказке С. Михалкова злого волка? (Три)

. С какими словами обращалась царица к

Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

Слова зеркальцу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи,/Да всю правду доложи...)

Имя старого джинна,? (Старик Хоттабыч)

Где смерть Кощея Бессмертного? {Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла)

Имя папы Буратино в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Карло)

Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой/ У самого синего моря...)

 Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

Из какой сказки эти строки?

Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

(«Сказка о царе Салтане,

Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф- Наф)

Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)

 Игра Вопрос –загадка.

1. В какой сказке медведь сам сочинял стихи, например, такие:

Мишка очень любит мед!

Почему? Кто поймет!

В самом деле, почему

Мед так нравится ему? («Винни-Пух и все-все-все»)

2. Кто этот герой?

Фруктово-огородная страна —

В одной из детских книжек есть она,

А в ней герой — мальчонка овощной —

Он храбрый, справедливый, озорной. (Чиполлино)

3. Назовите любимое выражение Карлсона. («Пустяки, дело житейское»)

4. Кто с кем спорил, чьи вершки, а чьи корешки? (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)

Основная игра (5 человек)

На доске написаны балы ,  а у меня к этим баллам есть вопросы  вы выбираете один из баллов и я читаю вам вопрос если вы с ним не справляетесь то другая команда имеет право поднять руку и ответить за вас.

Угадай-ка( 1 команда) 10; 20; 30; 40; 50

10 - О ком идёт речь: « Ужасно велик и совсем не похож на остальных! Неужели это индюшонок? (Гадкий утёнок).

20 – Кого звали Кожемякой? (Никиту).

30 – кто имел учёное звание « Доктор кукольных наук»? ( Карабас-Барабас)

40 – Кто так говорил о себе: « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно, весело. Но однажды ко мне в глаз попал осколок, и я всё стал видеть злым и безобразным. ( Кай)

50 – Я из сибирских лесов прислан к вам бурмистром, а зовут меня … (Котофей Иванович).

Угадай-ка (2 команда)10; 20; 30; 40; 50

10 – с помощью этого предмета главный герой сказки нашёл себе мудрую жену, обитательницу болота. (Стрела)

20 – с помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи. А можно даже убить страшного злого героя русских сказок. ( Игла)

30 – На чём совершал необыновенное путешествие в лагерь турецкого войска барон Мюнхаузен? ( На ядре).

40 – Волшебный предмет снежной королевы

50 – Какой предмет помог младшей дочери купца из сказки « Аленький цветочек» попасть во дворец к зверю лесному? ( Перстень).

Угадай-ка (3 команда)10; 20; 30; 40; 50

10 Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь...

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)

20 – В какой сказке живые овощи: луковица, помидор, вишня, лимон, тыква, апельсин? ( Приключения Чипполино)

30 Жар-птицу в русской народной сказкеЧто за сказка?(иван царевич и серый волк)

40 –«...Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока, наконец, не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя». (Снежная королева из одноименной сказки Х.К. Андерсена)

50 - Из какой сказки эти строки: « Его лодка скользнула вниз, но бедняга держался по-прежнему стойко». ( Стойкий оловянный солдатик)

Королева –Книга

1.Игра Что любит книжка?

Обложку.- Да.

Грязные руки. – Нет.

Закладку.- Да.

Дождик и снег. – Нет.

Бережное отношение. – Да.

Ласку. – Да.

Яичницу.- Нет.

Чисты руки. – Да.

Валяться на полу. – Нет.

Драться. – Нет.

Жить на книжной полке. – Да.

Любознательных читателей. – Да.

Гимн( на мотив «Улыбка»)

У каждого из вас на столе лежит лис с  песней, прочитайте  ее, я включу музыку и мы с вами ее спаем.

Вместе с книгой хмурый день светлей.

Книги разные нам в жизни пригодятся.

Так возьми же книгу поскорей,

И читателем ты будешь называться.

И тогда, наверняка, в голове твоей всегда

Будут знания, и будешь ты стремиться

Горы книжек прочитать, самым умным в школе стать,

Ведь всему у книг ты сможешь научиться.

В этом мире станет всем теплей,

Если книги будут близкими друзьями.

Береги ты книгу и жалей.

Это верный друг, всегда он будет с нами!