Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект модульного урока биологии в 9 классе по теме: Первая помощь при перегревании, ожогах и обморожении
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект модульного урока биологии в 9 классе по теме: Первая помощь при перегревании, ожогах и обморожении

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема: Первая помощь при перегревании, ожогах и обморожении.


Цель: Формировать у учащихся представление о признаках теплового и солнечного ударов, ожогов, обморожений и способах оказания первой медицинской помощи.


Задачи:

Образовательные:

  • Познакомить учащихся с признаками теплового и солнечного ударов, ожогов, обморожений;

  • формировать представление о способах оказания первой медицинской помощи;

Коррекционно - развивающие:

  • расширять словарный запас путем введения и использования новых слов и понятий;

  • учить анализировать, давать полный ответ на поставленный вопрос;

  • развивать умение устанавливать последовательность оказания первой медицинской помощи при разных видах повреждений кожи;

  • развивать умение анализировать и выбирать правильный ответ при тестовом опросе;

  • формировать познавательную активность в процессе просмотра презентации;

  • формировать умение работать с текстом учебника.

Воспитательные:

  • воспитывать ответственное отношение к собственной безопасности;

  • воспитывать навыки взаимопомощи;

  • воспитывать бережное отношение к своему здоровью.


Основные знания, термины и понятия: тепловой удар, солнечный удар, перегрев, ожог, обморожение, кожа, терморегуляция, закаливание.


Оборудование и материалы: таблица «Строение кожи», технологические карты, карточки со словарными словами, ребусы, листы самопроверки, презентация «Первая медицинская помощь при перегреве, ожогах, обморожении».



Ход урока:


Подготовительный

УЭ - 0



Цель: подготовить рабочее место и подготовиться самому.


Действия:

Проверь на своём столе задания, ручку, учебник.

Оцени свою готовность.



Если всё на месте и ты подготовился в перемену – поставь себе 2 балла.

hello_html_306900b7.gif

УЭ - 1

Цель: Определить уровень знаний по предыдущей теме, выполняя задания.


Запиши тему урока и подумай над целью.

Тема урока:

___________________________________

___________________________________


В процессе учебной работы над заданием вы должны:

1. Изучить меры оказания первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударе, при ожогах, при обморожении.

2. Познакомиться с признаками теплового и солнечного ударов, ожогов, обморожений.

3. Уметь работать с текстом учебника.


Старайся чаще отвечать, поднимай руку и зарабатывай жетоны.

Сhello_html_1cdcb61b.gifосчитай количество жетонов – они соответствуют количеству баллов.

УЭ - 2

Цель: Самостоятельно получить представления об оказании первой медицинской помощи при перегревании, ожогах и обморожении.


Действия:

  1. Прочитайте параграф 47 учебника.

  2. Подготовьте письменно ответы на вопросы к параграфу и обсудите в группе.

  3. Руководитель группы отчитывается о выполненном задании.


Работайте самостоятельно.

Обсудите в группе.

За выполненное задание ставим

5 баллов.


hello_html_1cdcb61b.gif

УЭ - 3

Цель: Проверить полученные задания по теме.


Действия:

Внимательно читай задания и выполняй.


1. Перегрев организма - это:

А) ожог

Б) обморожение

В) тепловой или солнечный удар

2. Что является причиной солнечного удара:

А) длительное пребывание на солнце

Б) употребление спиртных напитков

В) проникновение в организм инфекции

3. Какой степени ожог, если на коже образовались волдыри:

А) 1 степени

Б) 2 степени

В) 3 степени

4. Какой степени ожог, если произошло омертвление кожи:

А) 1 степени

Б) 2 степени

В) 3 степени

5. Нарушение целостности кожи - это:

А) ожог

Б) обморожение

В) тепловой удар

6. Первый признак обморожения:

А) появление белых пятен на коже и потеря чувствительности

Б) жжение кожи

В) загар на коже

7. В каких случаях повышается температура тела человека:

А) при ожогах

Б) при тепловом и солнечном ударе

В) при обморожении

8.Какие участки тела чаще всего обмораживаются:

А) пальцы рук и ног

Б) нос, уши, щеки

В) кожа спины и живота

9. Почему обмороженные участки кожи нельзя растирать?

А) это может вызвать ожог

Б) это может вызвать переохлаждение

В) это может повредить кожу




Если закончил, подними руку и попроси лист проверки.

Оценивай каждое задание. Поставь себе баллы по количеству правильных ответов.



hello_html_330d8ddf.gif


УЭ - 4

Цель: Оценить себя и узнать домашнее задание.

Действия:

Сосчитай сложением все баллы.

Определи оценку.

Если у тебя от 20 до 15 баллов, твоя оценка «5».

Ты умница, мы тобой гордимся.

Задание: прочитать учебник стр. 196-199, выполнить задание №1(!)

Если у тебя от 15 до 10 баллов, твоя оценка «4».

Ты молодей, ещё немного упорства, и ты получишь «5».

Задание: прочитать учебник стр. 196-199, выполнить задание №2(!)

Если у тебя от 10 до 5 баллов, твоя оценка «3».

Очень жаль, постарайся хорошо выучить домашнее задание и ответить на следующем уроке.

Задание: прочитать учебник стр. 196-199, ответить на вопросы.

Ваша оценка. Желаем успеха!

hello_html_330d8ddf.gif


















Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В




Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В



Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В



Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В




Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В




Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В

Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В




Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В




Лист самопроверки


1. В

2. А

3. Б

4. В

5. А

6. А

7. Б

8. А,Б

9. В


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-321445

Похожие материалы