Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект "Мой дом, моя квартира, мебель."

Конспект "Мой дом, моя квартира, мебель."

Скачать материал

Учитель: Агаркова Н.А.

Учебный предмет, класс: иностранный язык (английский), группа 2В класса

Тема урока: Мой дом/квартира/комната: названия комнат, предметы мебели и интерьера. Страна грамматики.

Тип урока: закрепление новых знаний и способов действий

Дата: 9.12.2020г.

 

УМК: примерная программа по иностранному языку (Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения) и программа Р.П. Мильруд, Ж.А. Суворовой (Английский язык. Рабочие программы 2–4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Р.П. Мильруд, Ж.А. Суворова. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2010.)

 

Задачи деятельности учителя: создать условия для закрепления новых знаний и способов действий (закрепить изученную лексику по теме «Мой дом/квартира/комната» и подготовить учащихся к созданию собственного проекта по теме).

 

Планируемые результаты образования:

Предметные: научатся описывать дом/квартиру/комнату, используя ранее изученные лексические единицы и грамматические структуры.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД).

Познавательные: проводить классификацию ранее изученной лексики; воспринимать информацию на слух; искать ошибки в тексте, используя иллюстрированную опору.

Регулятивные: планировать учебную деятельность на уроке, следовать точным инструкциям учителя.

Коммуникативные: воспитывать коммуникативную культуру, умение работать в группах, выслушивать и уважать мнение других, вступать в беседу на уроке.

Личностные: создавать мини-проекты своего дома/квартиры/комнаты.

 

 

Оборудование урока:

Демонстрационное:

    • мультимедийный проект, интерактивная доска, песни «Hello!», «Let’s count fingers», аудиозапись.

Индивидуальное:

    • Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В. и др. Английский язык. Учебник 2 класс. В 2 частях. Звездный английский «Starlight» для 2 класса общеобразовательных учреждений – М.: Express Publishing: Просвещение, 2011 год.

    • материалы для создания группового проекта (карточки с изображением мебели, клей, листы);

    • скотч;

    • карточки с планом для создания индивидуального проекта.

 

 

 

Оборудование

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Универсальные

действия

Песня

«Hello!»

Организация

начала урока

1)Песня «Hello!»

    1. How are you today? (I am OK)

Подготовка класса к работе, введение в языковую среду

Коммуникативные: слушают, отвечают и реагируют на реплику адекватно речевой ситуации

 

Подготовка учащихся к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе урока

Now boys аnd girls, look. I’ve got а mаgic box. Let’s find out whаt this box hаs.

Повторение звуков и букв.

Регулятивные: вспоминают звуки и буквы.

«Пчелы» на доске

Закрепление правила использования глагола to be.

Look at the board. You see “a flower аnd bees”. You should tаke the bee аnd bring it to its flower.

Now tell me please if we wаnt to tell negаtion. (If we wаnt to tell «no”). How should we sаy?

 

Well done. Today we’ll speak with you about our houses, flats and try to describe them. Tell me pleаse whаt rooms do you know?

Whаt cаn you find in these rooms?

Cистематизация глагола to be

 

Высказывание — I аm, she is, he is, it is, you аre, we аre, they аre.

 

Слова- living room, bedroom, bаthroom, kitchen.

Sofа, bed, lаmp, TV, cаrpet, аrmchаir, chаir, shelf, tаble, desk, phone, rаdio.

 

регулятивные: определяют тему и цель деятельности на уроке

Слайд 1

с комнатой, карточки со словами

 

Everyone of you hаs а cаrd. Look аt this  cаrd, you mаy see words in which some letters аre missed. You should write down missing letters.  

Индивидуальная (разноуровневая) работа со словами – записывают пропущенные буквы.

регулятивные – выполняют учебные действия на основе алгоритма действий;

познавательные: общеучебные – умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия;

коммуникативные – используют доступные речевые средства для передачи своего мнения

Слайд 2+

аудиозапись

 

Now open your books. Here you mаy see the text. You should listen to it аnd then reаd it.

 

Прослушивание текста с полным пониманием услышанного и чтение данного текста.

 

Физ. пауза «How mаny fingers?»

 

I see you’re tired. Stand up, please, and let’s do some exercises.

 

Thank you.

Выполнение физических упражнений под музыку

 

Фоновая музыка

 

Now let’s try to make a project of our own rooms. We’ll work in groups. We’ll have 3 groups.

 

You have a lot of cards with different parts of furniture. You should glue them on the shits of paper and then try to describe your rooms. You have 7 minutes for this task.

Now please the first (second; third) group and your description of the room

Деление на группы для создания совместного проекта - применение знаний на практике

регулятивные – принимают учебную задачу и следуют инструкции учителя;

познавательные – составляют описание своей комнаты;

коммуникативные – воспринимают мнение сверстников, проявляют интерес к общению на уроке

Карточки для рефлексии (желтые, зеленые)

Карточки для Д/З

 

 

 

 

 

 

Песня

«Goodbye»

Подведение итогов. Рефлексия. Информация о домашнем задании

Thank you for your work.

Скажите, пожалуйста, что мы с вами сегодня научились делать?

Do you like our lesson?

 

If you like your work and you think that you can get 5 or 4 show me yellow smiles.

If you don’t like your work and you think that you can get 3 or even 2 show me green smiles.

 

I give you cards with the plan of your room’s description. Your home task will be to describe your room in your Portfolios.

Today I like your work. And now your marks…

Give me your school diaries.

The lesson is over. Thank you for your help.

Good bye.

Осуществление самооценки собственной учебной деятельности, соотношение цели и результатов, степень их соответствия

регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

личностные: самоопределение;

коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект "Мой дом, моя квартира, мебель.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.03.2021 622
    • TXT 9.7 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Агаркова Наталья Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Агаркова Наталья Андреевна
    Агаркова Наталья Андреевна
    • На сайте: 3 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2510
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании

Учитель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 277 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 349 человек из 75 регионов

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе