ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО 2 МЛ.ГРУППЕ
Образовательная
область: «Коммуникация» Раздел:
«Русский
язык»
Тема: Мой детский
сад
Цели:
Обучающая:
формировать умение слушать и понимать русскую речь. Учить детей здороваться на
русском языке.
Развивающая: развивать
речь, внимание, память. Закреплять умение отвечать на поставленные вопросы.
Воспитательная: воспитывать
дружеские отношения друг к другу.
Этапы деятельности
|
Действия педагога
|
Действие детей
|
Мотивационный побудительный
|
При встрече люди обычно говорят друг к другу волшебные слова
«Здравствуйте», «Доброе утро», «Добрый день». И я сегодня обращаюсь к вам
«Здравствуйте». Меня зовут Сауле Темерболатовна я буду учить вас русскому
языку. Давайте повторим «Здравствуйте».
|
Дети внимательно слушают педагога здороваются.
|
Организационно- поисковый
|
Появляется кукла. Давайте с ней поздороваемся она пришла к вам
гости в ваш садик. Расскажите ей про садик, какие у вас есть игрушки в
группе. Кукла принесла собой сундучок, но потеряла ключи. Давайте поможем
найти ключик мы должны выполнить задание кукла хочет познакомиться с вами.
(Все по порядку называют свои имена).
- Спасибо вам, дети. Молодцы. (Сундук открывается) посмотрите,
что принесла нам кукла. Это зеркала посмотрите в зеркала, и улыбнитесь своему
изображению.
Физминутка.
Буратино потянулся
Раз- нагнулся, два – нагнулся руки в стороны развел, видно
ключик не нашел. Чтобы ключ достать надо на носочки встать.
|
Дети радостно встречают куклу здороваются рассказывают про свой
сад и группу.
|
Рефлексивно корригирующий
|
Подведение итога, поощряет детей. Просит вспомнить с какими
словами сегодня познакомились.
|
Дети вспоминают слова и прощаются.
|
Ожидаемый
результат:
Знать: название
игрушек в группе
Иметь: представление о
том, что игрушки бывает разного размера
Уметь: слушать,
здороваться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.