Конспект музыкального занятия «Лесная полянка» первая младшая
группа.
Цели и задачи:
Учить становиться в один ряд изображая «паровозик».
Побуждать слушать музыку и эмоционально реагировать.
Учить плясовым движениям («Пружинка», «Кружение».)
Учить подпевать воспитателю , формировать любовь к музыке.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках .
Воспитатель: Ребята , посмотрите сколько у нас сегодня гостей давайте
с ними поздороваемся.
Дети : Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята ,сегодня такая хорошая погода, что не
хочется сидеть в группе , я предлагаю поехать в небольшое путешествие, хотите?
Дети : Да.
Воспитатель : Для этого нам надо представить ,что за нами
приедет паровозик ,давайте ребята встанем друг за другом.
Дети становятся друг за другом ,звучит музыка паровозик ,дети
начинают двигаться , по окончанию музыки дети прощаются с паровозиком.
Воспитатель : Ребята посмотрите куда мы попали ,это же лесная
полянка ,сколько на ней цветов ,давайте поиграем и пособираем цветочки .
Дети начинают собирать цветы под музыку «Прогулка и дождик»,
танцуют ,но тут начинается дождик , дети разбегаются и прячутся в
импровизированный домик ,приседают и руками делают крышу над головой.
По окончанию музыки дети встают,воспитатель замечает что на
полянке появляется ёжик .
Воспитатель: Ой детки посмотрите кто к нам пришел.
Дети : Ёжик.
Воспитатель: Он такой грустный ,потому что пошел дождик и все
его друзья разбежались по своим домикам и ему стало скучно. А давайте мы для
ёжика споем песенку и развеселим его.
Дети : Давайте.
Играет песенка «Маленький ёжик». Дети с воспитателем подпевают .
Воспитатель : Какие мы молодцы ,развеселили ёжика .Он говорит
вам спасибо , но ему пора домой ,давайте скажем ёжику до свидания .
Воспитатель : Ну вот ,ёжик ушел и нам пора возвращаться в группу
,где же наш паровозик?
Дети становятся друг за другом и отправляются на стульчики.
Воспитатель: Ну вот мы и в группе ,вам понравилось наше
путешествие ?Что вам понравилось? Кого видели? Что делали?
Дети отвечают на вопросы воспитателя.
