Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе «Зайчик в гостях у ребят»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №183

     Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе 

«Зайчик в гостях у ребят»

Составила:

                                                       музыкальный руководитель Астахова Н.А.

Ульяновск, 2021 г.

Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе «Зайчик в гостях у ребят»

Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

• учить детей слышать изобразительность музыки;

• познакомить с новым музыкальным шумовым инструментом и способами извлечения звуков;

• учить реагировать на смену характера музыкального произведения;

• развитие коммуникативных способностей

Атрибуты к музыкальной деятельности:

• Мягкая игрушка заяц

• Шумовые музыкальные инструменты (погремушки)

• Мягкая игрушка лиса (для игры)

Ход занятия:

Дети заходят в зал под музыку.

Муз. рук.: Здравствуйте, ребята! (напевно)

Дети: Здравствуйте!

Муз. рук.: (прислушивается): Слышите, дети, кажется, кто-то к нам стучится. (Воспитатель выносит игрушку зайчика). Это зайка к нам пришел в гости.

Зайка здоровается с детьми.

Муз. рук.: Мы очень рады тебя видеть. Оставайся с нами вместе будем петь, плясать, играть. Начнем с разминки. Под музыку мы сначала будем ходить, высоко поднимая ноги, руки на поясе, когда музыка поменяется - мы легко побежим на носочках.

Музыкально-ритмические движения

«Марш и бег» Е. Тиличеевой

Муз. рук.: Молодцы, а теперь мы сядем на стульчики.

Слушание музыки

Муз. рук.: Ребята, зайчик от долгой дороги к нам в детский сад очень устал и захотел спать. Когда зайчик хочет спать мама зайчиха поёт ему нежную, ласковую колыбельную песенку, гладит его по длинным ушкам, зайчик засыпает.

«Колыбельная» С. Разоренова

Муз. рук.: Ребята, какая была музыка? (ласковая, нежная, добрая). А вам понравилась эта музыка? Как вы думаете, что зайке приснилось? (Дети отвечают). Зайка, что тебе приснилось? (зайка отвечает, что ему приснилась мама и она ему пела красивую песенку).

А ты хочешь спеть нам эту песню?

Исполняю 1 куплет.

Мы тоже знаем эту песню и поможем тебе ее спеть.

Встать на ноги у стульчиков.

Пение

Песня «Песенка для мамы»

Муз. рук.: Ребята, посмотрите, зайчик принес морковки. Ребята, а мы с вами знаем танец с морковками. Научим зайку танцевать? Раздаем морковки.

Пляска 

«Пляска с морковками»

Муз.рук: Зайчик весело плясал и нисколько не устал. Давайте мы зайчику вернем морковки. А теперь ребятки, зайчик очень хочет с вами поиграть.

Игра «Зайцы и лиса»

Муз. рук.: - Ребята, вам понравилось наше занятие?

- Что вам понравилось делать?

- Какую музыку слушали?

- Что нам зайчик принес для пляски?

- Молодцы, ребята, вы сегодня очень хорошо занимались, звонко песню пели и красиво танцевали.

Ребята, зайчик говорит, что пора ему возвращаться в лес к своей маме, он расскажет маме, что познакомился с хорошими ребятками, которые научили его петь танцевать и играть. (зайчик прощается с ребятами).