Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект: " На бабушкином подворье" ( 1 младшая группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект: " На бабушкином подворье" ( 1 младшая группа)

библиотека
материалов

Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе

«На бабушкином подворье»

Программное содержание: Учить детей пересказывать знакомую сказку совместно с воспитателем, развивать речь. Знакомить народным творчеством, побуждать к игре с движениями. Воспитывать поэтическое восприятие. Интерес к фольклору.



Предварительная работа: чтение потешек, рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба», сюжетные игры, связанные с домашними животными.

Методические приемы: сюрпризный момент, художественное слово, игровой прием, совместный пересказ, вопросы.



Задачи:

  1. Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями. В которых рассказывается о домашних птицах (петух, курочка), животных (собак, лошадка)

  2. Расширять представления детей о домашних животных и птицах.

  3. Используя произведения фольклора активизировать речь, побуждать к высказываниям, к повторению фольклорных текстов по частям.

  4. Вызвать у детей радость от слушания знакомых потешек, желание послушать ее еще раз и участвовать в рассказывании.

  5. Учить звукоподражанию голосам животных, узнавать голоса животных в записи.

1 ч. Воспитатель:

Здравствуйте, ребятки! Я рада приветствовать вас на моём подворье. Проходите. Рассаживайтесь поудобней.

Ребятки, а вы любите отгадывать загадки?

Тогда отгадайте, кто у меня здесь живет?



Загадки: Спозаранку я встаю,

Громким голосом пою,

У меня есть гребешок,

Кто я, дети?



Правильно, петушок. Вот какой петушок живёт у меня. Посмотрите на него. Мой петушок любит, когда ему сказки да потешки рассказывают. Давайте вместе ему расскажем:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шёлкова бородушка.

Ты подай голосок

Через тёмный лесок

Через лес, через реку

Прокричи:

«Кукареку!»



2.ч. Воспитатель:

У меня за печкой живет курочка. (показывает курочку)

Я - пеструшка, я - хохлатка.

Куд - куда кричу я кратко,

Кричу и слышит улица:

Снесла яичко курица.



Снесла курочка яичко. Яичко не простое – золотое (достает яичко и показывает детям).

Знаете эту сказку, ребята? Давайте вместе рассказывать. Что было дальше? Дед яичко бил - бил…

Дети: Не разбил.

Воспитатель: Баба била – била.

Дети: не разбила.

Воспитатель: А кто яичко разбил?

Дети: Мышка.

Воспитатель: Правильно. Мышка бежала, хвостиком махнула. Яичко упало и разбилось. Дед и баба…

Дети: Плачут.

Воспитатель: А курочка кудахчет: не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое, а…

Дети: Простое.



Воспитатель:

Кто деда с бабкой обидел?

Дети: Мышка!



Воспитатель:

Давайте в ладошки похлопаем, ножками потопаем, Мышку испугаем.

(дети хлопают в ладоши, топают ножками)

3.ч. А теперь курочка хочет с вами потанцевать:

За руки беритесь,

В кружок становитесь.

Хлопнем ручкой, топнем ножкой

Потанцуем мы немножко!

Педагог выставляет игрушечную курочку на середину комнаты и проводит игру.

Воспитатель: Курочка – рябушечка

У меня живет,

Спозаранку песенки

Курочка поет:

(расставляет руки в стороны (крылья), делает «пружинку» с поворотом)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Песенки поет.

Дети повторяют движения за воспитателем.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Песенки поет.

Воспитатель, расставив «руки-крылья» в стороны, наклоняется и «клюет».

Курочка-рябушечка червячков клюет,

Низко наклоняется, лапками гребет.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Лапками гребет.

Воспитатель ведет детей за собой.

Курочка-рябушечка по двору бежит,

Курочка-рябушечка по воду спешит.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

По воду спешит.


Дети бегут стайкой.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

По воду спешит.

Давайте поблагодарим петушка и курочку и дадим им зёрнышек. (Дети сыплю зернышки). А мы пойдем дальше.



4.ч. Воспитатель: В этом домике живёт зверь, которого побаиваются петушок и курочка. Он грозно рычит. Громко лает, любит косточки грызть. Отгадайте, кто?

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

А хвост колечком.

Кто это?

Дети: Собачка!

Воспитатель: Шарик, к нам пришли ребятки. Ты не лай и не рычи. Они маленькие и могут испугаться.

Моя собачка совсем не злая, любит играть с детьми.

Поиграем с ним. (Игра «Лохматый пёс»)



Вот лежит лохматый пёс

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, тихо он лежит.

Не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему, разбудим

И посмотрим, что-то будет.

(Игра проводится 2 раза)

Шарик тихо зарычал

Зашептал в воде камыш

И опять настала тишь.

Ш-ш-ш-ш.

5.ч. (Раздается ржание лошади.)

Воспитатель: Ребятки, а кто это приглашает вас к себе?

Дети: Лошадка!

Воспитатель: Подойдите поближе, погладьте лошадок. А сколько их? Две, одна светлая, а другая? Темная.

Лошадка хочет, чтобы я рассказала вам потешку про лошадку. Кто знает, может мне помогать.

Цок, цок, цок,

Я лошадка, серый бок.

Я копытом постучу,

Если хочешь, прокачу.



У меня большая грива,

Ушки и копытца,

Прокачу того игриво

Кто не побоится.

Воспитатель: Хотите, прокатиться на лошадке? Подходите, кто смелый.

Быстрее ветра я скачу,

«Цок-цок» - копытами стучу.

Я громко «Иго-го» кричу,

Садись на спину – прокачу!

(катаются на лошадках-каталках)

6.ч. Воспитатель:

Понравились мои животинки? Всех запомнили?



Ладушки-ладушки,

Кто живёт у бабушки?

(игра: «Кто как кричит?»)

Узнайте по голосу.

( Магнитофон с аудиозаписью голосов домашних животных. Дети слушают и называют, кто это кричит.)



Это ребята домашние животные. Они живут рядом с человеком. Люди заботятся о них, кормят их, поят, ухаживают за ними, а животные приносят им пользу.

А теперь пришло время животинкам отдыхать, ну, а вам пора идти гулять. До свидания, ребятки.







Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДБ-018560
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх