Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект на темау "Исследование и построение круговых и столбчатых диаграмм " (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект на темау "Исследование и построение круговых и столбчатых диаграмм " (5 класс)

библиотека
материалов



Исследование и построение круговых и столбчатых диаграмм

Цель: Формирование навыков построения диаграмм; чтения диаграмм. Применение диаграмм при исследовании. Ввести новое понятие - «процент».

Задачи:

Общеобразовательные:

  • определять тип диаграммы в зависимости от ее назначения;

  • выделять и группировать данные, которые должны быть отражены на диаграмме;

  • интерпретировать количественную информацию, представленную в форме диаграмм.

Воспитательные:

  • обучить эстетическому оформлению работ;

  • развивать коммуникативные навыки, учить работать в группе;

  • воспитывать стремление к здоровому образу жизни;

  • расширить словарный запас;

  • совершенствовать навыки работы с компьютерной техникой и повышать интерес к современным компьютерным технологиям.

Развивающие:

  • развивать внимание;

  • учить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы.

Оборудование: компьютеры персональные, карточки с диаграммами, мультимедийный проектор.

Ход урока

Математика повсюду.

Глазом только поведёшь

И примеров сразу уйму

Ты вокруг себя найдёшь.

Каждый день, вставая бодро,

Начинаешь уж решать:

Идти тихо или быстро,

Чтобы в класс не опоздать.

Вот строительство большое

Прежде чем его начать,

Нужно всё ещё подробно

Начертить и рассчитать.

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

Чтобы хорошо учиться, нужно много знать, многое понимать и владеть большим объёмом информации и в этом нам помогут круговые, столбчатые диаграммы и информационные технологии.

Диаграмма – это рисунок, предназначенный для сравнения нескольких величин.

Задача 1. Все пятиклассники посещают кружки: математический -20 учеников, литературный – 15, танцевальный – 25.

Математика

20

Литература

15

Танцы

25

Э hello_html_m5b6f6454.gifти числа изобразим с помощью столбчатой диаграммы. Для этого надо нарисовать 3 столбика, высота которых соответствует количеству учащихся каждого кружка. Пусть высота первого столбика 20 мм; второго – 15 мм; третьего – 25 мм.





При построении столбчатых диаграмм можно выбрать любую ширину столбика и любое расстояние между столбиками. Однако все столбики должны быть одинаковой ширины и расположены на равном расстоянии один от другого.

Используя диаграмму, проведём исследование посещаемости учениками кружков.

1.В каком кружке больше всего учащихся? 2. Есть ли кружки, в которых одинаковое число учащихся? 3.Сравните число учеников в математическом и литературном кружках?





Задача 2.Построить столбчатую диаграмму по следующим данным и провести исследование:

hello_html_m3d2b08be.gif

Сколько лет может прожить каждая птица?

Построение диаграммы на компьютере

Существует программа Excel, которая поможет нам построить диаграммы. Электронная таблица состоит из прямоугольных клеток – ячеек.

Для нашей задачи название птиц введём в 1 столбец (в одну ячейку одно название), а во второй столбец - количество лет (только число).

Выделим левой кнопкой мыши два заполненных столбца и щёлкнем на кнопке Мастер диаграммhello_html_310fff5e.png. Появится окно Мастер диаграмм.

1 шаг. Выберите тип диаграммы – гистограмму и выберите второй вид диаграммы. Нажмите далее.

2 шаг. Нажмите далее.

3шаг. На вкладке Заголовки выберите строку Название диаграмм и подпишите Продолжительность жизни птиц. Нажмите далее.

4 шаг. Нажмите готово.

Теперь ребята вы должны будите решить задачу и построить диаграмму на компьютере самостоятельно.











1.Построить столбчатую диаграмму по следующим данным и провести исследование:

Сhello_html_7e7d62a5.gifhello_html_m1c881b0a.gifhello_html_m1c881b0a.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m7940b8d2.gifтраус В сумме

Вhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_3e652864.gifорон могут прожить

Оhello_html_7d0c714c.gifрёл 240 лет

Сколько лет может прожить каждая птица?

2hello_html_7e7d62a5.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m7940b8d2.gif.Построить столбчатую диаграмму по следующим данным и провести исследование:

Лhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m119c2e54.gifев Все вместе

Тhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m119c2e54.gifhello_html_m2bddf96.gifигр весят

Мhello_html_7d0c714c.gifедведь 1600 кг

Сколько весит каждое животное?

3.Построить столбчатую диаграмму по следующим данным и провести исследование:

Мhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m7940b8d2.gifорж Все вместе

Аhello_html_3e652864.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifкула имеют длину тел

Кhello_html_7d0c714c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifрокодил 30 м

Определить длину каждого.

4.Построить столбчатую диаграмму по следующим данным и провести исследование:

Жhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m7940b8d2.gifуравль Сумма их

Сhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifhello_html_m71ca271c.gifтраус высот

Жhello_html_3e652864.gifираф 1000см

Определить высоту каждого.





Физкультминутка

Руки к верху поднимите,

А теперь их опустите,

А теперь их разведите

И к себе быстрей прижмите.

А теперь быстрей, быстрей топай,

Хлопай веселей!

Раз, два, три – всё кругом замри.

Сhello_html_m39f93180.gifлово «процент» (1%)- латинское, означает «на сотню».








Процент – это сотая часть числа. Процентами пользовались Вавилонские ростовщики, более 3000 лет назад (но они считали не «на сотню», а на 60, т.к. пользовались шестидесятиричной системой исчисления). Они дают возможность легко сравнивать между сотой части целого, упрощают расчёты и поэтому очень распространены.


Зhello_html_m5c8d8784.gifадача 3.Рассмотрим пример, когда данные можно изобразить в виде круговой диаграммы. В школьные годы для детей наиболее нужен четырёхразовый режим питания: первый завтрак -25%, второй завтрак -15%; обед – 40%; ужин -20% дневного рациона. Чтобы построить круговую диаграмму данные заносим в таблицу.


первый завтрак

25%

второй завтрак

15%

обед

40%

ужин

20%

По данным таблицы

круговую диаграмму

легко построить на

компьютере.





Построение диаграммы на компьютере

Существует программа MS Excel, которая поможет нам построить диаграммы. Электронная таблица состоит из прямоугольных клеток – ячеек.

Для нашей задачи режим питания введите в 1 столбец (в одну ячейку одно название ), а во второй столбец - количество процентов (например 25%).

Выделим левой кнопкой мыши два заполненных столбца и щёлкнем на кнопке Мастер диаграммhello_html_310fff5e.png. Появится окно Мастер диаграмм.

1 шаг. Выберите тип диаграммы – круговая и выберите первый вид диаграммы. Нажмите далее.

2 шаг. Нажмите далее.

3шаг. На вкладке Заголовки выберите строку Название диаграмм и подпишите Режим питания школьников. Выберите вкладку Подписи данных и щёлкните на строке значения. Нажмите далее.

4 шаг. Нажмите готово.

Задача 4.Исследование настроения учащихся перед самостоятельной работой


Настроение

Голос ученика

Уверенность в успехе


Беспокойство


Испуг (страх)


Безразличие



Поставьте галочку напротив одного выбранного ответа.


Используя диаграмму, ответьте на вопросы:

1.Сколько ребят, уверены в себе?

2.Сколько ребят испытывают беспокойство?

3.Какое преобладает настроение?

4. Есть ли безразличные ученики в вашем классе?


Итог урока

Ребята сегодня мы учились строить диаграммы, исследовать задачи, применяя компьютерные технологии.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров437
Номер материала ДВ-226016
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх