Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект на тему День земли
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект на тему День земли

библиотека
материалов

hello_html_m4a263d0c.gif


МОУ ЛЬВОВСКАЯ СОШ №4 ПОДОЛЬСКОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ



hello_html_7ac48741.png



Открытое

внеклассное мероприятие

«День Земли»






Составила:

учитель начальных классов

Лапшина Ж.А.







Форма проведения: урок-праздник.

Цель:

воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.


Задачи:

1.учить детей быть ответственными за свои поступки;

2.формировать культуру поведения в природе;

3.развивать творческое воображение, познавательные возможности детей;

4.воспитывать бережное отношение к окружающей среде;

5.прививать любовь к природе, желание о ней заботиться, заботиться о своём здоровье.


Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация «День земли»,

муляжи грибов; рисунки на тему «Сохраним нашу землю»

плакаты с предупредительными знаками,

картинки с изображением деревьев, грибов, ягод, птиц; эмблема праздника; фонограмма песен.



ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Слайд №1.

Эпиграф: Земля – наш дом, но не

одни мы в нем живем.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые гости! Вы, конечно, все знаете, что у всех людей на Земле есть день рождения! В этот день и дети, и взрослые ждут поздравления и подарки. В этот день звучат песни, добрые слова и даже солнце светит ярче. Сегодня мы собрались здесь на необычный день рождения. Кто сегодня именинник, вы узнаете, отгадав загадку:

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Но знают все: и млад, и стар,

Что она – огромный шар. (Земля)


Слайд №2

22 апреля – День рождения Земли.


Слайд №3 (эпиграф)


Слайд №4

Выступление учеников:

Ученик: Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг –

Тут речка, там – зеленый луг!


Ученик: В лесу дремучем не пройдешь!

Воды в пустыне не найдешь!

А где- то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря

Все называется Земля.


А если в космос ты взлетишь,

То у окна ракеты,

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету!


ВЕДУЩИЙ: Ребята, сейчас мы с вами отправляемся в самый зеленый и удивительный уголок Земли. Как вы думаете, куда мы отправляемся?

-В лес.

-Правильно, мы с вами отправляемся в лес.


Слайд №5

Ученик: Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою,

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.


ВЕДУЩИЙ: Давайте отгадаем загадки о деревьях

Слайд №6

1.Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза)


Слайд №7

2.Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья-звезды яркие,

Золотые, жаркие. ( Клен)


Слайд №8

3.Что за дерево такое

Угощает снегирей?

Снег стоит, трещат морозы,

Ну, а ягоды вкусней. (Рябина)

4.Что за дерево растет?

Снег в июне нам несет.

Снег же тот не тает,

В воздухе летает. (Тополь)


Слайд №9

5.Летом знойным зацветет –

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар…

Кто-то дерево узнал? ( Липа)

6.Не береза, не сосна –

В тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит,

Вся листва на ней дрожит. (Осина)


Слайд №10

7.Ветви над рекой склонила,

В реку смотрится уныло. ( Ива)


Слайд №11

8.Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись:

Не березы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки. (Ель)


Слайд №12,13,14,15,16.

ИГРА «С какого дерева листок»


ВЕДУЩИЙ: Помимо деревьев в лесу есть еще другие растения, угадайте их:

Я под шапкою цветной

На ноге стою одной.

У меня свои повадки:

Я всегда играю в прядки. (гриб)


ВЕДУЩИЙ: На какие две группы делятся грибы (съедобные и несъедобные)


Слайд №17

-Назовите съедобные грибы. (подосиновик, подберезовик, лисички, белый гриб)


Слайд №18

-Какие вы знаете ядовитые грибы? (мухомор, бледная поганка).


Слайд №19

- Но есть ядовитые грибы, которые очень похожи на съедобные. Давайте вспомним о них.


Слайд №20

Белый гриб - желчный гриб.


Слайд №21

Осенний опенок - ложный опенок.


Слайд №22

Шампиньон – бледная поганка.


Игра «Угадай гриб» (с использованием муляжей грибов)


ВЕДУЩИЙ: В лесу растут ягоды. Отгадайте загадки о ягодах.


Слайд №23

1.Я капелька лета на

Тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица. (Земляника)


Слайд №24

2.Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. ( Малина)


Слайд №25

Летом – горька,

А в мороз сладка.

Что за ягодка? ( Рябина)


ВЕДУЩИЙ: Но, в лесу есть и ядовитые ягоды, давайте вспомним их.


Слайд №26

1.Это красивое, но очень опасное растение. Сок его содержит яд.

Если он попадёт на кожу или в глаза, то вызывает очень сильное раздражение. Ягоды могут вызвать очень сильное отравление. (Волчье лыко)


Слайд №27

Назвали ягоду за её форму – глазом, а за цвет– вороньим.

Вороний глаз встречается часто. Его ягоды нельзя пробовать на вкус,

так как они ядовиты.(Вороний глаз)


ВЕДУЩИЙ: В нашем лесу живут птицы.

А узнать, какие птицы живут в нашем лесу, нам поможет

Викторина: «Узнай птицу по описанию».


Слайд №28

  1. Птица немного крупнее воробья. Самцы красные или красно-малиновые. Самки зеленовато- серые. Кормится преимущественно семенами хвойных деревьев.

Существует древняя легенда, что птица приобрела свой специфичес-кий клюв в результате попытки удалить гвозди из рук и ног Христа, когда тот был на кресте. Эта легенда также объясняет красную грудь птиц мужского пола. (Клест).


  1. Это красивая птица. У нее на голове черная шапочка, щеки белые, на головке черная полоса - галстучек, крылья и хвост серые, спинка желто-зеленая, а брюшко желтое. Питается мелкими насекомыми. Зимой посещает кормушки, где кормится семечками подсолнуха, несоленым салом. (Синица).


  1. У этой птицы крупное продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шагами. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья – черные, а остальное тело – серое. (Ворона).


ВЕДУЩИЙ: Скажите, кто из вас, ребята любит отдыхать в лесу в теплый солнечный денек?

ДЕТИ: Я, Я, Я…


Слайд №29

ВЕДУЩИЙ: Ребята, мы все любим отдыхать в лесу.

А всегда ли мы правильно себя ведем? Мы представляем вашему вниманию сценку, а вы выведете правила поведения в лесу.


Сценка. «Сказка о чистоте Земли»

Действующие лица: ведущий, кот, пес, поросенок, два барашка, заяц, Мать-Земля.


Слайд №30

Вед. Вот как-то раз в урочный час,

В прекрасный солнечный денек

Собрался дружный громкий класс

У костерка на огонек.

С собою взяли, кто что мог:

Еды, питья, хоть завались. (звенит звонок )


А мне пора, звенит звонок,

Себя узнаешь ты, всмотрись. (вед. уходит )


Пес: Гав- гав –гав, я первый, никого

Принес тушенку я с собой.

Вот банка, запах ничего.

Желаешь, поделюсь с тобой

Хотя не дам, нас будет много,

Сейчас сюда придут друзья.

О! Кажется, ведет дорога.

Еще кого-то…Эй ! Сюда!


Кот: Привет, браток, не опоздал?

Где остальные?


Пес: Щас придут.

Чего принес?


Кот: Я? Одеяло, чтоб на земле создать уют.

Пес: А что поесть?


Кот: Мур, мур, дружочек,

Пакетик, правда, небольшой,

Селедку, хлебушка кусочек,

Надеюсь, хватит нам с тобой. (садится рядом )


Хрюша: А вот и я «чистюля» знатный.

В ведре помоев хватит всем.


Пес: Да, прямо скажем, небогато.

Ну что ж, присаживайтесь, сэр.


2 Барашка: А вот и мы, вот пепси-кола.

Стаканчики с собою есть.

Мы рады вас увидеть снова.

А вы что принесли поесть?


Кот: Кефир и хлеб.

Пес: А вот тушенка.


Хрюша: А вот помои, хватит всем.


Заяц: А не забыли вы зайчонка?

Торт я принес, бисквит и крем.


Барашка: Пусть поваляется пустая,

Она нам больше не нужна.

Стаканы тоже побросаем,

Ведь не квартира, а земля.


Кот: Пакет пустой, его туда же,

Остатки рыбы пусть гниют.

Мы никому про то не скажем,

Не видно нас , не засекут.


Пес: Консервы съедены, ребята,

Пустая банка, прочь ее.

Немножко было маловато.

Хрюша: Питье закончилось мое.

Ведро- пустое, бросим , братцы,

Мы сыты и довольны все.


Слайд №31

Кот: А не устроить ли нам танцы ?

Соскучился я по попсе.

(включают магнитофон, все танцуют)


Слайд №32

Вдруг удары грома и шум дождя .

( Резкая смена настроения).


Хрюша: Неужто дождик, было ясно.

Барашка: Прогнозам никогда не верь.

Заяц : А как повеселились классно!


Кот: Щас громыхнет !

Пес: Умолкни, зверь !


Слайд №33

(звучит музыка «Аве Мария», выходит Земля )

Мадам, Вы, кто?

Мы вас не звали !

Как не опрятны Вы, грязны!


Хрюша : О, сколько грусти в Вас, печали!

И чем же Вы, огорчены?


Земля : Узнать меня должно быть трудно,

Хоть я - родимая Земля.

Такая в праздники, такая в будни.

Да, вами я засорена.

Услышьте Вы мою молитву.

К вам обращаю я ее.

Еще немного, я погибну,

Услышьте слово Вы мое !

Взгляните, люди, на меня:

Пылаю я в дыму огня.

Меня взрывают, роют, жгут.

Меня совсем не берегут.

Бутылки, банки, коробки,

Погибну скоро я с тоски.

Конфету съел – и что, малыш,

Бросаешь фантик – не глядишь?

Пуста бутылка, все испил?

А у нести не стало сил?

Услышьте голос мой родной,

Я плачу дождевой слезой.

Я задыхаюсь, не молчу-

Землетрясеньями кричу!

Я гневаюсь раскатом грома!

Хочу быть сильной и здоровой!


Слайд №34

Ведущий: Давайте выйдем все во двор, очистим мы земной ковер.

От мусора, от нечистот кругом посадим мы цветы.

И станет больше доброты, надежды, веры, теплоты.

Любить друг друга нам всегда! Мы смоем грязь, уйдет беда!

(с Земли снимают накидку, собирают в мешок мусор, Земля в чистой одежде с венком на голове).

О, боже! Как она чиста! Явилась миру красота.

Смотрите, и бумажек нет от нами съеденных конфет. (Хором).

Не поднимать, чтоб не бросать. И Землю-мать оберегай!


Слайд №35

(песня на мелодию «Кузнечик»).

Когда пикник окончен,

Нам хочется всем очень

Скорее разбежаться

И мусор не убрать.


Представьте себе, (2 раза)

Ведь нету в том секрета.

Представьте себе, (2 раза)

Ей больно так и знай.


Мы любим Мать-землицу.

Да как тут не влюбиться –

Приветлива со всеми

Добра и весела.


Представьте себе, (2 раза)

На нас она не злиться.

Любите ее (2 раза ).

Как любит всех она.


ВЕДУЩИЙ: А теперь давайте проговорим правила поведения в лесу.

Дети выходят по одному, демонстрируют свои рисунки и проговаривают правила.


Слайд №36

ПРАВИЛО 1: В лесу ходи по тропинкам и дорожкам! Помни: в траве много маленьких животных, они почти незаметны, и их можно нечаянно раздавить.


Слайд №37

ПРАВИЛО 2: Не шуми в лесу! Не приноси с собой магнитофон, транзистор. Помни: крик и громкая музыка пугают лесных жителей, и они покидают свои домики.


Слайд №38

ПРАВИЛО 3: Не рви цветы в лесу, на лугу, а любуйся их красотой! Помни: сорванные растения быстро погибнут и не дадут семян .Не будет семян – не будет и новых растущих растений.


Слайд №39

ПРАВИЛО 4: Не лови бабочек! Они украшают природу и опыляют растения. Помни: бабочку погубить легко. Достаточно подержать ее в руке, как с крылышек опадут необходимые ей чешуйки, и она не сможет больше летать.


Слайд №40

ПРАВИЛО 5: Не разрушай муравейники! Муравьи по хвоинке, по соломинке долго строят свой дом. Любой труд надо уважать, но помни еще: муравьи – санитары леса. Они не дают размножаться насекомым, которые губят лес.


Слайд №41

ПРАВИЛО 6: Не сбивай несъедобные грибы! Помни: эти грибы тоже очень нужны лесу. Животные лечатся ими.


Слайд №42

ПРАВИЛО 7: Не трогай птичьи гнезда! Если увидел гнездо с яйцами или птенцами, то постарайся тихо уйти. Помни: примятая трава, сломанная ветка могут испугать птицу, и она бросит гнездо.


Слайд №43

ПРАВИЛО 8: Не лови в лесу зайчат, ежат, бельчат и других животных! Помни: это лесные жители. Им будет плохо в квартире, а лес – их родной дом.


Слайд №44

ПРАВИЛО 9: Не рви паутину, а понаблюдай, как паук охотится! Помни: паук-крестовик – полезное животное, он поедает мух, комаров.


Слайд №45

ПРАВИЛО 10: Не разжигай в лесу костер! Помни: на земле после костра пять лет не сможет расти трава.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете, что можно и чего нельзя делать на прогулке в лесу. Я уверена, что вы не принесете вреда природе, как это делали наши «туристы». Наш экологический праздник подходит к концу, и мы дарим на память эти эмблемы как напоминание о Дне рождения Земли.


Слайд №46

Ученик: Наша планета Земля

Очень щедра и богата,

Горы, леса и поля

Дом наш родимый, ребята!

Ученик: Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!


Ученик: Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей!

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!


Слайд №47

Ученик: Я речь свою веду о том,

Что вся Земля - наш общий дом, -

Наш добрый дом, просторный дом, -

Мы все с рожденья в нем живем.


Ученик: Земля не спит и каждый день

Глядит в глаза своих детей.

Тебе и мне глядит в глаза,

И нам с тобой молчать нельзя.


Ученик: Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

И мы докажем, что не зря

На нас надеется Земля.


ВЕДУЩИЙ: Ребята, я надеюсь, что после сегодняшнего урока лес в вашем лице приобрел своих помощников и защитников.

(Учащиеся вручают гостям эмблемы).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-041922

Похожие материалы