Инфоурок Окружающий мир КонспектыКонспект на тему: Горы

Конспект на тему: Горы

Скачать материал

Тема: Горы.

I. Мотивирование к учебной деятельности.

Цели: познакомить ребят с особенностями и природой гор, объяснить причины их возникновения, научить находить горы на карте.

Интересный урок сегодня у нас,

 К нему готовился каждый из вас,

Чтобы что-то создать, надо многое знать,

Уметь думать и рассуждать.

2. Актуализация знаний.

Сегодня мы с вами продолжим путешествие, начатое на прошлом уроке.

Прослушайте небольшой текст и догадайтесь о чем он. То, что нам предстоит сегодня исследовать, является одной из форм поверхности земли. В отличие от равнин, они очень высокие. Ещё древние люди, наблюдая за строением и красотой этого, стали использовать вид этой земной поверхности для строительства пирамид.

 Вопрос: Что будет являться объектом изучения? (ответы детей).

Итак, объект изучения – горы.

3. Выявление места и причины затруднения.

На карте горы обозначены коричневым и тёмно- коричневым цветом. Чем выше гора, тем темнее коричневый цвет. Давайте найдём на карте горы России (Уральские Кавказские).

Уральские горы, Уральский хребет, а когда-то тысячу лет назад, его назвали Каменный пояс. Реки стекают с уральского хребта и на запад – в Европу и на восток – в Азию, потому что Урал делит Материк Евразию на Европу и Азию. Горы, как люди имеют свой возраст. Молодые горы продолжают расти, а старые разрушаются.

Уральские горы называют «старые горы», потому что форма их стала плосковершинной. Посмотрим  на них.

Следующие горы – Кавказские. Они высокие, потому что обозначены коричневым цветом. Самая высокая гора – Эльбрус, ее высота 5642 м. Посмотрим.

Что вы можете сказать об этих горах?

Их вершины покрыты снегом. Вершины гор острые.

Значит они какие ? Молодые.

Великий русский поэт М. Ю. Лермонтов очень любил бывать на Кавказе, особенно в Пятигорске. Он посвятил этому месту много стихотворений и произведений, вот одно из них:

В тот самый год, осенним днём,

Между Железной и Змеиной,

Где чуть приметный путь лежал,

Цветущей, узкою долиной

Тихонько всадник проезжал.

О каких горах писал Лермонтов? ( показ гор в городе Пятигорске)

 

Как вы думаете, из чего состоят горы и нужны ли они в хозяйственной жизни человека?

Все горы состоят из камней, у них у всех есть своё название и они нужны человеку.

4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения.

А что это, горы?» Не каждый даст развернутый ответ, выдав лишь дежурную фразу из песни, что горы — это так хорошо, что лучше них — только те же горы.

Ребята, а вы знаете, как образуются горы? (Предположения детей)

Земная кора ни минуты не находится в покое. Она то опускается, то поднимается, то вздрагивает, то собирается в складки. В результате появляются горы, долины и возвышенности. Конечно, на это уходит очень много времени - несколько десятков миллионов лет.

Иногда горы рождаются в результате извержения вулканов. Из жерла вулкана вырывается магма, летят камни, пепел. Все это падает на землю. Постепенно лава застывает и образует холм, который с каждым новым извержением растет и увеличивается.

Горы всегда поражали человека своим величием, труднодоступностью и непредсказуемостью, и в тоже время они притягивали человека. Многие поэты слагали стихи.

Послушайте стихотворение А. С. Пушкина «Кавказ»

…Здесь тучи смиренно идут подо мной;

Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;

Под ними утесов нагие громады;

Там ниже мох тощий, кустарник сухой…

5. Физкультминутка.

А сейчас все дружно встали, Отдохнули на привале.. .

Вправо, влево повернись! Руки вверх и руки вниз,

Руки в бок, и на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку.

Молодцы вы, ребятишки!

6.  Реализация построенного проекта.

Ребята в горах очень холодно, даже летом на вершинах гор лежит снег. Как вы думаете, почему там холодно? (Ответы детей)

Тепловое излучение, идущее от Земли, способно прогреть воздух примерно до высоты 15 километров. Чем дальше от поверхности земли, тем температура воздуха ниже. Это происходит, во-первых, потому, что нагретый у земли воздух при удалении от нее быстро охлаждается, а во-вторых, потому, что в верхних слоях атмосферы воздух более разрежен, чем у земли.

А вы знаете из чего состоят горы? (ответы детей)

Ребята, по камням ученые (геологи) могут многое узнать о горах: из чего состоят горы, когда будет извержение вулкана, когда образовались горы и что их разрушает.

А вы знаете, что разрушает горы? (Дождь, ветер).

 

Ребята, а вы можете назвать животных и птиц, которые живут в горах? (Бараны, козлы, орел, ястреб). Молодцы, а что растет в горах? (Мох, кустарники, деревья). А еще в горах есть чистейшие озера и реки.

А вот композиторы по-своему видели и изображали горы. Сейчас вы услышите музыку, которую написал композитор – Эдвард Григ. Называется она «В пещере горного короля». Закройте глаза и подумайте, что можно представить, слушая эту музыку. После прослушивания дети рассказывают о чём эта музыка.

7.  Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Горы бывают разные: высокие и низкие, крутые и пологие, со снежными вершинами и с зелеными лесами, в горах живут разные животные и птицы; в горах есть реки и озера; в горах очень чистый воздух и чистая вода).

Ребята, сегодня мы много говорили с вами о горах. А вы знаете, что горы не прощают человеку невнимательность и неосторожность. Вы можете мне сказать, как нужно вести себя в горах? (Не шуметь, а то может быть обвал и засыплет камнями; внимательно смотреть, нет ли обрыва и можно ли пройти по тропинке; если разожгли костер, то его нужно потушить; не мусорить).

Ребята, как вы думаете что нужно брать с собой в горы? (ответы детей) Да, правильно, и сегодня мы с вами будем собираться в поход. Для начала нам нужен рюкзак.

Опишите рюкзак. (большой, тяжелый…). Что же мы будем в него складывать? (ответы детей)

В чем мы будем спать? Где мы будем спать? В чем мы будем готовить? Что мы будем готовить?

Правильно, палатку, коврик, спальник, консервы, котелки!

8. Включение в систему знаний и повторение.

9. Рефлексия.  Подведение итогов.

 Индивидуальное: найти информацию о горах Ставропольского края, подготовить небольшой рассказ.

Всем стр.35 вопрос 5 а. Даже если не были в горах, пофантазируйте.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 092 290 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2022 86
    • DOCX 20.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пахомова Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пахомова Анастасия Сергеевна
    Пахомова Анастасия Сергеевна
    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 54066
    • Всего материалов: 145

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой