Конспект на тему "Наши друзья"

Конспект организованной учебной деятельности (2- 3 года)

Тема: Біздің достар. Наши друзья.

Образовательная область: Познание

Раздел: Ознакомление с окружающим + сенсорика+ аппликация

Цели: Называть березу, выделять ствол и ветки; основные цвета; характерные признаки погоды; отвечать на вопросы воспитателя; отмечать характерные признаки погоды; называть виды животных (медведь, волк, лиса, заяц, ёж, белка); устанавливать отношение между понятиями «много» и «один»; формировать представление об основных геометрических формах круг, треугольник, прямоугольник, и упражнять в выкладывании этих фигур;  представление на установление логической связи (что позволяет из двух частей составить одно целое); стремление совершать благородные поступки, радоваться результату;

Оборудование: магнитофонная запись голоса птиц, картина с изображением

 березы, птица воробей  – игрушка, воздушные шары, разрезные картинки «Животные» геометрические фигуры для конструирования скворечника, листы с изображением дерева.

Билингвальный компонент: аю-медведь, түлкі-лиса, қасқыр-волк, қоян-заяц, тиін-белка, кірпі-еж, құс – птица, торғай – воробей, ағаш – дерево, қайын – береза

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Приходит весна – зеленеют леса

И птичьи повсюду звенят голоса           

(звучит запись голоса птиц)

2. Основная часть.

Ребята, посмотрите в окно. Наступило утро. Проснулось небо.

Какое оно ясное или пасмурное? Почему?

А дует ли ветер?

Как вы узнали? (колышутся ветки у деревьев, слышен гул ветра)

Покажите, как веточки деревьев колышутся от ветра.

Что мы видим на доске? Мынау не? (ағаш – дерево)

Как вы догадались? (у дерева есть ствол, ветки)

Как называется ағаш? (береза – қайың)

Почему думаете, что это береза? (белый сарафан надела)

Какое красивое, стройное дерево – ағаш.

Сколько стволов у дерева?(один)       

Выйди покажи ствол, ветки

Сколько веток у дерева? (много)

Давайте покажем, какие веточки высокие, пышные.

Физминутка:  Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо.

                          Ветер тише, тише, тише, деревцо все выше, выше.

Жарайсыңдар балалар. Вот и отдохнули. Отырыңдар – садитесь.

Посмотрите кто это к нам прилетел? (құс - птица)

Как называется эта птица? (воробей –торғай)

Скажите вместе торғай

Он хочет с вами поиграть

Игра с воздушными шарами (воробей садится на шар – какого цвета шар, какой шар)

(раскладывать животных на столы)

Торғай принес нам фотографии своих друзей.

Хотите узнать кто это? Тогда нам нужно сложить картинку. Вы готовы, тогда пройдем к столикам, жүріңдер. Перед вами разрезные картинки, сложите их и узнаете какие это друзья.

             Медведь-аю                           Түлкі-лиса                        Еж-кірпі

             Заяц- қоян                              Волк-қасқыр                    Белка-тиін

... Кто у тебя? Мынау  не?  Кто это?..

Давайте расскажем об одном из друзей воробья – аю. Выходите на ковер.

Физминутка: Аюдың орманыңда,  жеміс – жидек көп екен

                        Теріп-теріп алайық, қалтамызға салайық

                        Аюдың орманыңда,  жеміс- жидек көп екен

                        Теріп – теріп алайық, орнымызға барайық

(разложить скворечники, деревья)

Ребята, а подует сильный ветер, похолодает, дождь пойдет, загремит гром, куда спрячется наш гость торғай? (в домик)

Как называется домик для птиц? (скворечник)

Давайте поможем торғаю, сделаем ему домик – скворечник.

Проходите за рабочие столы.

(На столах лежат картинки)

Что на них изображено? (ағаш - дерево)

Вот на него вы повесите свои скворечники.

Посмотрите на тарелочки. Что на них лежит?(фигуры)

Покажите круг.

Покажите прямоугольник.

Покажите треугольник.

А теперь сложите скворечник.         

(включить музыку – голоса птиц)

Сколько мы сделали скворечников? (много)

Сколько у тебя... (один)

Каким цветом получился скворечник? (желтый)

А окошко?(оранжевое)

3. Заключительная часть.

Жарайсыңдар хорошо потрудились, торғай -  воробей обрадовался. Ему  понравились наши скворечники. Мы сделали очень хорошую, важную работу. Помогли воробью.

Скоро у него появятся птенцы и мы будем слышать их звонкие голоса.

 А за нашу заботу о воробье, торғай приготовил нам угощение. Давайте попрощаемся с гостем.