190201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект на тему: "Новый курс Д.Рузвельта"

Конспект на тему: "Новый курс Д.Рузвельта"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока по всемирной истории в 10 классе

Тема: «Новый курс Ф.Д. Рузвельта»

Цель:

- Охарактеризовать Ф.Д. Рузвельта как человека и как политика. Изучить предпосылки, содержание и последствия «Нового курса»
-
Развивать умения, используя исторические источники и Интернет-ресурсы, анализировать события в отдельно взятой стране и определять их влияние на мировой исторический процесс.
-
Давать оценку личности в истории.
-
Воспитывать толерантность, гуманизм, патриотизм.

Эпиграф: «Счастье приходит лишь в труде, усилиях и самопожертвовании и лишь к тем, чья радость жизни, хотя бы отчасти, зависит от качества труда и чувства долга» Ф.Д.Рузвельт.

Тип урока: комбинированный
Интерактивный урок с использованием ИКТ
Оборудование: фото, видеоматериалы, национальная символика США, Евросоюза. Необходим компьютер, мультимедиадоска, учебники, исторические документы, карта.

Основные даты и события:

04.03.1933 – победа Ф.Д.Рузвельта на выборах
06.03.1933 – Введение чрезвычайного положения в США
09.03.1933 – Сессия Конгресса США «Сто дней», которая разработала мероприятия «Нового курса»

После этого урока учащиеся смогут:
-
Характеризовать Ф.Д. Рузвельта как человека и политика;
-
Раскрывать суть «нового курса»;
-
Давать оценку положению в США в период «Великой депрессии» и после введения «Нового курса»;

Ход урока

Организационный момент


Учитель:

Добрый день, уважаемые ребята!
Каждый день, не смотря на любую погоду,

Школа дарит юным душам свет.
Кто старательным был год от года,
Тот получит счастливый билет.
Кто из вас, ребята, хотел бы получить в жизни счастливый билет?
А я могу подсказать вам секрет счастья по определению Ф.Д. Рузвельта

(Эпиграф урока)


От того, как вы сегодня будете работать на уроке, выполнять свой ученический долг, зависит - достигнете ли вы успеха в своей деятельности.

«Если же у вас что-то не получится - не огорчайтесь.Ведь чтобы избежать ошибок, нужно набираться опыта, чтобы добывать опыт, нужно делать ошибки» Дж. Пинер.Так что дерзайте, а я вам желаю успеха!

Повторение ранее изученного материала


На предыдущих уроках мы изучали «Страны западной демократии» и в частности развитие США в период двадцатых годов ХХ века. Я предлагаю вам вспомнить основные события из истории США этого периода, применив метод «Ассоциативная цепочка» (Учащимся предлагается назвать явления из истории США периода 20-х годов ХХ века, которые демонстрируются в форме слайдов на мультимедийной доске)

…………………………………………………………………………….

(это могут быть слайды с изображением краха на Нью Йоркской фондовой бирже, символ борьбы с бедностью, фото организации Ку клус клан, символ борьбы с преступностью, борьбы с пьянством и т.д.)

Учащиеся должны провести самооценку, а также оценить свои знания после коррекции ответов учителем.

Учитель: Думаю, что многим не мешало бы освежить свою память, так пусть сейчас подует ветер.
Методический прием «Ветер дует»

- - - - - - - - - - - - - - на тех, кто сегодня в хорошем настроении

Наверное, ты знаешь какие настроения господствовали в американском обществе в период Первой мировой войны?

- - - - - - - - - - - - - на тех, кто хочет работать

Определит последствия Первой мировой войны для США?


- - - - - - - - - - - - - - - - -знает определение слова «депрессия» и может назвать причины «Великой депрессии»?


- - - - - - - - - - - - - - - - - -на тех, кто не может усидеть на месте

Может расположить имена американских президентов в хронологической последовательности их правления
(Вильсон, Гардинг, Кулиндж, Гувер)

Учащиеся демонстрируют свои знания и умения в учетом избранного приема.


3. Мотивация учебной деятельности
Перед вами портреты политических лидеров США (Вильсон, Гардинг, Кулиндж, Гувер)

Н.Микиавелли сформулировал теорию квалификации политиков, по сути, их деятельности

Он отметил, что все политики делятся на «ЛЬВОВ» и «ЛИСОВ»

Методом «А-С-К» (ассоциация – сущность – квалификация) сформулируйте особенности таких типов политиков как

ЛЕВ---------

ЛИС--------

Из истории мы знаем множество примеров, когда побеждает не сильный, а хитрый. ( Цезарь и Брут, Птолемей и Марк Антоний, список могут продолжить ребята) ……………………………………………….

Тип «ЛЬВЫ» - это консервативные политики, которые используют силовые меры воздействия. Они правят в условиях стабильности.

Тип «ЛИСЫ»- это политики, мастера обмана и политических комбинаций.

В условиях политической нестабильности правят «ЛИСЫ»

Давайте, определим, кто есть кто из политиков США данного периода

(Вильсон, Гардинг, Кулидж и Гувер?)

Но в истории США президентом под номером 32 был Ф.Д.Рузвельт

Кем был он по определению Макиавелли?

«ЛИС» или «ЛЕВ» - это нам предстоит узнать на сегодняшнем уроке

4 Изучение новой темы

Тема урока «Новый курс Ф.Д. Рузвельта»

(Запись в тетради темы урока)


Ожидаемые результаты:

(из уст учащихся)

Погружение в эпоху (Видео фрагмент программы «Семь дней истории» к теме «Новый курс» Ф.Д.Рузвельта)

Ребята! Ознакомление с личностью Рузвельта предлагаю провести в форме мини-конференции, участники которой - представители США и Европейского союза - получили опережающие задания и должны доказать нам свое видение президента Рузвельта и его деятельности.

Пока будет длиться политическая дискуссия, «общественность» делает заметки «Своя опора», с помощью которых ознакомят нас с выводами, к которым они пришли.

А) Биография Ф.Д. Рузвельта, его исторический портрет. (Презентация учащихся из группы «США»)

Б) Дуэль «США» против «Евросоюза»

В) вывод (Чего больше было в деятельности Рузвельта положительного или 
отрицательного?)

………………………………………………………………………….

В) «Новый курс» Рузвельта (Практическая работа в группах «От слов к делу». (Группы учащихся «Политологи», «Социологи», «Экономисты», «Финансисты»)

Используя текст учебника и исторические документы, мини-группы определят содержание «Нового курса». (П.8 стр. 63. П.Б.Полянский «Всемирная история 1914-1939» Киев «Генеза» 2002)

Исследовать реформы Рузвельта по схеме: 

1. Дата принятия документа

2. Основная суть 

3. Значение документа.

4.Последствия «нового курса» и экономические позиции США в 1929 и 1935 годах (презентация «Социально-экономические изменения в США после введения «Нового курса» Ф.Д.Рузвельта, подготовленная учащимися из группы «США»)


5. Обобщение

5.1 Проанализировав деятельность Рузвельта, содержание и последствия его курса, определите, к какому типу политиков относится Рузвельт.

Он «ЛЕВ» или «ЛИС»

5.2 Скажите, были - ли в истории Украины деятели, которые подобно Рузвельту, имея проблемы со здоровьем, достигли успеха в своей деятельности?

5.3 Какие уроки из истории США можно извлечь для современной Украины? 

5.4 Если бы Рузвельт появился в наши дни, что бы он сделал для нашего государства?

6. Закрепление – рефлексия

6.1 Определите свои чувства на уроке методом «Цвет - позитив - личность» или «цвет – негатив - личность»? 

6.2 Почему были неодинаковыми цвета в оценке ребят?

6.3 Достигли -ли вы поставленной цели и что узнали нового на уроке?


7. Итог урока

(Взаимооценивание и мотивация оценивания учителя и ребят)

- Кто был самым успешным на уроке? 

- Кто проявил творческий подход?

- Кто проявлял старания в изучении новой темы? 

8.Домашнее задание 

Изучить П.8 из учебника Полянского. Для высокого и достаточного уровня индивидуальные опережающие задания к теме «Великобритания 1 пол. ХХ века»

9. Заключительное слово учителя:

В свое время Гарри Форд говорил «То, что мы собрались вместе, это только начало; то, что мы остаемся вместе, это достижение; то, что мы вместе работаем, это настоящий успех». Думаю, это высказывание целиком подходит к нашему уроку, а я желаю всем ученикам успехов и удачи!

Общая информация

Номер материала: ДВ-490201



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.