Конспект на тему: "Обобщение знаний о составе слова"

Обобщение знаний
о составе слова

Цели: совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова; развивать умение разбирать слова по составу.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

– Какой смысловой оттенок внесли суффиксы в слова?

– Как разобрали слова ветерок, козочка, корзинка по составу?

III. Минутка чистописания.

IV. Словарная работа.

дорога, малина, земляника, молоко, мороз, урожай, осина.

      Дорожные знаки, малиновый компот, земляничное варенье, молочный магазин, морозное утро, урожайный год, осиновая роща.

Затем ученики по выбору учителя разбирают прилагательные по составу.

V. Списывание с орфографическим заданием.

    VI. Закрепление изученного о составе слова.

1. Работа над словами-антонимами.

2. Исключение из цепочек лишних слов.

– Прочитайте. Исключите из цепочек лишние слова. Напишите оставшиеся слова, выделите суффиксы.

3. Работа над предложениями.

– Составьте и запишите начатые определения. Разберите по составу слова, вписанные вместо точек. Подчеркните орфограммы.

На доске записаны предложения:

Клумба – это участок земли, на котором растут … .

Школа – это …, в котором учатся … .

Ручка – это предмет, которым … .

Карандаш – это предмет, которым … .

Строитель – это человек, который … .

VII. Итог урока.

Домашнее задание.