Конспект на тему "Парад игрушек"

           Муниципальное бюджетное учреждение

Пешковская средняя общеобразовательная школа

Азовского района, Ростовской области

«Парад  Игрушек»

1 -а  класс

Учитель: Марко Галина Александровна                     

04 декабря  2014г                                         

Праздник ИГРУШЕК.

Цель: Показать родителям важность и необходимость взаимодействия с детьми в игровой деятельности.

 Задачи:

 - Помогать родителям в установлении эмоционального контакта с ребёнком,  расширять диапазон невербального общения; создавать комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для родителей  и детей, чувство радости, удовольствия от совместных игр; обогащать двигательный опыт детей; содействовать развитию физических качеств детей через игровую деятельность.

 Оборудование:

 Любимые игрушки детей (у каждого своя) ; рисунки и проектные работы по теме «Любимая игрушка», воздушные шарики, пирамидки.

  Музыкальное сопровождение.

 Место проведения: классная комната, оформленная игрушками и воздушными шарами. На празднике присутствуют учителя, родители, пятиклассники.

Ход праздника.

 Звучит весёлая музыка. Дети входят в зал.

    Учитель: Сегодня праздник у ребят –

День кукол в первом классе.

Спокойно мальчики сидят: Арины, Димы, Паша,

Им интересней корабли,

Ракеты в чёрном дыме,

Но и они на сбор пришли

С любимцами своими.

 Здравствуйте, мальчишки и девчонки,

 А также их родители,

 Красивые игрушки увидеть, не хотите ли?

 Тогда смелее проходите,

 Как интересно здесь, смотрите.

 Вот зайчонок, вот бычок,

 А вот слон сел в уголок.

 Я знаю, что все детишки

 Игрушки любят от души.

 А когда мамы, папы были вот такими (показать рукой) –

 Малышами называли их тогда,

 Они тоже с игрушками дружили.

 Про игрушки стихи учили. Помните?

Учитель: (берет мяч) .

 Наша Таня громко плачет

 (продолжает читать со всеми текст стиха) .

 (берёт зайку)

 Зайку бросила хозяйка

 (продолжает читать со всеми текст стиха) .

 Скажите, что делает бычок, когда идёт и качается?

 Куда поехал герой стихотворения «Я люблю свою лошадку»?

 Кто написал эти стихотворения? 

  Игра «Отгадай загадку – получай закладку»

1. Его пинают, а он не плачет, его бросают  - назад скачет. (Мяч)

2. Он и пляшет и поёт, и гудит как самолёт,

Он бежит бегом, он жужжит жуком (Волчок).

3. Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает, шагать помогает (Барабан).

4. Круглый, гладкий и пузатый,

Больно бьют его ребята (Мяч).

5. Не летает, не жужжит  жук по улице бежит,

И горят в глазах жука  два блестящих огонька.

Это дал завод ему: и огни- глядеть во тьму,

И колёса, и мотор, мчался чтоб во весь опор (автомобиль).( Конкурс «Гонки автомобилей»)

6. Рядом разные подружки,  но похожи друг на дружку,

Все сидят друг в дружке,  а всего одна игрушка (матрёшка).

7. Эти чудо – кирпичи  я в подарок получил.

Что сложу из них – сломаю, всё сначала начинаю (кубики).                  

      «Игра с кубиками»  (Двое детей, пока звучит песня « Если с другом вышел в путь...», строят из строительного материала домики. Побеждает тот, у кого домик лучше.)

  Учитель: Согласитесь со мной, что каждый из вас любит играть, и что у каждого есть  своя любимая игрушка.  Какие разные игрушки: и куклы, и машинки, и мягкие зверушки! Ребята, расскажите о своей любимой игрушке. (Дети рассказывают стихи) .

    - Девочки, расскажите о своих подружках-куклах.                       

                      О кукле

1.  Эх, немало хлопотала, по утру вставала,

Рано - рано в школу куклу провожала.

Чисто куклу мыла, платье надевала,

А в косичку дочки милой ленточку вплетала.

Кончив дело, оглядела: «Очень ты нарядна.

Дай мне слово – в платье новом

Быть всегда опрятной!

2.. Ротик – клюковка, Носик – пуговка,

 Глазки – луковка- Дочка моя – куколка.

3.  Умница, Катенька, ешь кашку сладеньку,

 Вкусную, пушистую, мягкую, душистую.

4. (учит ходить куклу) Катя, Катя маленькая,

  Катенька удаленька  пройди по дороженьке,

  Топни Катя ноженькой.

5.(катает в коляске) Я куклу Наташу катаю в коляске,

Спать уложу-и закроются глазки.

  Как быстро ее  ветерок убаюкал.

   Кататься в коляске  полезно для кукол.

6.  Катенька, баю-бай, бай !

 Не ложись на самый край – придет серенький волчок,

 Схватит Катю за бочок. Баю, баю, баю, бай…Усни.    

Баю, кукла, баю-бай, Завтра в школу маме.

Ты сегодня не играй, Спи, не будь упрямой,

Спи, хорошая, усни -Сон придёт весёлый. ( Дети исполняют « Колыбельную»)

7.  Куклы – малые они. И не ходят в школу.      

     Тихо, тихо. Тишина. Кукла бедная больна.

     Кукла бедная больна. Просит музыки она.

     Спойте, что ей нравится, И она поправится.    

      Ведущая: Дети, у нас есть медвежонок, который очень любит танцевать. Давайте вместе с куклами  станцуем полечку «Мишка с куклой».

Все пляшут и поют:

   1.Мишка с куклой бойко топают, бойко топают, посмотри!

      И в ладоши звонко хлопают, звонко хлопают; раз, два, три!

                   Мишке весело, кукле весело, вертит Мишенька головой,

                   Кукле весело, тоже весело, ой, как весело, ой, ой, ой.

     2.Мишка с куклой бойко топают, бойко топают, посмотри!

        И в ладоши звонко хлопают, звонко хлопают; раз, два, три!

                      Мы попробуем, мы попробуем эту полечку станцевать

                       Разве можем мы, разве можем мы,

                       Разве можем мы отставать.

            Мячик

Мячик прыгает цветной

Во дворе передо мной.

Этот мячик очень мил:

Стёкол он ещё не бил.

          Скакалка (Конкурс на лучшую попрыгунью)

Тут прохожим не пройти:

Тут верёвка на пути,

Хором девочки считают

Десять раз по десяти.

Это с нашего двора

Чемпионы, мастера,

Носят прыгалки в кармане,

Скачут с самого утра.

           Ребята, отгадайте загадку.

 Круглый, гладкий, как арбуз…

 Цвет любой, на разный вкус

 Коль отпустишь с поводка,

 Улетит за облака. ( Воздушный шар.)

   - Правильно. Это воздушный шарик.

      Дети встают парами . Каждая пара (по очереди) берёт воздушный шарик и, удерживая его ладонями, бежит до пирамидки, обегает её и   возвращается обратно

            Решение задач

1. На большом диване в ряд  куклы Танины сидят:

   Два  медведя, Буратино, и весёлый Чипполино,

   И котёнок, и слонёнок,  помогите вы Танюшке

   Сосчитать её игрушки! (6)

2. У Наташи кукла Маша. Мишка плюшевый у Паши.

    У Жени – матрёшка,  лошадка у Павлуши.

     Машина у Илюши. (Сколько всего игрушек?)  (5)

                          Я выросла

Мне теперь не до игрушек, Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки и  Серёже подарю.

Деревянную посуду я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой – ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком… Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже? Он плохой, без колеса…

И потом мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек – Я учусь по букварю.

Но я, кажется,  Серёже … ничего не подарю!     

         Учитель:                

. Мы с игрушками играли,

 Мы про них стихи читали,

 Дружно танцы танцевали.

 А теперь пришла пора

 Расставаться нам, друзья!